藥物是指可改善機體的生理功能或病理狀態(tài)，對用藥者有益，達到預(yù)防、診斷、治療疾病目的的物質(zhì)。本書對神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等疾病的常用藥的藥理作用、性狀、劑量、規(guī)格、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、注意事項等知識進行了系統(tǒng)地闡述。也講解了臨床常用中藥的藥性、配伍等，臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及注意事項等內(nèi)容。為體現(xiàn)
本書介紹了孕婦在孕期用藥的基本原則，孕期貧血、糖尿病、高血壓、肝病、腎病及感冒等常見病如何安全用藥，孕期用中草藥的安全性，孕前、孕期可以接種哪種疫苗，孕期診斷檢查接觸射線或環(huán)境中有毒有害化學物品時如何應(yīng)對等知識。
為提高本省縣級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量和藥物治療水平，規(guī)范縣級醫(yī)療機構(gòu)臨床用藥行為、指導(dǎo)和促進臨床合理用藥，滿足本省區(qū)縣臨床常見病、多發(fā)病治療的需要，遴選藥品涵蓋國家基本藥物目錄與醫(yī)保藥品目錄、本省基本藥物目錄與醫(yī)保藥品目錄、藥典、國家處方集中的藥物(包括化學藥、生物制品、中成藥)，同時結(jié)合本省地域分布、疾病譜、臨床治療習慣、
本書為全國高等學校藥學類專業(yè)第九輪規(guī)劃教材配套教材。第一章藥理學實驗基礎(chǔ)知識(視頻1.1)，第二章藥理學實驗基本技能(視頻2.1-2.8)，第三章藥理學總論實驗(視頻3.1-3.6)、第四章傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物實驗(視頻4.1-4.6)，第五章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物實驗(視頻5.1-5.7)，第六章內(nèi)臟系統(tǒng)藥物實驗(視頻6.1-
本教材是思想政治教育與藥理學教學相互融合的首次探索。在藥理學教學內(nèi)容中融入思政元素，弘揚醫(yī)學人文精神，進行愛國教育、國防教育等思政元素教育，是本教材的主要特色之一。新形態(tài)教材不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的特征，其顯著特點是知識更新的及時性、學習內(nèi)容的豐富性和學習環(huán)境的可交互性，也是本教材的最主要特色。該教材使用二維碼將紙質(zhì)教材與
全書涵蓋從事藥師崗位工作的藥學服務(wù)知識與技能，共六個模塊，包括藥師職業(yè)道德與藥學服務(wù)規(guī)范、處方調(diào)劑實訓(xùn)、臨床藥學實訓(xùn)、藥庫管理實訓(xùn)、靜脈藥物配置實訓(xùn)、常見疾病的用藥咨詢與指導(dǎo)實訓(xùn)。
《藥學服務(wù)與溝通技能》是一本集藥學服務(wù)相關(guān)理論與實踐、溝通基本原則與技能以及不同人群的藥學溝通特點為一體的教材。本教材通過不同的案例，反復(fù)呈現(xiàn)溝通的基本技能及基本原則在藥學服務(wù)實際應(yīng)用的場景，試圖使讀者通過這些案例及案例后思考題的學習，掌握溝通必需的五大基本原則以及溝通的基本技巧。本教材列舉的案例大多涉及用藥問題，扎實
隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，臨床藥學的觀念和模式發(fā)生了深刻的變化，需要時時總結(jié)。本書首先介紹藥劑學、藥物代謝動力學、影響藥物效應(yīng)的因素及合理用藥原則，然后系統(tǒng)闡述臨床常用藥物的應(yīng)用與管理，涉及抗菌藥物與特殊藥品管理、呼吸系統(tǒng)常用藥物、循環(huán)系統(tǒng)常用藥物、消化系統(tǒng)常用藥物，對抗生素、抗病毒藥也做了簡要介紹。書中內(nèi)容力求嚴謹
《藥事管理學》(第四版)一書本著實用與夠用的原則，注重基礎(chǔ)知識、基本理論的闡述，注意突出內(nèi)容的“新”“精”“�！�。教材共分11章，介紹了藥事管理學的主要內(nèi)容，包括緒論、藥事組織、藥品管理立法、藥品研究與注冊管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理、特殊管理的藥品、中藥管理、藥品信息管理、醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)保
重點介紹新型給藥系統(tǒng)的藥代動力學，主要內(nèi)容包括新型給藥系統(tǒng)在體內(nèi)的吸收、分布、代謝、排泄、新型給藥系統(tǒng)的理化性質(zhì)對藥代動力學的影響、新型給藥系統(tǒng)藥代動力學的不同分析方法、結(jié)合藥物和游離藥物藥代動力學的研究方法、生理藥代動力學研究等主要章節(jié)。編寫內(nèi)容圍繞新型給藥系統(tǒng)在藥代動力學領(lǐng)域的研究展開，每一章具體介紹新型給藥系統(tǒng)在
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