泰山山水林田湖草生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要舉措，符合國家戰(zhàn)略導(dǎo)向，具有迫切性和可行性。本書就山水林田湖草生命共同體概念內(nèi)涵、研究區(qū)基本情況、生態(tài)問題識(shí)別與診斷、山水林田湖草一體化保護(hù)和修復(fù)工程、關(guān)鍵技術(shù)、案例分析及應(yīng)用效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，在現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行問題識(shí)別與診斷分析，進(jìn)行總

本書立足于洱海水質(zhì)改善、水環(huán)境改善、水生態(tài)改善的總體技術(shù)需求，系統(tǒng)性分析近70年來洱海水生植被的演替過程及其與洱海水位階段性變化、水環(huán)境及水體富營養(yǎng)趨勢化演變的關(guān)聯(lián)性，初步揭示影響洱海水生植被演替的驅(qū)動(dòng)力因素及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制，識(shí)別洱海流域在當(dāng)前治污與保護(hù)策略下尚存在的主要環(huán)境問題，研究洱海水動(dòng)力特性及入湖污染物的遷移擴(kuò)散規(guī)

本書共設(shè)置八大主題，包括校園篇——維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園；防火篇——增強(qiáng)防火意識(shí)，防止火災(zāi)發(fā)生；交通篇——遵守交通規(guī)則，爭做文明標(biāo)兵；家庭篇——溫馨和睦家庭，杜事故傷害；運(yùn)動(dòng)與旅游篇——美好休閑時(shí)光，注意人身安全；社會(huì)篇——面對(duì)復(fù)雜社會(huì)，抵制致命吸引；職場篇——實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，走向美好未來；急救篇——掌握急救常識(shí)，做

《船舶生物安全管理》系統(tǒng)全面地介紹了船舶壓載水及沉積物和船舶生物污垢的基本理論、政策要求和技術(shù)發(fā)展。基本理論主要包括船舶與海洋生態(tài)學(xué)科交叉的相關(guān)理論，海洋外來生物入侵的機(jī)理、路徑、危害以及航運(yùn)業(yè)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境影響和破壞的各種形式。政策要求主要包括對(duì)《2004年國際船舶壓載水和沉積物控制與管理公約》及《船舶生物污垢導(dǎo)則》

本書是甘肅祁連山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管護(hù)中心和蘭州大學(xué)組成的科研監(jiān)測團(tuán)隊(duì)近5年在祁連山開展氣象、水文、土壤及植物群落等方面的生態(tài)監(jiān)測成果。主要內(nèi)容包括祁連山生態(tài)水文過程觀測、公益林生態(tài)效益監(jiān)測、森林草地生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換對(duì)水源涵養(yǎng)服務(wù)格局影響、青海云杉林潛在分布及其生物量碳空間特征系列研究成果，直觀地反映了近年來生態(tài)環(huán)境監(jiān)測在祁

本書主要是基于市場機(jī)制有效配置資源的條件下，研究外部性約束的偏向性政策如何打破非清潔技術(shù)進(jìn)步的路徑鎖定，進(jìn)而轉(zhuǎn)向清潔技術(shù)創(chuàng)新軌道，通過技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境恢復(fù)協(xié)調(diào)同步發(fā)展。具體而言：一是研究清潔技術(shù)創(chuàng)新的概念及其衡量指標(biāo)，掌握我國清潔技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展情況。二是構(gòu)建一般分析理論框架模型并結(jié)合實(shí)證分析的方式，研究外

《2021年河南省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量報(bào)告》以河南省環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)2021年全省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行了全面梳理與分析，總結(jié)了總體情況和主要生態(tài)環(huán)境質(zhì)量問題，并提出對(duì)策建議。本報(bào)告中生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)來源于國家監(jiān)測網(wǎng)和省級(jí)監(jiān)測網(wǎng)，主要內(nèi)容包括18個(gè)省轄市共75個(gè)國控、3個(gè)省控城市環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測點(diǎn)位環(huán)境質(zhì)量報(bào)告及分析；67

建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，既要?jiǎng)?chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。在世紀(jì)疫情和全球氣候變化交織演進(jìn)的背景下，因地制宜結(jié)合不同地方的資源環(huán)境稟賦，深入發(fā)掘綠水青山蘊(yùn)含的生態(tài)涵

本書為開放教育教材，涉及：種植業(yè)、農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)環(huán)境污染與防治，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境、農(nóng)村人居污染與防治，生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測與管理，環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)。

本書由區(qū)域概況和人口分布著手，從人居環(huán)境適宜性評(píng)價(jià)與適宜性分區(qū)，到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性評(píng)價(jià)與適應(yīng)性分等；從資源環(huán)境承載力分類評(píng)價(jià)與限制性分類，再到資源環(huán)境承載力綜合評(píng)價(jià)與警示性分級(jí)，建立了一整套由分類到綜合的"適宜性分區(qū)-限制性分類-適應(yīng)性分等-警示性分級(jí)"資源環(huán)境承載力評(píng)價(jià)技術(shù)方法體系，由公里格網(wǎng)到國家和地區(qū)，定量揭示