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本書以典型和次典型中 亞熱帶天然闊葉林為對象， 研究林分（群落）水平的林 木高徑比特征（包括各林層 林木高徑比的現(xiàn)實(shí)與理想數(shù) 值狀態(tài)、分布規(guī)律、與胸徑 及樹高的關(guān)系）、樹種（種 群）水平的林木高徑比特征 （包括主要樹種林木高徑比 的現(xiàn)實(shí)數(shù)值狀態(tài)和與胸徑及 樹高的關(guān)系）和單木水平（ 解析木）的林木高

本書以培育中亞熱帶人 促闊葉林的基本條件和人促 闊葉幼林的林分特征為參照 ，在福建省永安市嶺頭村選 擇林下具有良好闊葉樹種天 然更新的24年生馬尾松人工 林為對象，分別采取不同采 伐措施，通過分析不同采伐 措施后林分特征的動(dòng)態(tài)變化 ，確定馬尾松人工林能否成 功轉(zhuǎn)型為天然闊葉林及成功 轉(zhuǎn)型的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

本書為“從想法到落地——鄉(xiāng)村振興系列叢書”之一，主要針對應(yīng)用技術(shù)型院校教學(xué)需求而編寫的大眾包裝設(shè)計(jì)類教材。本書以食用農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)為研究對象，從成品品牌包裝策劃入手，集合介紹印刷工藝、包裝材料、包裝結(jié)構(gòu)、包裝工藝、包裝運(yùn)輸、包裝儲藏、包裝管理、包裝運(yùn)營、包裝法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、市場營銷、消費(fèi)心理與消費(fèi)行為等方面的知識，力圖全面

本書是基于南昌大學(xué)蘭 花團(tuán)隊(duì)在江西省官山地區(qū)深 入開展的調(diào)查與科學(xué)研究工 作編纂而成，它標(biāo)志著編著 團(tuán)隊(duì)近年來對官山蘭科植物 探索與研究成果的一個(gè)階段 性匯總與呈現(xiàn)。本書闡述了 官山蘭科植物在多樣性、保 護(hù)策略、傳粉生物學(xué)機(jī)制及 保育回歸實(shí)踐等多方面的豐 富內(nèi)容，并提供了官山野生 蘭科植物圖譜。

本教材采用“理實(shí)一體化 ”的項(xiàng)目式教學(xué)法，以強(qiáng)調(diào) 學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)為 宗旨，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的融 合。主要內(nèi)容有：園林樹木 基礎(chǔ)知識、裸子植物識別與 應(yīng)用、雙子葉植物識別與應(yīng) 用、單子葉植物識別與應(yīng)用 ，園林樹木識別與應(yīng)用綜合 技能實(shí)訓(xùn)以工作任務(wù)為主線 ，配以拓展知識、思考題等 加以強(qiáng)化。

當(dāng)前豬疫病的流行呈多病原、多病因混合感染的特點(diǎn)，同時(shí)病原體變異導(dǎo)致新病毒的增多，細(xì)菌疫病耐藥程度也日益嚴(yán)重，使治療難度增加。加上養(yǎng)殖過程中防疫意識薄弱，并且缺乏治療的手段，導(dǎo)致養(yǎng)豬場里的疾病越來越多，影響?zhàn)B豬場持續(xù)有效的發(fā)展。將中藥應(yīng)用于豬病防控中，可達(dá)到保健預(yù)防及疾病治療的功效。本書對常見或新發(fā)豬病毒性、細(xì)菌性以及其

本書第一章到第九章主要介紹農(nóng)藥基礎(chǔ)知識，包括農(nóng)藥基本概念、農(nóng)藥劑型與應(yīng)用、農(nóng)藥毒力和藥效、農(nóng)藥藥害、農(nóng)藥毒性與農(nóng)藥中毒、農(nóng)藥環(huán)境毒性以及農(nóng)藥選購與識別、正確選擇施藥器械與配制農(nóng)藥、農(nóng)藥安全施用、施藥安全防護(hù)及農(nóng)藥廢棄物處置等；第十章到第十三章分別介紹了殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、植物生長調(diào)節(jié)劑等302個(gè)農(nóng)藥品種，重點(diǎn)介紹作

本書以白鵝生長時(shí)序?yàn)橹骶�，全方位深層次地描述了每一日齡浙東白鵝的品種特征、性能特點(diǎn)、疫病防治及飼養(yǎng)管理等方面的內(nèi)容，輔以200幅照片圖解白鵝的一生。全書由緒論、鵝的生物學(xué)特性、鵝的常見品種、鵝的營養(yǎng)需要與日糧配方、鵝的繁殖技術(shù)、常見鵝病的防治、鵝舍建筑及其設(shè)備和鵝場的經(jīng)營管理構(gòu)成。本書全面具體地介紹了科學(xué)養(yǎng)鵝技術(shù)和方法

本書內(nèi)容包括設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基礎(chǔ)、茄果類蔬菜設(shè)施生產(chǎn)、瓜類蔬菜設(shè)施生產(chǎn)、豆類蔬菜設(shè)施生產(chǎn)、白菜類蔬菜設(shè)施生產(chǎn)、綠葉菜類蔬菜設(shè)施生產(chǎn)、特色蔬菜設(shè)施生產(chǎn)和蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展8個(gè)模塊、18個(gè)工作領(lǐng)域及24個(gè)工作任務(wù)。本書編寫突破傳統(tǒng)教材的知識系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)，理論知識以夠用為度，突出目標(biāo)崗位的典型工作任務(wù)要求，實(shí)現(xiàn)對接崗位、工作流程和工作任

本教材對應(yīng)花卉產(chǎn)業(yè)實(shí)際，按照花卉繁殖--養(yǎng)護(hù)--應(yīng)用的邏輯線，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容；對應(yīng)思政育人需求，突出黑龍江地域特色和林業(yè)特色，構(gòu)建思政體系；對應(yīng)信息化教育的需求，建設(shè)立體化教學(xué)資源；對應(yīng)行業(yè)新動(dòng)態(tài)，更新內(nèi)容。以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”形式，設(shè)計(jì)生產(chǎn)計(jì)劃制訂、4種花卉繁殖、6類栽培方式下的花卉養(yǎng)護(hù)以及典型花卉應(yīng)用等14個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容