本書開篇剖析了當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中面臨的共性問題，并從教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)等多個維度梳理了個性化教學(xué)的理論基礎(chǔ)，然后詳細分析了個性化教學(xué)策略在大學(xué)英語教學(xué)中的具體應(yīng)用，包括基于學(xué)生個體差異的教學(xué)設(shè)計、利用信息技術(shù)實現(xiàn)學(xué)習(xí)路徑的定制，以及通過項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多樣化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)精神，最后闡述了個性化教學(xué)在
本書對英語口語教學(xué)與語法教學(xué)的理論基礎(chǔ)進行了全面梳理，包括建構(gòu)主義理論、交際法教學(xué)理論、二語習(xí)得理論等。在此基礎(chǔ)上，本書進一步分析了口語與語法教學(xué)的方法與策略，以及如何設(shè)計富有成效的教學(xué)活動，探討了英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、PBL教學(xué)模式、基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)等，同時也對英語語法教學(xué)方法與實踐、評價與反饋
本書是關(guān)于德意志文化的歷史與現(xiàn)狀的研究，共分“文學(xué)研究”“翻譯研究”“人文研究”“歷史研究”“文獻翻譯”“學(xué)科建設(shè)研究”“學(xué)術(shù)資訊”七個板塊，匯聚了文學(xué)、翻譯、人文、歷史等多個領(lǐng)域的新研究成果，旨在通過深入的探討與交流，推動對德意志文化的全面理解與深入研究。本書希望能通過這些研究為德語學(xué)科的建設(shè)提供有益的借鑒和啟示，為
《focus法語聽說進階訓(xùn)練A1A2B1B2》是一本面向A1-B2級別的法語聽力口語練習(xí)冊。全書由6個單元共24課構(gòu)成，緊密圍繞公共場所廣播、電話留言、電話語音服務(wù)、緊急電話、公共場合溝通六大主題，精心設(shè)計了形式多樣的法語聽力及會話練習(xí)。每單元包含2-5課，為學(xué)生提供了基于真實生活場景的交際練習(xí)，幫助學(xué)生全面而詳細地理
《中國ESP研究第36輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計、開發(fā)與評價研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測試研究等。本書著重從實踐的角度對專門用途英語進行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流
《英漢語篇對比研究》在回顧前人研究的基礎(chǔ)上，提出了英漢語篇對比的全要素語篇研究模式，為英漢語篇對比研究建構(gòu)了完備的理論框架，同時也為語篇研究探索新的方向。本書共分為七章。前三章首先明確語篇研究的整體思路并提出了獨創(chuàng)的全要素語篇研究模式。第四至六章充分運用了量化分析手段，以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)各類要素在漢英語篇中的不同表現(xiàn)，對三類語
本書以《全國碩士研究生招生考試》英語考試大綱為依據(jù)，完整收錄了大綱要求的約5500個詞匯，不僅給出詞性和詞義，而且部分單詞還配有詞組搭配，目的是讓考生能夠更好地掌握大綱所要考查的目標，使考生對考研英語大綱詞匯的全貌有一個清晰的認知，明確自己需要掌握的詞匯范圍。同時，本書中的詞義簡明易懂、重點突出，配有常考的短語及搭配，
本書總結(jié)了突破英語寫作的十字建議，即研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿，概括培養(yǎng)寫作能力的五個方面，望考生嚴格遵守，將其融入自己的學(xué)習(xí)實踐，打下堅實的語言基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)寫作從低分到高分的飛躍。全書內(nèi)容分為五部分：第一部分從結(jié)構(gòu)和評分標準兩方面對考研英語寫作進行介紹。第二部分具體從書信寫作、便箋寫作、備忘錄寫作三類對考研英語應(yīng)
“新時代大學(xué)日語系列”是大學(xué)日語教材，面向?qū)⑷照Z作為第一或第二外語的非日語專業(yè)大學(xué)生。本系列根據(jù)《大學(xué)日語教學(xué)大綱》的要求和標準編寫，貼合大學(xué)日語教學(xué)的實際。教材既重視語言知識和語言能力的習(xí)得，也致力于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和全球意識，內(nèi)含豐富的課程思政元素，符合時代要求。本書為《新時代大學(xué)日語2(學(xué)生用書)》的配套
書中詳細講解了12個單元音(包括長元音和短元音)和8個雙元音以及輔音(包括10對清輔音和油輔音，3個鼻音，3個似拼音，以及2個半元音)的發(fā)音方法。通過生動的情節(jié)和對話，將音標學(xué)習(xí)融入其中，讓學(xué)習(xí)者在輕松愉快的氛圍中掌握音標。書中詳細講解了12個單元音(包括長元音和短元音)和8個雙元音以及輔音(包括10對清輔音和油輔音，
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