本書以裝備保障指揮系統(tǒng)的設(shè)計和使用需求為牽引，以裝備保障指揮流程和任務(wù)為線索，在簡要結(jié)束裝備保障指揮基本概念和關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述裝備保障指揮的程序和內(nèi)容，并深入探討裝備保障指揮預(yù)測、裝備保障指揮決策、裝備保障指揮協(xié)調(diào)、裝備保障指揮控制及裝備保障指揮效能評估等理論和方法，并通過實例對相應(yīng)的理論、方法和模型進(jìn)行應(yīng)用

本書共分為三部分，*部分系統(tǒng)分析概述，國防系統(tǒng)分析的內(nèi)涵、動因和主體、國防系統(tǒng)分析的方法及研究案例。第二部分國防系統(tǒng)分析的不同視角、系統(tǒng)分析和紅隊判研、自相和系統(tǒng)分析。第三部分特定領(lǐng)域的國防系統(tǒng)分析包括防空領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、彈道導(dǎo)彈國防系統(tǒng)分析；非傳統(tǒng)領(lǐng)域的系統(tǒng)分析；航空、太空與網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域的系統(tǒng)分析。

本書主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的定義、挖掘的過程、數(shù)據(jù)挖掘的幾種常用方法，結(jié)合軍事情報的特點，探討了軍事情報挖掘中文本分類和文本關(guān)聯(lián)的運用，提出了基于主題觀點正反的文本分類和基于時間段的關(guān)鍵字提取的文本關(guān)聯(lián)方法，并給出了軍事情報中數(shù)據(jù)挖掘的過程模型。

本書內(nèi)容包括：“存亡之道——國防概述”“安不忘危——國家安全概述”“戰(zhàn)爭迷霧——戰(zhàn)爭概述”“戰(zhàn)力杠桿——信息化裝備概述”“軍令如山——共同條令”“百發(fā)百中——射擊原理”“一招制敵——格斗基礎(chǔ)”等。

本書緊扣軍事理論課教學(xué)大綱，內(nèi)容包括國防概述、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、輕武器射擊、綜合訓(xùn)練等。

本書共十五章，內(nèi)容包括：軍隊院校教育歷史發(fā)展，軍隊院校教育本質(zhì)、特征和關(guān)系，軍隊院校教育目的、職能和定位，軍隊院校教育基本規(guī)律，軍隊院校教育思想，軍隊院校教育文化，軍隊院校人才培養(yǎng)，軍隊院校辦學(xué)問題等。

本書共分為四章。第一章討論了美、俄核潛艇的劃代標(biāo)準(zhǔn)，分析了美、俄核潛艇劃代的主要標(biāo)志和重要參考；第二章回顧了美國、蘇聯(lián)/俄羅斯、英國、法國、印度核潛艇及特種核潛艇的發(fā)展歷程，歸納了各國核潛艇的基本性能、技術(shù)特點、建造情況；第三章基于國外在建核潛艇發(fā)展動態(tài)，論證了國外下一代核潛艇的主要功能、使用方式、性能特點及裝備部署；

本書圍繞戰(zhàn)術(shù)通信系統(tǒng)展開論述，在闡明戰(zhàn)術(shù)通信系統(tǒng)總體情況的基礎(chǔ)上，重點分析說明戰(zhàn)術(shù)通信系統(tǒng)各分系統(tǒng)基本構(gòu)成、基本原理及主要技術(shù)。

本書圍繞基于LVC的戰(zhàn)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)對抗平臺構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)展開論述，在分析LVC關(guān)鍵技術(shù)、體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合戰(zhàn)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)組織運用特點，重點分析說明所涉及的實裝接入、網(wǎng)絡(luò)仿真、電磁環(huán)境構(gòu)建、態(tài)勢顯示和效能評估方法等主要技術(shù)。

本書選取了近年來全軍一線部隊、機關(guān)、院校和科研單位的軍事人才成長與開發(fā)的真實案例217個(其中體案例106個,群體或單位案例111個),對這些案例的事跡材料進(jìn)行了跟蹤分析、學(xué)術(shù)梳理、歸納概括、探討研究,初步總結(jié)了“五個軍事人才群體”中每個人才群體(或個體)的成長特點、培養(yǎng)規(guī)律和開發(fā)路徑。