這部《文言文選讀》由張中行先生聯(lián)袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養(yǎng)學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當于中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 這套書共包括三冊,每冊選文六十篇。第一冊較淺近,程度適合于初中。第二冊略提高,程度適合于高中。此外,中學生以外

這部《文言文選讀》由張中行先生聯(lián)袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養(yǎng)學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當于中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 全書包括三冊,每冊選文六十篇。第一冊較淺近,程度適合于初中。第二冊略提高,程度適合于高中。此外,中學生以外用這

這部《文言文選讀》由張中行先生聯(lián)袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養(yǎng)學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當于中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 全書包括三冊,每冊選文六十篇。第一冊較淺近,程度適合于初中。第二冊略提高,程度適合于高中。此外,中學生以外用這

本書由12課練習題及配套的答案、聽力原文組成。為高中的日語學習者提供科學恰當?shù)恼n前、課后訓練題。書中每課的練習題主要由知識梳理、知識鞏固、綜合訓練、課外拓展四大板塊組成。每個板塊下設多個豐富多樣的練習欄目，包括聽力題、單選題、填空題和判斷題、寫作題等，適合具有中級日語學習基礎的學習者鞏固所學知識、對所學知識點進行查缺補

《語文教學與考試研究（第二輯）》屬于語用司重大項目中小學統(tǒng)編語文教材語言文字教育研究、國家社科基金重大項目國民語文能力研究暨測試系統(tǒng)分類建設的階段性成果，共收論文24篇。其內(nèi)容大致可分為四類：一是對語文課程設置的學理性思考，如程翔《試論高中寫作教學單獨設課的必要性》。二是對統(tǒng)編教材編排的研究，如宋亞云《統(tǒng)編初高中語文教

高考日語寶典核心詞匯

從劍橋大學出版社重磅引進的全新語法系列，帶你開啟語法及語言學習新體驗

本書內(nèi)容包括：集合與常用邏輯用語，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，平面向量，平面解析幾何，立體幾何，排列、組合與二項式定理，概率與統(tǒng)計初步。

本書是課題“區(qū)域基礎教育質量發(fā)展的路徑研究與實踐”的研究成果，旨在通過三問、三課、三題探討基礎教育高質量發(fā)展的方式和方法，為廣大教師提供教學思路。具體內(nèi)容包括四章：第一章新課改下的基礎教育高質量發(fā)展；第二章“三問導學”具身學習模式；第三章“三題遞進”教師問題研究方式；第四章“三課聯(lián)動”登山型課程育人模式。