本書為學(xué)術(shù)性專著，以奧地利作家卡夫卡生前出版的最后一本書《鄉(xiāng)村醫(yī)生：短故事集》為研究對象，以“理解卡夫卡”作為研究的切入點(diǎn)，對該作品作整體性解讀。作為西方現(xiàn)代派文學(xué)的先驅(qū)，卡夫卡生前對該書篇目的編排有著特定要求，卻長期為后世的讀者所忽略。本書簡要梳理了卡夫卡的創(chuàng)作史與《鄉(xiāng)村醫(yī)生：短故事集》的出版史，進(jìn)而解讀其中14篇作

本書是一本鄉(xiāng)土散文集，分“我的村莊我的家”“每一口呼吸都是有滋味的”“世間總有撲面而來的煙火味”“時(shí)光與愛不負(fù)你”四章。第一章是描述作者出生與成長的家鄉(xiāng)，一個(gè)叫“長川壩”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及一個(gè)叫“宋亭廊”的自然村落——那里的景物、風(fēng)情、人物，和幾條狗。第二章是描述家鄉(xiāng)特有的美食：螺螄、蚌肉、糖醋排骨，還有因?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)發(fā)展而帶

本書收錄了美國著名插圖畫家瑪喬麗·弗萊克具有代表性的經(jīng)典作品，包括《安格斯和鴨子們》《安格斯和貓》《安格斯迷路了》《安格斯和搖尾巴貝絲》《安格斯和托普茜》《河上好多船》和《問問熊先生》共七個(gè)故事。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，作者以自家和鄰居家的寵物為原型，以她生活的紐約長島為背景，描述并講述了一個(gè)個(gè)快樂而充滿生機(jī)的故事。這些經(jīng)典

本書收錄了瑞士國寶級繪本大師漢斯·費(fèi)舍爾的眾多繪本作品，包括格林童話的《不萊梅的音樂家》，以及曾被改編成動(dòng)畫片的《穿靴子的貓》，還有充滿了愛意與溫暖的故事《小貓皮皮》等�！洞┭プ拥呢垺肥菄�外非常經(jīng)典的童話形象了，他努力、勇敢、機(jī)智和果斷，為主人掃清一切障礙，最終幫助主人實(shí)現(xiàn)逆襲。他不是一只完美的貓，但他卻是很多小朋友心

該書稿是著名作家唐諾的最新作品，以《父與子》《唐吉坷德傳》《白鯨》《浮云》《寬容》等名著為中心，以這些文學(xué)著述為內(nèi)容依托，展開了作者對文學(xué)名著作品的內(nèi)容、寫作技巧、文學(xué)價(jià)值等的論述。該書稿體例完善，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容呈現(xiàn)清楚明白，論證嚴(yán)謹(jǐn)，資料豐富，文筆流暢，具有一定的可讀性和市場價(jià)值。

書稿是著名作家唐諾的文學(xué)解讀著作，圍繞著馬爾克斯、卡爾維諾、格林、海明威、阿城、福克納等名家及其作品等名著為中心，以這些作家的著述為內(nèi)容依托，展開了作者對文學(xué)名著作品的內(nèi)容、寫作技巧、文學(xué)價(jià)值等的論述。該書稿體例完善，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容呈現(xiàn)清楚明白，論證嚴(yán)謹(jǐn)，資料豐富，文筆流暢，具有一定的可讀性和市場價(jià)值。可說是普通讀者經(jīng)

此為四大名著名家演播版。四大名著是指《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》(按照成書先后順序)這四部中國古典長篇小說。這四部著作歷久不衰，是中國文學(xué)史中不可多得的經(jīng)典作品。其中的故事、場景、人物已經(jīng)深深地影響了中國人的思想觀念、價(jià)值取向。其高超的文學(xué)技巧和所蘊(yùn)含的深刻思想為歷代讀者所稱道，代表了中國古典小說的巔峰，

本書是作者創(chuàng)作的四季系列詩集中的一冊，以秋季為主題。全書包括“與秋天同行”“等待那個(gè)最終的決定”“找到另一個(gè)自己”等5輯，收錄了作者近年來創(chuàng)作的100多首詩作。作者以“秋天”為意象，描寫對歲月、人生及情感的理解和感悟，表達(dá)對美好時(shí)光、美好生活、美好未來的向往和期盼，展示積極向上的人生追求和豁達(dá)、樂觀的生活態(tài)度。作品充溢

這是一本地方文集�！睹缮轿妮汀分饕�是對蒙山及余脈的描述，分述蒙山四大主景區(qū)：天蒙、云蒙、龜蒙、彩蒙及椿樹溝、百花峪、孟良崮等景區(qū)。分游記、傳說、歷史人文、地理地質(zhì)構(gòu)造、蒙山名稱起源考證及歷史淵源等，涉及碑碣與古文、民俗風(fēng)情、生態(tài)物產(chǎn)、地域文化等領(lǐng)域。上卷共收錄作品90余篇，約30萬字。下卷共83篇，約32萬字。全稿收錄

本書講述了作者在童年時(shí)，即將隨父母乘輪船離開重慶，前往北京定居。出發(fā)前，全家輕裝前行，僅攜帶了必要的衣物，然而，他始終不舍得丟棄一直陪伴自己的玩具積木“小顆顆”，因?yàn)椤靶☆w顆”給他的童年帶來了無盡的歡樂。但在前往北京的途中，他取出其中一個(gè)“小顆顆”，將它投入江中，想看看它會(huì)漂泊到何處，又會(huì)有怎樣的經(jīng)歷。這個(gè)故事鼓勵(lì)孩子