本書是一本以鋼琴為主題的小型音樂分科詞典,收錄了鋼琴發(fā)展至今五個(gè)世紀(jì)以來的諸多資料,涵蓋了音樂家、作品、表情術(shù)語與演奏指示、體裁、風(fēng)格、樂器制造商、樂譜出版商、鍵盤樂器部件及工藝等鋼琴領(lǐng)域內(nèi)的各類詞目。
本書主要涉及對活躍于20世紀(jì)民族器樂音樂人物的研究。其中不乏頗有造詣的作曲家、民族器樂演奏家、音樂學(xué)者,也有“草根”農(nóng)民音樂家。通過音樂作品分析與評論,樂評,口述史等多樣的形式,客觀立體的描寫出20世紀(jì)民族器樂音樂人物鮮明的形象與性格,記載了他們豐富的生活事跡與瑰麗的音樂人生。
本書全面回顧、總結(jié)了中國傳統(tǒng)音樂這門學(xué)科幾十年的發(fā)展,在資料積累、人才培養(yǎng)、學(xué)科研究方面的曲折歷程和輝煌業(yè)績。內(nèi)容涉及樂種、體裁、作品等方面的論述,如花兒、古琴、西安鼓樂等,是一本極具學(xué)術(shù)高度和收藏價(jià)值的圖書。
本書記錄了作者喬建中四十余年在音樂學(xué)術(shù)領(lǐng)域的所聞所見及本人的學(xué)術(shù)思考、記錄、描述、論證等遍涉當(dāng)代傳統(tǒng)音樂之人、事、樂、史、俗,著眼于音、地、人之關(guān)系等傳統(tǒng)與當(dāng)代的比較研究。該冊是喬建中與他的學(xué)生、同事和好友們等訪談錄、相關(guān)民族音樂活動、專題研討會發(fā)言以及各類文論、書評之匯本。全書展現(xiàn)了學(xué)術(shù)界讀者對作者作品學(xué)術(shù)價(jià)值的評價(jià)
本書主題為“民歌研究”,分為上、下兩冊,共收錄文章38篇,不僅包括了對中國各地域的地方民歌做了民歌本體分析、歷史成因初探、田野采風(fēng)報(bào)告、采訪紀(jì)略等,還對21世紀(jì)以來我國民歌至今的發(fā)展歷史、民歌文化做了深入探討,深入剖析述民歌的邊緣化、變遷以及傳承、“非遺”等問題。
本書共收錄喬建中寫作于1984—2019年的文章。第一部分“樂評”,文章主題涉及音樂會、音樂比賽觀摩感受,以及期刊創(chuàng)刊紀(jì)念感言等;第二部分“綜述、致辭”,文章主題涉及學(xué)術(shù)研討會綜述、中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會年會開幕詞等;第三部分“隨筆”,文章記錄了作者在工作、訪學(xué)、交流過程中的所見、所聞、所思、所感。本書凝聚了作者在學(xué)術(shù)寫作之
本書是編者經(jīng)過多年教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編配的古箏合奏重奏作品集。曲目是根據(jù)古箏獨(dú)奏曲改編的重奏和合奏曲,內(nèi)容包括傳統(tǒng)經(jīng)典樂曲、現(xiàn)代流行音樂以及國外移植作品,如《漢宮秋月》《春夜喜雨》《權(quán)御天下》《幽默曲》等。每首樂曲均配有示范演奏視頻,標(biāo)定較為詳細(xì)的指法。
本書是一套熱銷全球近30年的美國音樂教育經(jīng)典系列教材。2019年上海音樂出版社推出學(xué)生用書之后,好評如潮。最新推出的教師指南,每頁均包含兩部分,左頁為學(xué)生習(xí)題與答案,右頁為教師教學(xué)指南,包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、拓展和進(jìn)階等內(nèi)容,不僅方便教師教學(xué)使用,還能幫助教師為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的音樂素養(yǎng)基礎(chǔ),開發(fā)學(xué)生的音樂潛能并尋求新的
本書為一本關(guān)于多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用的專著,講述多媒體技術(shù)與高校音樂教學(xué)等內(nèi)容。本書共七章,從多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)理論入手,介紹了多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用等,對多媒體技術(shù)、多媒體技術(shù)于高校音樂教學(xué)做了相應(yīng)的介紹,進(jìn)行了對多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)模式中的應(yīng)用、高校音樂教育內(nèi)容與方式的革新、多元化背景下高校音樂
本書是以指彈吉他與樂理知識零基礎(chǔ)的吉他愛好者為讀者對象,結(jié)合作者指彈吉他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會,將指彈吉他的學(xué)習(xí)分成入門及提高兩篇,本書是入門篇,相對比較簡單,同時(shí),為了避免樂理知識枯燥難懂,作者獨(dú)具匠心地將樂理知識有機(jī)地融入到每天的指彈吉他學(xué)習(xí)中,讓學(xué)習(xí)者每天都可以興致勃勃地拿起吉他練習(xí)。每一課安排既簡單又易學(xué),每一天都會