本書分為美術(shù)篇和音樂篇兩部分，內(nèi)容包括：西方古典與現(xiàn)代建筑說略、書法之美與中國文化、中國繪畫審美的獨(dú)特性、中國古代建筑說略、宋代五大名窯賞析、美術(shù)鑒賞漫談、古典音樂欣賞、西方經(jīng)典音樂劇等。

本書分為藝術(shù)作品中的色彩、色彩基礎(chǔ)理論、色彩繪畫實(shí)踐3章，包括鮮血與儀式——原始藝術(shù)、象征的色彩——古埃及藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)的觀照——古希臘羅馬藝術(shù)等內(nèi)容。

在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，我們早已對日常生活中的各種科技產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，當(dāng)然在依賴的同時(shí)我們不禁又在思考著一個永恒的問題：怎樣去將已經(jīng)把“生存”轉(zhuǎn)向“生活”的這個“生活”的質(zhì)量進(jìn)一步提高、再提高。 藝術(shù)，這個概念雖然及其寬廣，但她又實(shí)在多產(chǎn)出于生產(chǎn)生活中的各個領(lǐng)域。我想，生活讓我們勞動，勞動使我們智慧，智慧又催生出藝術(shù)

本書的主要內(nèi)容包括：導(dǎo)言，什么是藝術(shù)，藝術(shù)的起源，藝術(shù)的基本門類，認(rèn)識造型藝術(shù)，走進(jìn)表演藝術(shù)，藝術(shù)創(chuàng)作方法，藝術(shù)作品的構(gòu)成。藝術(shù)風(fēng)格、流派與思潮，藝術(shù)家的精神世界，藝術(shù)家的思維形式，藝術(shù)的形式與意味，藝術(shù)的傳播與接受，藝術(shù)的欣賞與批評，永不終結(jié)的藝術(shù)。本書是新形態(tài)教材，版式新穎，圖文并茂。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材中每個單元盡可能集中在較單一的藝術(shù)類別上，以便于突出重點(diǎn)，盡快進(jìn)入作品的具體賞析。贏得學(xué)生參與互動的時(shí)間，而不是面面俱到的“全而不精”。突出中國傳統(tǒng)藝術(shù)，將書法、民間工藝、戲曲列為三個獨(dú)立單元。突出當(dāng)代藝術(shù)，增加了攝影藝術(shù)單元，充分考慮到了95’后高職學(xué)生對教材內(nèi)容的親近感和

本書區(qū)別于其他同類教材，側(cè)重于從審美的層面系統(tǒng)分析各個歷史階段、不同藝術(shù)形態(tài)的藝術(shù)作品、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)家及藝術(shù)觀念變化的內(nèi)在邏輯，并強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)踐來深入認(rèn)知藝術(shù)，提升藝術(shù)審美能力。本書包含：藝術(shù)的審美風(fēng)格及形態(tài)；藝術(shù)的基本類型及其特征；藝術(shù)的審美體驗(yàn)；藝術(shù)的審美價(jià)值；藝術(shù)實(shí)踐與鑒賞中的審美活動。在內(nèi)容上，涵蓋從原始藝術(shù)到

今人習(xí)慣將現(xiàn)代藝術(shù)與古典藝術(shù)相對立，但古今藝術(shù)之間千絲萬縷的復(fù)雜關(guān)系，有待人們另行審視。此書通過對藝術(shù)家丁托萊托、卡拉瓦喬、格列柯三位古代“前衛(wèi)”大師的個案分析，深入挖掘其人生和創(chuàng)作背后的歷史細(xì)節(jié)，并廣泛涉及同時(shí)期諸多畫家和事件，將藝術(shù)與人生、藝術(shù)與性情、藝術(shù)與境遇及藝術(shù)與哲學(xué)等議題一并融入，以精到的語言捕捉和闡述古典

立體造型設(shè)計(jì)既屬于基礎(chǔ)造型，又屬于專業(yè)設(shè)計(jì)，是研究如何將立體造型要素按照一定的造型規(guī)律和法則，將力學(xué)、結(jié)構(gòu)等原理運(yùn)用于新的造型邏輯與觀念的獨(dú)立學(xué)科。教材根據(jù)立體造型課程的教學(xué)大綱，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行編寫。教材內(nèi)容豐富、選材廣泛，涉及設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方方面面。教材編寫力求深入淺出、通俗易懂。

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的交叉學(xué)科。本書是為數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)概論或藝術(shù)設(shè)計(jì)概論等相關(guān)課程編寫的以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐為主線開展教學(xué)的特色教材。 全書共11章，通過一系列理論介紹和實(shí)驗(yàn)，把數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、理論知識與技術(shù)融入到實(shí)踐當(dāng)中，以幫助讀者加深對教材所介紹概念的理解并掌握主流工具的基本使用方法。本書

本書探索色彩對人身心健康的各種影響，主要內(nèi)容有色彩療愈的方法彩虹的約定，紅色、橙色、黃色、綠色、靛色、紫色、藍(lán)綠色、珊瑚色、紫紅色、橄欖綠色、金色、粉紅色、白色、黑色等色彩的能量，色彩心理學(xué)派及其影響，色彩文化及色彩在生活中的運(yùn)用，色彩對人們外在形象的影響及如何利用色彩提升自己的外在形象。作者曾在其著作《色彩正能量》中