本書分為助力孩子健康成長、為孩子的成長賦能、做智慧型父母三篇，內(nèi)容包括：真愛是送給孩子最好的禮物、如何建立健康的親子關(guān)系、孩子挑食怎么辦、孩子不愿意溝通怎么辦、父母一定要具備的心理素質(zhì)等。

本書首先分析高等教育管理的背景與趨勢,進而從教學(xué)管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、學(xué)生健康管理、教育科研管理、創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理、圖書館管理、校園文化管理、信息化管理等層面分析了高職院校教育管理,最后面臨新形勢,高職院校需要實現(xiàn)校企合作,以讓畢業(yè)生更好地走入社會。

本書共分五章,第一章是對技能嬗變的總括性描述,第二章和第三章分別是對縱向技能和橫向技能及其育人邏輯的深描,第四章是以浙江省中等職業(yè)教育15年課程改革為觀察樣本,解釋育人邏輯變化的現(xiàn)實存在,第五章是典型案例呈現(xiàn)。

本書講述了七部分內(nèi)容:小學(xué)智障生身心適應(yīng)性發(fā)展的相關(guān)理論,并探索了社會性發(fā)展主題的教育實踐;小學(xué)智障生學(xué)習(xí)心理的相關(guān)理論及相關(guān)教育實踐活動,通過心理健康課、主題團體心理輔導(dǎo)、家長課堂訓(xùn)練促其學(xué)習(xí)心理發(fā)展,形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì);小學(xué)智障生自我概念、自我調(diào)控和自我表達的理論及自我主題的教育實踐活動;小學(xué)智障生同伴交往的理

本書從學(xué)校教師發(fā)表的200余篇學(xué)術(shù)論文中,依據(jù)不同時期的研究特征和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐發(fā)展的需要,酌選部分論文,以見證不同階段對高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認知與前瞻。全書依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的歷史脈絡(luò),對高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中比較基本和重要的問題研究情況進行了梳理,如機制體制、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、專業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)型高校、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、

本書是以作者自己陪伴孩子走過初中三年的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，分享的一系列家庭教育方法的家教圖書。初中三年在孩子的學(xué)習(xí)生涯中起著承上啟下的作用，是非常重要的一個時期，在這一時期，父母的教育不能再隨心所欲，要給孩子進行人生規(guī)劃，讓孩子在明確的人生目標中有計劃地學(xué)習(xí)、閱讀、思考人生，參加豐富多彩的能力提升活動，為未來做好準備。本書

本書是一本育兒圖書,本書從蒙氏家庭觀察到環(huán)境布置,為父母解決0~5歲孩子的關(guān)鍵性教養(yǎng)問題,提供數(shù)十個蒙氏活動的步驟詳解,培養(yǎng)孩子實踐、感官、語言、智力4大核心能力,為父母提供了切實可行的家教指南。主要包括大人如何給予幫助、培養(yǎng)獨立能力、聯(lián)想學(xué)習(xí)實踐活動、戴著眼罩進行目視工作、數(shù)字木片(配合使用數(shù)字棒)等內(nèi)容。通俗的解讀

本書中必刷模塊部分全面涵蓋了專升本考試中的基礎(chǔ)考點、易錯考點和必考考點,精心收集并整理了大量的經(jīng)典試題,以幫助考生把握考試要求,明確考試方向;參考答案及名師精講部分對每道試題都進行了深度剖析,并對相關(guān)考點進行了闡述,使考生可以有效掌握做題技巧,從而提高做題的準確性和高效性。本書是專門為陜西省普通高等學(xué)校專升本考試的考生

本書是作者多年從事家庭教育工作的經(jīng)驗總結(jié)，全書圍繞0-6歲孩子的日常養(yǎng)育問題，從父母面臨的高頻育兒挑戰(zhàn)人手，通過真實的育兒案例，解讀孩子的內(nèi)心及行為背后的原因，從而讓父母更懂孩子，讓孩子享受更好的家庭教育。

本書主要包括“初中是人生的關(guān)鍵階段，和孩子一起面對成長的難題”“維護初中孩子的自尊心，越過親子溝通的障礙”等內(nèi)容。全面、系統(tǒng)地介紹了有關(guān)初中階段孩子教育和成長的突出問題，既有生動的故事，又有通俗易懂的理論剖析。