《工科物理教程（下冊第4版）》是在第3版的基礎上，參照教育部頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》修訂而成的。在課程內(nèi)容體系上，堅持漸進式改革，構建了“3.2.7”框架。即“3個突出”“兩個有機滲透”和“7個關注點”。并在如何加強物理基礎、凸顯教材的時代氣息和工科物理特色、習題作業(yè)改革、增強教材的趣味性等方面皆作了

本書結合東北林業(yè)大學大學物理實驗課程的教學實際，在歷年所用的教材基礎上，精選了力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等方面的基礎實驗和與傳感器、信息技術等現(xiàn)代測量技術相關的實驗內(nèi)容，并增加了設計性實驗項目，有助于拓展學生的視野，提高學生的學習興趣。

本書分為力學、電磁學兩篇，內(nèi)容包括：質(zhì)點運動學、運動和力、動量和角動量、功和能、剛體力學基礎、真空中的靜電場等。

本書結合理工科院校專業(yè)要求以及實驗儀器的特點，增強學生對物理理論的直觀理解和操作能力，提高對數(shù)據(jù)的采集與處理能力。全書分為緒論，物理實驗數(shù)據(jù)處理基本知識，基本實驗知識，基本訓練實驗，近代及綜合實驗知識，近代及綜合實驗，設計性實驗和附錄幾部分構成。

“物理光學”是北京理工大學光電學院一門重要的專業(yè)基礎課。這門課應用麥克斯韋電磁理論和頻譜分析方法，研究光波在自由空間、不同介質(zhì)中以及兩種介質(zhì)界面的傳播規(guī)律，重點包括光波在不同介質(zhì)界面的折、反射理論，兩束或多束光疊加的干涉理論，光波傳播過程中受到調(diào)制的衍射理論，矢量波的偏振性質(zhì)及其變換理論，各向同性及各向異性媒質(zhì)的光學性

本教材的前期應用光學教材，在國內(nèi)是公認的早的經(jīng)典應用光學教材，1997年，由兵器工業(yè)總公司教育局確定為95教材規(guī)劃，為我國培養(yǎng)儀器科學與光電類本科生起了重要作用。隨著教育教學和課程建設的不斷推進和深化，為了全面提高教育教學質(zhì)量，使學生掌握新的科學技術知識，本教材作了全面的修訂，新增加了目前光學領域新的研究成果，使本教材

《大學基礎物理學》（第3版）分上下兩冊，上冊內(nèi)容包括力學和熱學。力學篇講述經(jīng)典的質(zhì)點力學、理想流體的運動規(guī)律、剛體轉(zhuǎn)動的基本內(nèi)容和狹義相對論基礎知識等。熱學篇著重在分子論的基礎上用統(tǒng)計概念說明溫度、氣體的壓強以及麥克斯韋分布率。下冊內(nèi)容包括電磁學、波動與光學、量子物理基礎。電磁學篇按傳統(tǒng)體系講述了電場、電勢、磁場、電磁

本書以大學物理課程教學基本要求為指導，內(nèi)容由力學、熱學、靜電學等構成。為使理論與實踐更密切地結合，各章均安排了適當?shù)睦�題和習題。 本書可用作高等院校相關工科專業(yè)大學物理課程的教材或參考書，也可供非工科專業(yè)學生和其他讀者閱讀。

本書參照了教育部物理基礎課程教學指導分委員會制訂的《理工科非物理類專業(yè)大學物理課程教學基本要求》，涵蓋了基本要求中的核心內(nèi)容。在內(nèi)容選取上采用壓縮經(jīng)典、簡化近代；削枝強干，突出重點；簡化理論論證，適度增加應用等方法，以適應不同院校和專業(yè)對大學物理的要求。同時考慮到技術應用型院校的特點和實際情況，在保證必要的基本訓練的基

本書內(nèi)容覆蓋了教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）中的全部核心內(nèi)容，主要用于配合羅圓圓、吳評主編的《大學物理》（第二版）的教學，也適用于同類型大學物理課程的教學。 本書每個單元練習都向?qū)W生提出了學習目標；題目分選擇題、填空題和計算題三種題型；并設置有8套期