為了建立完善的實踐訓練體系，與藥物質(zhì)量檢驗專業(yè)調(diào)整后的人才培養(yǎng)目標相匹配，與社會職業(yè)資格證書制度接軌，進一步推進藥品質(zhì)量檢測技術實訓課程改革與教材建設，我們對制藥企業(yè)調(diào)研的結果進行了分析，同時注意與藥物檢測技術、儀器分析、中藥制劑分析和醫(yī)藥基礎化學等課程內(nèi)容相銜接，在此基礎上設置了本教材的內(nèi)容。我們根據(jù)藥品檢測崗位的要

《高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材：藥學英語》共11個章節(jié)，每個章節(jié)由3～4個部分組成，分別為：短課文，長課文，對話，補充閱讀。每部分課文前有圖片引入學習內(nèi)容，課文后有相關練習鞏固所學內(nèi)容。課文內(nèi)容由易到難，符合高職高專學生的學習特點。每章內(nèi)容前列出本章節(jié)的學習目標，以鍛煉學生的獨立學習、自我評估的能力�！陡呗毟邔！笆�二五”

《藥學綜合性與設計性實驗》由上、下兩篇共5章構成。上篇為基礎知識與研究方法篇，涉及藥學綜合實驗與設計性實驗的基本特性和在人才培養(yǎng)中的地位及作用，藥學實驗室的基礎知識、實驗方案設計的基礎知識、實驗記錄的基礎知識和實驗數(shù)據(jù)獲取、分析及處理的基礎知識，藥物藥效和毒理研究思路與方法、中藥質(zhì)量評價研究思路與方法、藥物分析研究思路

《臨床用藥指南(第3版)》以《國家基本藥物目錄(2009年版)》為基礎，根據(jù)各級醫(yī)院臨床科室用藥特點，精選療效確切、國內(nèi)市場供應充足的常用藥物，從藥理作用、臨床應用、用法用量、不良反應、注意事項、制劑規(guī)格等方而進行介紹，較為全面地反映目前國內(nèi)臨床主流藥物情況，為臨床用藥提供及時更新、簡明扼要的資料，兼具時代緊迫性和廣泛

本書針對對象主要是藥理學及生物技術專業(yè)在讀的或畢業(yè)不久的學生，以及相關行業(yè)的低年資研究人員，他們經(jīng)常需要了解化學物質(zhì)何以引起生理變化。本書用簡單的方法，解釋了生命體系如何利用基本的生化機制來實現(xiàn)對生理系統(tǒng)的精確化學調(diào)控。應用這些方法可以更好地預測藥物在各體系中的作用，也形成了藥物發(fā)現(xiàn)過程的基本準則。各章節(jié)合理地由淺入深

《中國藥用植物志（第12卷）》收載我國藥用植物12000種，不僅作為總索引使用，而且作為中外文專業(yè)術語互譯的工具書使用。每種藥用植物項下記述了分類、形態(tài)描述、分布與生境、藥用部位、化學成分、功效應用、注評等內(nèi)容。配有該植物的墨線圖10000余幅，及現(xiàn)已收集到的植物照片和選取重要藥材照片6000多幅。

《護理藥理學（第2版）/普通高等教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材》包括總論、各論共47章，根據(jù)高等護理教育的培養(yǎng)目標，簡要介紹了藥動學和藥效學的基本理論，系統(tǒng)地介紹了臨床常用藥物的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應用和不良反應。本書突出護理用藥特色，在章后附有用藥護理要點等內(nèi)容，并增加了治療骨質(zhì)疏松癥藥物等章節(jié)。為便于讀者學習掌握

本書主要內(nèi)容分為：藥品微生物檢驗必備的微生物學基礎知識和操作技能、醫(yī)藥工業(yè)潔凈室（區(qū)）中空氣潔凈級別的檢測知識和操作技能、實用藥品微生物檢驗知識和操作技能三大部分。具體包括微生物顯微觀察技術、制備培養(yǎng)基、消毒滅菌、分離純化與培養(yǎng)微生物、微生物生長的測定、菌種保藏、醫(yī)藥工業(yè)潔凈室（區(qū)）中空氣潔凈級別的檢測、滅菌藥物的無菌

本書是全國醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥學類規(guī)劃教材之一，是依據(jù)教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關文件要求，根據(jù)《有機化學》教學大綱編寫而成。 本書分十五章講述鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、含氮有機化合物、雜環(huán)化合物、生物堿、氨基酸、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、萜類、甾體化合物、藥用高分子化合物的概念、分類、結構、命名

《全國高職高專醫(yī)藥院校藥學及醫(yī)學檢驗技術專業(yè)工學結合“十二五”規(guī)劃教材：藥物分析實訓指導》共分二十六個實訓和五個附錄：實訓包括藥物的基本知識、藥物分析實驗基本要求及注意事項、藥物分析實驗誤差及數(shù)據(jù)處理、藥物的鑒別、藥物的雜質(zhì)檢查、藥物的含量測定、藥物制劑檢查、綜合實訓；附錄包括原始記錄單、藥品檢驗報告樣表、試液和滴定液