本書內容包括數(shù)學學科合格性考試的考試目標、知識點梳理及解析、各章節(jié)測試卷、綜合測試卷、近年真題卷。本書旨在幫助安徽省普通高中學生明確數(shù)學學科合格性考試內容和要求,順利通過學業(yè)水平合格性考試,并避免學生增加不必要的學業(yè)負擔。

本書內容包括生物學科合格性考試的考試目標、知識點梳理及解析、各章節(jié)測試卷、綜合測試卷、近年真題卷。本書旨在幫助安徽省普通高中學生明確生物學科合格性考試內容和要求,順利通過學業(yè)水平合格性考試,并避免學生增加不必要的學業(yè)負擔,適合普通高中廣大師生參考、使用。

本書內容包括語文學科合格性考試的考試目標、知識點梳理及解析、各章節(jié)測試卷、綜合測試卷、近年真題卷。本書旨在幫助安徽省普通高中學生明確語文學科合格性考試內容和要求,順利通過學業(yè)水平合格性考試,并避免學生增加不必要的學業(yè)負擔,適合普通高中廣大師生參考、使用。

本書內容包括化學學科合格性考試的考試目標、知識點梳理及解析、各章節(jié)測試卷、綜合測試卷、近年真題卷。本書旨在幫助安徽省普通高中學生明確化學學科合格性考試內容和要求,順利通過學業(yè)水平合格性考試,并避免學生增加不必要的學業(yè)負擔,適合普通高中廣大師生參考、使用。

本書根據(jù)《中國語言地圖集:B1官話之-》(2012)對東北官話方言分區(qū)的劃分，選擇了18個方言點作為調查對象，以描寫東北官話語法的共性特征與差異之處。本書研究對象主要是東北官話語法中較為顯赫的范疇和特殊的語法現(xiàn)象，對其進行描寫與分析，并從句法、語法、語用、認知、語法化及語言共性與差異方面進行研究�？傮w來說，本書的研究對

本書基于中西方文化語言學理論，闡述語言背后的文化內涵，通過對漢外語言對比研究，同中求異，異中求同，在跨文化視域下，指出漢語不同于其它語言的人文性特征和民族文化特色。與此同時，行文條分縷析，專題闡釋，針對漢語的稱謂漢語數(shù)字詞、漢字色彩詞、漢語植物詞、漢語動物詞、漢語問候語、漢語的成語、漢語的建筑、漢語的音樂、漢語的詩歌、

本輯共有11篇論文，即《試論動詞“建議”和“提議”的句法語義差異和使用特點》《程度副詞“太”的核心超量義及主觀評價功能》《<牛津復合詞手冊>對漢語復合詞研究的理論啟示與新思路》《中亞留學生“是”字句偏誤研究》《從馬來西亞華裔的輕聲習得談起——兼論針對海外華裔的輕聲教學》《國際中文教學版<漢語拼音方案>可行性思考》《俗諺

本書運用會話分析、互動語言學、浮現(xiàn)語法等當代前沿語言理論深入探討了漢語口語語法領域的諸多重要議題。全書理論思辨與個案分析并重，視野開闊，見解獨到，論證精辟，創(chuàng)見迭出，貫穿新意：首先，該書首次提出“詞匯語義學的浮現(xiàn)觀”理論，從根本上闡明了語義的浮現(xiàn)本質；其次，以豐富案例有力地證明了多模態(tài)資源（譬如詞匯、語法、韻律和身態(tài)手

《語文（第2版）》在編寫中注重了以下幾點：一、本教材內容分為上編和下編兩部分：上編為漢語基礎知識，包括現(xiàn)代漢語基礎知識和古代漢語基礎知識；下編為閱讀與寫作，包括作品閱讀與作文寫作指要。二、選文文體：下編前半部分為實用文體，包括記敘文、議論文、說明文、應用文。這部分是閱讀與寫作的基礎課文，側重于語言實踐，使學生具有獨立閱

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