本書第一章為現(xiàn)代博物館概述，分別介紹了博物館的發(fā)展歷程、主要功能、類別與展陳空間特征、現(xiàn)代角色四個方面的內(nèi)容；第二章為現(xiàn)代博物館的空間構(gòu)成，分別介紹了博物館公共文化空間、現(xiàn)代博物館的互動與表演空間、體驗與模擬空間、敘事與情境空間四個方面內(nèi)容；第三章內(nèi)容為交互體驗設(shè)計概述分別介紹了交互體驗設(shè)計的含義、交互體驗設(shè)計的特征、

如何科學(xué)分析輿情，正確引導(dǎo)輿情，是新媒體時代社會綜合治理領(lǐng)域的焦點�！毒W(wǎng)絡(luò)輿情治理實踐教程》一書，不僅彰顯了捍衛(wèi)規(guī)則敬畏規(guī)則的嚴(yán)肅性和重要性，還昭示著社會治理模式從潛規(guī)則到顯規(guī)則的嬗變。本書從一線輿情分析師角度，對網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展路徑、傳播特點以及演繹規(guī)律作了細(xì)致的梳理和總結(jié)，以工作流程再造和信息模式創(chuàng)新為載體，為各級領(lǐng)

本書介紹了圖書館信息化的建設(shè)與創(chuàng)新，梳理了圖書館信息化的發(fā)展現(xiàn)狀以及圖書館信息化的發(fā)展趨勢，分析了多種信息技術(shù)在圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)中的應(yīng)用。具體包括：圖書館的概念及組織結(jié)構(gòu)、圖書館的作用和社會職能、現(xiàn)代文獻(xiàn)信息資源體系的特征等。

2020年，全國各地學(xué)校紛紛組織教師開展在線教學(xué)，這是全國教育系統(tǒng)有史以來規(guī)模最大、參與最廣的線上教學(xué)，也是一次史無前例的在線教育大實驗。各行各業(yè)均在探討疫情帶來的深遠(yuǎn)影響和行業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑，我國教育行業(yè)也迎來向在線教育轉(zhuǎn)型的相關(guān)探討，在線教育與線下課堂教育如何碰撞、融合、化解沖突，探討出相關(guān)的可行路徑具有必要性和緊迫性

本書全面梳理了美國社會代際實踐和公共圖書館代際實踐的發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)收集了美國公共圖書館代際實踐的一手資料，對公共圖書館代際服務(wù)的公眾認(rèn)識情況、類型、案例、核心理念、意義價值、關(guān)鍵因素、問題障礙等進(jìn)行了深入分析，從代際教育與研究、代際政策體系構(gòu)建、代際館藏建設(shè)、代際空間設(shè)置、代際項目開展等方面提出了公共圖書館促進(jìn)代際融合

插上藝術(shù)與科技的翅膀，博物館迎來沉浸式的體驗時代。在數(shù)字化時代，以視覺影像推介文化遺產(chǎn)，提升大眾的文化素養(yǎng)，是推動文化繁榮的有效途徑。本書基于大量博物館建設(shè)實踐案例，從藝術(shù)與科技融合這一新穎的視角展開，為新時代博物館的融合發(fā)展提供了有益借鑒。全書分為活化的博物館影像思維重新發(fā)現(xiàn)的視覺文化作為實驗的文化地帶四大篇章，探討

本書在對人口老齡化、文化養(yǎng)老、老年人、老年人閱讀、全媒體時代、數(shù)字素養(yǎng)教育、閱讀推廣等基本問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出促進(jìn)老年人閱讀推廣，讓閱讀成為老年人的一種積極生活方式，成為文化養(yǎng)老視域下應(yīng)對人口老齡化的重要路徑。

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括：信息分析的定義、特點、內(nèi)容、類型與發(fā)展歷程，信息分析的基本程序，信息分析的主要方法；信息分析工具，信息分析成果及其評價，應(yīng)用信息分析，信息分析人才培養(yǎng)，信息分析機(jī)構(gòu)管理，信息分析與咨詢等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、創(chuàng)新性強(qiáng)，可作為高校大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、電子商務(wù)、信息

本書內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)電視發(fā)展概述、互聯(lián)網(wǎng)電視受眾滿意度概述、基于受眾滿意度的互聯(lián)網(wǎng)電視發(fā)展現(xiàn)狀分析、國內(nèi)外優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)電視媒體發(fā)展的經(jīng)驗借鑒等。

《公共圖書館智慧化服務(wù)探索：成都市公共圖書館2022年學(xué)術(shù)年會論文集》主要內(nèi)容包括公共圖書館發(fā)展策略，公共圖書館管理服務(wù)，文獻(xiàn)資源的開發(fā)與利用，公共圖書館閱讀推廣，公共圖書館數(shù)字化建設(shè)及媒體推廣。