本書從三個方面指導(dǎo)地理學(xué)科的解題套路。一是構(gòu)建思維模型。根據(jù)選擇題的特點構(gòu)建常用思維模型，傳授如何利用地理原理和規(guī)律、內(nèi)在關(guān)系、區(qū)域特色等快速、準(zhǔn)確解題；結(jié)合特色題型，傳授因果關(guān)系法、遷移法、逆向思維法等解題小技巧。二是規(guī)范答題套路。根據(jù)非選擇題常見設(shè)問模型，選取�？荚虼胧╊�、描述類、影響類等設(shè)問角度，點撥分析思路，
本書采用不帶蒙紙的練習(xí)方式，書寫內(nèi)容以描寫為主、臨寫為輔。范字是由劉騰之老師書寫的規(guī)范楷書，其字體規(guī)范美觀、易學(xué)實用。本書內(nèi)容為適合初中生練習(xí)的作文素材及考場實戰(zhàn)書寫訓(xùn)練。作文素材部分共有八個主題，每個每個主題由優(yōu)美句子、名人名言、精彩開頭和精彩結(jié)尾四部分組成，其中優(yōu)美句子與名人名言采用橫線格的練習(xí)方式，精彩開頭和精彩
本書研究在幾個方面體現(xiàn)了創(chuàng)新性。第一提出了跨學(xué)科教學(xué)的理念，將音樂與文學(xué)、美術(shù)、歷史等學(xué)科相結(jié)合，探索多元化的教學(xué)路徑。這不僅能豐富學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)體驗，還能促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升。第二研究深入探討了信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，如多媒體技術(shù)和在線教學(xué)平臺的使用，特別是如何評估這些技術(shù)對教學(xué)效果的實際影響。這一部分的創(chuàng)新在于對
為幫助參加普通高校招生考試的學(xué)生夯實基礎(chǔ)、鞏固知識，組織編寫了四川省"職教高考三輪復(fù)習(xí)試卷”叢書。本書是"職教高考三輪復(fù)習(xí)試卷”叢書之一。書稿中知識點按照教材中知識結(jié)構(gòu)設(shè)計，題型、分值等與考試真題一致。本套叢書旨在幫助學(xué)生強化基礎(chǔ)知識，強化解題技巧，切實提高實戰(zhàn)水平。
本書為作者帶領(lǐng)團(tuán)隊歷時三年進(jìn)行的核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“單元-課時”教學(xué)研究成果，針對人教版新教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，形成系列成果。本書特點：（1）基于結(jié)構(gòu)化內(nèi)容主題的建構(gòu)，進(jìn)行單元統(tǒng)領(lǐng)下，指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新設(shè)計的框架，對指導(dǎo)素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)實踐，有重要的意義；（2）注重在跨學(xué)科項目研究中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識
本書結(jié)合經(jīng)典例題，全面、系統(tǒng)地總結(jié)了圓錐曲線的定值、定點與面積的命題類型及解題策略，包括圓錐曲線壓軸題解題策略36法、圓錐曲線28類定值問題、圓錐曲線13類定點問題、圓錐曲線10類面積問題，延伸了橢圓最大三角形38大系列問題、中心正交三角形25大系列問題，并詳細(xì)介紹了怎樣識別題型模式、怎樣擇優(yōu)選定解題方法等解題技巧，從
本書根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，組織省內(nèi)教育測量與評價的專家和優(yōu)秀教師充分解讀和高中物理新教材和新高考改革政策后編寫。本書分三個篇章，第一篇章通過試題類型、試題難度、知識考核要求以及能力要求對物理學(xué)考進(jìn)行考試說明；第二篇章按模塊進(jìn)行知識梳理、考點分析和試題解析和同步練習(xí)；第三篇章提供5份綜合
本書是全面涵蓋圓錐曲線性質(zhì)的“工具書”，以圓錐曲線的常見性質(zhì)為主線,以解析幾何方法技巧為副線，作成一本簡練的性質(zhì)條目書。性質(zhì)方面包括第一定義、第二定義、第三定義、第四定義、切線、極點極線、面積；方法方面包括同構(gòu)型解題、齊次化法、三角參數(shù)法、直線參數(shù)法、有理參數(shù)化、定比點差法、二次曲線系的方法等。本書將集中討論圓錐曲線中
本書為初中學(xué)生考試輔導(dǎo)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中數(shù)學(xué)教材，按照初中學(xué)業(yè)水平考試最新要求編寫，初三中考復(fù)習(xí)階段（9下）使用，共1冊。本書遵循新課標(biāo)、新中考要求，以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)立意，以“助學(xué)”“助考”為基本定位，結(jié)合學(xué)情基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)教學(xué)需求，設(shè)計復(fù)習(xí)指導(dǎo)模塊和體例，體
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