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漢語教學(xué)學(xué)刊·總第17輯 
定 價(jià)：42 元
9 7 3 8 4 7 5 3 3 0 7 1 5 讀者對(duì)象:該領(lǐng)域研究人員
本輯共有11篇論文，即《試論動(dòng)詞“建議”和“提議”的句法語義差異和使用特點(diǎn)》《程度副詞“太”的核心超量義及主觀評(píng)價(jià)功能》《<牛津復(fù)合詞手冊(cè)>對(duì)漢語復(fù)合詞研究的理論啟示與新思路》《中亞留學(xué)生“是”字句偏誤研究》《從馬來西亞華裔的輕聲習(xí)得談起——兼論針對(duì)海外華裔的輕聲教學(xué)》《國(guó)際中文教學(xué)版<漢語拼音方案>可行性思考》《俗諺語在漢語教材中的面貌分析及編寫處理芻議》《多模態(tài)視角下的漢語課堂互動(dòng)研究》《面向中外漢碩生的“跨文化交際”課混班式授課及其設(shè)計(jì)與實(shí)踐》《本科漢語國(guó)際教育專業(yè)教育與人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)研究——基于北京語言大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查》《從澳大利亞語言政策演變看中小學(xué)外語教育的發(fā)展——以維多利亞州中小學(xué)外語教育實(shí)踐為例》。
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