高職國(guó)際英語(yǔ)：進(jìn)階綜合教程（第二版）1 教師用書

【新書預(yù)訂】全新版大學(xué)高階英語(yǔ)：長(zhǎng)篇閱讀智慧教程 1

新標(biāo)準(zhǔn)高職公共英語(yǔ)系列教材：實(shí)用綜合教程（第三版）第1冊(cè) 教師用書

《大學(xué)英語(yǔ)閱讀、翻譯與寫作（1）》結(jié)合二十大精神，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入英語(yǔ)教學(xué)，精準(zhǔn)落實(shí)高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個(gè)領(lǐng)域，注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學(xué)科的通用性，以適合不同專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀理解能力、翻譯能

"雅思9分真題庫(kù)”叢書包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作分冊(cè)，其中閱讀分冊(cè)與聽(tīng)力分冊(cè)各包含6套雅思還原真題�？谡Z(yǔ)分冊(cè)是對(duì)過(guò)往5年中較為經(jīng)典的口語(yǔ)話題進(jìn)行總結(jié)和思路分析以及范文舉例，寫作分冊(cè)由牛津大學(xué)畢業(yè)的雅思名師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得編寫，講授雅思寫作方法論�！堆潘�9分真題庫(kù)——聽(tīng)力密題及解析》包含6套歷年雅思考試還原真題，全

單詞一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中繞不過(guò)去的一道坎。孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越低齡化，基本都是聽(tīng)力先行，輔以大量的原版閱讀。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，背單詞卻成了一大痛點(diǎn)。單詞老是記不住，因?yàn)槟昙o(jì)小，孩子們背完的單詞過(guò)幾天就忘了。君子生非異也，善假于物也！其實(shí)，大多數(shù)孩子都沒(méi)有“一學(xué)就會(huì)，會(huì)了永遠(yuǎn)不忘”的天賦，但艾賓浩斯記憶曲線這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

隨著近些年來(lái)劍橋系考試在國(guó)內(nèi)的熱度提升，KET、PET考試的需求也水漲船高。本書按照主題分為14天，打破傳統(tǒng)中英互譯的背單詞模式，設(shè)置了分類詞匯、強(qiáng)化練習(xí)、課后鞏固三大版塊。分類詞匯部分，每個(gè)單詞都標(biāo)注了音標(biāo)和漢語(yǔ)含義，并分為基礎(chǔ)詞匯和進(jìn)階詞匯兩類�；�礎(chǔ)詞匯配有多種卡通圖片，提高單詞趣味性。進(jìn)階詞匯難度增大，包含主題相

《新編美國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品選讀》按照美國(guó)文學(xué)史的發(fā)展歷程，選取了自殖民地時(shí)期至20世紀(jì)的經(jīng)典作家作品。本書按照作家作品介紹、選讀、注釋、思考題和參考書目的體例進(jìn)行編排�！笆贰迸c“選讀”相結(jié)合可以滿足國(guó)內(nèi)普通高校美國(guó)文學(xué)課程的教學(xué)，得到良好的教學(xué)效果；“注釋”“思考題”“參考書目”的設(shè)置可以滿足普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀和賞析經(jīng)典的

中德雙語(yǔ)刊物《德文月刊》出版于民國(guó)時(shí)期，在20世紀(jì)二三十年代曾廣受德語(yǔ)學(xué)子的歡迎，成為中國(guó)近代報(bào)刊史上的獨(dú)特現(xiàn)象。本書基于大量史料，對(duì)《德文月刊》展開(kāi)全方面的研究：厘清始創(chuàng)和發(fā)展歷程，考察前后兩任主編，即德國(guó)人歐特曼和現(xiàn)代詩(shī)人馮至，在創(chuàng)刊和復(fù)刊中的作用；提煉出“啟蒙、趣味和民族”三個(gè)關(guān)鍵詞，在近代語(yǔ)境中論述其文學(xué)譯作在

本書共八個(gè)單元，首先介紹寫作的目的、構(gòu)思、主題、論據(jù)、提綱、組織等與寫作過(guò)程相關(guān)的內(nèi)容，然后按照例證、分類、因果、對(duì)比、定義、論辯、圖表等短文寫作的主要邏輯推進(jìn)方式展開(kāi)，每個(gè)單元設(shè)置“課前任務(wù)”“課堂活動(dòng)”“課后練習(xí)”等板塊。