龍是中華民族的圖騰，炎黃子孫是龍的傳人。龍文化上下八千年，源遠(yuǎn)而流長，是中國文化的突出符號。中國歷代正史記載的龍事件大概有三百多起，其它類型的文獻(xiàn)更是龐大。龍的形象深入到了社會的各個角落，龍的影響波及了文化的各個層面。據(jù)畫史記載，三國時期的曹不興就開始畫龍，到南宋的陳容，墨龍圖畫的已經(jīng)相當(dāng)成熟，近現(xiàn)代的齊白石和當(dāng)代的黃

這是一本漫畫故事書�！段饔斡浡�畫：高老莊收豬八戒》以原著為藍(lán)本，將西游神魔故事以漫畫的形式呈現(xiàn)給小讀者。本書講述了唐僧和孫悟空西行路上的磨難：剛踏上取經(jīng)之路的唐僧，袈裟就被偷走了，多虧觀音菩薩的幫助，師徒二人才能順利解決這次危機。行至烏斯藏國的高老莊，又遇高太公請求捉妖。原來，高太公為女兒招了個上門女婿，誰知成婚后，這

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校計算機平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，按照“崗位需求、項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、活動實施”的職業(yè)教育教學(xué)理念，結(jié)合崗位職業(yè)能力需求編寫而成。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受能力，使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”的過程中形成綜合職業(yè)能力。本書的編寫結(jié)構(gòu)是

本書是華南師范大學(xué)成立90周年校慶叢書之一。由華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫教授李啟色老師創(chuàng)作的國畫作品。作品集共九十幅，作品題材包括華南師范大學(xué)現(xiàn)在的一校三地四校園的歷史名勝、人文景觀、公共場所、詩意校園、校史追憶等景觀。作品采用國畫山水表現(xiàn)形式，全景式抒寫和局部性描繪相給合，在尊重實景的情況下，利用國畫的技法特點，做到寫

宋徽宗，雖貴為天子坐擁天下卻“別無他好，惟好畫耳”，他以畫取士，用畫學(xué)建立了選拔畫家的系統(tǒng)；他廣收古物，編寫專著，推動書畫藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展；他才華橫溢，書法上獨創(chuàng)“瘦金體”……他的藝術(shù)成就難以概述。翻閱本書，宋徽宗的光輝與陰霾交織的歷史畫卷如在眼前。宋徽宗君主身份之外是影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)家，身后隱藏的故事難以止息，本書將從四

本書主要包括《奇譚》系列插畫、《二娃生活+城市映象》系列插畫、《抽象人生》系列漫畫、《中國娃娃》動漫設(shè)計、《upwings的異想世界》游戲場景設(shè)計、《苗風(fēng)奇物志》苗族古歌動畫設(shè)計等系列作品。作品或以二胎家庭的日常生活為創(chuàng)作素材，或以漫畫形式來表現(xiàn)作者個人的生活體驗，或以黑白手繪的方式表達(dá)了作者的一些奇思妙想，或?qū)ｉT為動

這套教材根據(jù)動漫制作企業(yè)的工作實際，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《動畫繪制員》的相關(guān)要求為核心設(shè)計而成。本書由淺入深結(jié)合大量清晰貼切的圖片示例，總結(jié)歸納了在動畫制作中一些物體的運動規(guī)律，研究了如何將現(xiàn)實中物體的運動規(guī)律與影視動畫中物體的運動規(guī)律進(jìn)行有機結(jié)合，以形成完美的特殊動畫效果。課后的拓展知識經(jīng)過了審慎的選擇提煉，進(jìn)一步拓寬學(xué)生

本書通過可視性的知名動畫公司典型實例及著名動畫影片典型案例，由淺入深地介紹原畫設(shè)計的基本知識和基本方法。主要內(nèi)容包括：首先，對原畫的概念進(jìn)行簡要介紹；其次，講解原畫繪制的造型基礎(chǔ)、運動原理及原畫的基本繪制原理；最后，針對動畫片中經(jīng)常出現(xiàn)的人物、四足動物、禽類、魚類、昆蟲類、自然現(xiàn)象等對象的原畫設(shè)計方法，結(jié)合大量實際案例

本教材《字體與版式設(shè)計》一書，旨在引導(dǎo)讀者深入思考設(shè)計的起源與發(fā)展，并重新審視字體與版式設(shè)計的內(nèi)涵，提出了字體與版式設(shè)計的形制思考，引導(dǎo)讀者樹立守正創(chuàng)新的設(shè)計觀；本書共九個章節(jié)，系統(tǒng)闡述了字體與版式設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，內(nèi)容涉及文字設(shè)計的原則規(guī)范、設(shè)計技巧與創(chuàng)意新手法；版式設(shè)計的歷史發(fā)展、原理和文字圖形的編排構(gòu)成等各個方

《魯峻碑》，東漢熹平二年立，碑現(xiàn)在山東濟寧，書風(fēng)樸茂雄強，結(jié)體方整寬博，用筆注重輕重對比�！段淞侯}字》，無年月，應(yīng)在祠堂石室建成時東漢建和年。在山東省嘉祥，此畫像題字共一百九十九箋，各箋題字風(fēng)格雖略有不同，但勁健質(zhì)樸是其統(tǒng)一的特點，是學(xué)習(xí)漢隸小字很好的范本。單冊采用16開，平裝。由集聯(lián)圖片，釋文，旁白注釋組成。本套隸書