基于OBE教學理念，聚焦人才培養(yǎng)目標，依據(jù)課程標準和職業(yè)崗位需求，遵循認知規(guī)律，將課程內(nèi)容進行優(yōu)化整合、系統(tǒng)設計�；�于工作過程設計了九大模塊，19個工作任務，并細化為46個知識點。內(nèi)容從增強創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新方法，學會申請專利保護創(chuàng)新成果，到創(chuàng)業(yè)實踐，從淺到深、循序漸進。通過任務實施，使學生在完成任務的過程中學習知識、

本書分情深意暖、思行誤導兩篇，上篇主要描述陳麗江名教師工作室學員們溫暖的教育故事，下篇主要描述學員們在教育教學及科研中的思考和實踐。

本書包括六個訓練專題，分別是配對、分類、空間、對比、因果、數(shù)學，并以單元主題的形式進行活動統(tǒng)整，每個單元主題由“知識鏈接”和“活動設計”組成，共14個活動。本書能幫助障礙兒童理解初步的認知概念，提升認知技能；同時，為培智學校教學管理提供依據(jù)，為教師教學提供指導，為家長對學生進行家庭康復提供支持。

《如此生活——新時代美德健康生活方式》由山東省委宣傳部組織指導編寫，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼個人層面行為習慣養(yǎng)成，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀貫通結合，旨在面向大眾，講清楚新時代美德健康生活方式是什么、為什么倡樹、怎樣踐行等基本問題，提出在全社會倡樹自律助人、孝老愛親、誠信利他、節(jié)儉

在教養(yǎng)孩子的過程中，面對孩子的大哭大叫、無理取鬧，無助、心累、崩潰正席卷而來，因此父母時常會感到焦慮，也會因為對孩子失去耐性而自責，陷入越想做好，越常感到無助的負面循環(huán)。 本書用預防性的觀點、淺白的語言從父母與孩子的日常相處切入，以好玩、有趣的口吻分享，促使父母逐漸對育兒有把握、看懂孩子的內(nèi)心狀態(tài)、治愈自己的內(nèi)心、了解

本書內(nèi)容講述:密密麻麻的大道理為何解決不了家庭中的實際問題?反反復復對孩子暴躁,為何孩子總也改不掉一些壞習慣?給孩子減負已然成為社會熱點,這局究竟能不能破?孩子的“游戲癮”究竟能不能得到改善?嘗試了很多方法孩子依然拖拉,到底是哪里出了問題?夫妻教育觀念不同帶來的矛盾,到底能不能化解?……作為一級婚姻家庭咨詢師、心理健康

本書是清代濟南文獻大家周永年編纂的一本讀書要訣�！跋日�”即往圣先賢,“讀書訣”即應該如何讀書治學的經(jīng)驗,其編纂目的即希望晚輩后學向先賢學習讀書治學的經(jīng)驗。該書上溯《周易》下采清初學人筆記,共引書46部,輯讀書要訣192條,內(nèi)容雖然繁雜,卻沒有一條不是直指讀書治學的要害之處的。其中有的條目是從大方向上指導后學讀書治學的心

本書共5章,主要包括家庭教育藝術概述,適時而教的藝術,順勢而教的藝術,親子溝通的藝術及家庭結構與系統(tǒng)平衡藝術,以最新的教育、法律政策為指導,結合心理學、教育學、社會學等學科,圍繞父母對子女的教育理念等提出區(qū)別化的教養(yǎng)方式。每一章后面都有實訓部分,幫助家長更好地操作一些教育方法,具有一定的操作性。

本書作者多湖輝是世界六大著名教育法之一實踐教育法的提出者、日本著名教育家、心理學家。多湖輝將心理學理論廣泛運用于教育實踐中，并結合豐富的教育經(jīng)驗總結了69個有效鼓勵的技巧，涵蓋孩子學習和行為習慣的養(yǎng)成、思維和能力的提升、性格培養(yǎng)、潛能激發(fā)等多個方面，還有不同場景下的鼓勵話術供父母參考。 父母有效鼓勵可以幫助孩子喚醒內(nèi)驅

本書采用漫畫圖解的形式，通過情景對話、專家指導等板塊，幫助家長了解如何在日常生活中逐漸提升孩子的自驅力。