《公文式教育：zuihao玩的剪紙書（3～4歲）》系統(tǒng)又科學(xué)地鍛煉孩子們的能力。讓您的孩子在趣味游戲中不知不覺地飛速成長。《公文式教育：zuihao玩的剪紙書（3～4歲）》面向3、4歲孩子而制作，書中有40幅漂亮的圖畫供孩子們進行剪切。從開頭到后面難度逐漸增加，通過使用剪刀，讓孩子的手巧度得到鍛煉，從而開發(fā)大腦。

本書從平面構(gòu)成的目的及意義、造型要素、造型文法、技法的開拓等幾個方面部分進行闡述。書中所選案例來自藝術(shù)名作和學(xué)生作品，舉例豐富，分析詳細。本書共分8章，分別為平面構(gòu)成的相關(guān)基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成的產(chǎn)生與發(fā)展、平面構(gòu)成基礎(chǔ)要素、形態(tài)構(gòu)成中的平衡法則、骨格與基本形等。本書強調(diào)對學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)。本書可作

《麻柳刺繡》屬于國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間刺繡方面的著作，由緒論、麻柳刺繡價值分析、麻柳刺繡的藝術(shù)特點、麻柳刺繡工藝流程、麻柳刺繡的保護與傳承以及麻柳刺繡作品賞析等幾部分內(nèi)容組成，作者力圖通過系統(tǒng)梳理麻柳刺繡的歷史文化，展示其藝術(shù)魅力，喚起人們對國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麻柳刺繡的保護意識。本著作對于豐富國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)理論

本書是關(guān)于湖南刺繡文化的原創(chuàng)主題文化圖書，內(nèi)容從作者將多年珍藏的1000多件湘繡品捐贈給湖南省博物館展開，敘述作者如何與湘繡結(jié)緣，深入湖南桃源、湘西、郴州以及全國各地古玩市場尋訪收藏湘繡，進而系統(tǒng)講述湘繡的廣義與狹義概念，湘繡的文化特征與審美品質(zhì)，湘繡的品種

英語(基礎(chǔ)模塊)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與同步訓(xùn)練.

本書共分8個單元。首先從實用美術(shù)的含義、研究對象出發(fā)展開論述，闡述平面設(shè)計的發(fā)展與特征，并著重討論平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成；然后，闡述了字體設(shè)計與圖形創(chuàng)意設(shè)計結(jié)構(gòu)，并重點講解了當(dāng)前設(shè)計領(lǐng)域的新趨勢，如扁平化設(shè)計風(fēng)格、動態(tài)呈現(xiàn)、3D紋理、混合媒體(2D+3D)等內(nèi)容；最后講述了構(gòu)圖與版式設(shè)計，將色彩、字體、構(gòu)圖等設(shè)計

本書主要內(nèi)容有：緒論；花絲工藝工具及輔助材料；花絲工藝基礎(chǔ)技法；花絲工藝作品案例解析；花絲工藝作品欣賞。

本書精選了羅學(xué)正教授從20世紀(jì)80年代以來在國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會和海內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上宣讀和發(fā)表的陶瓷學(xué)術(shù)論文30余篇，內(nèi)容涵蓋歷史學(xué)、考古學(xué)、陶瓷工藝學(xué)、陶瓷美學(xué)、陶瓷經(jīng)濟學(xué)乃至宗教、民俗、戲曲等古代社會生活的各個方面。具體收錄《唐窯及其工藝技術(shù)成就研究》《淺談景德鎮(zhèn)窯仿鈞》等文章。

本書分為色彩的視覺語言、肌理與形態(tài)語言、圖形形式研究、創(chuàng)意思維表達四章，包括色彩思維導(dǎo)論、色彩與創(chuàng)新的時代、色彩創(chuàng)意實驗、視覺肌理與觸覺肌理、自然肌理與人造肌理、材料與肌理、裝飾圖案、裝飾圖案冊的錯覺、裝飾與功能形式、裝飾藝術(shù)運動、構(gòu)思創(chuàng)意的實用方法、激發(fā)創(chuàng)意思維等內(nèi)容。

作者立足于國內(nèi)外平面構(gòu)成設(shè)計界專家豐碩成果之上，結(jié)合中外平面構(gòu)成設(shè)計學(xué)科發(fā)展的新形勢和新特點，針對本科及高職高專院校設(shè)計類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，從平面造型設(shè)計出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了平面構(gòu)成與設(shè)計、平面構(gòu)成的基本元素、平面構(gòu)成的形式美規(guī)律、平面構(gòu)成的基本形與骨骼、平面構(gòu)成的基本形式及平面構(gòu)成在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用等基本知識和技