本書共6章，分別介紹了機載嵌入式訓(xùn)練的內(nèi)涵、背景、現(xiàn)狀，機載嵌入式訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計，系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，系統(tǒng)的實現(xiàn),部隊應(yīng)用，系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用所面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。
本書是2019年度國家社科基金(19VSZ146)，已結(jié)題。話語體系是軍隊院校思想政治理論課的核心構(gòu)成，加強軍隊院校思想政治理論課話語體系建設(shè)是關(guān)系黨和國家前途命運的重大問題，是培養(yǎng)造就能夠擔當強軍重任新型軍事人才的基礎(chǔ)性工作。書稿的內(nèi)容圍繞軍隊院校思政課話語體系展開，共六章，深刻答解推動新時代軍隊院校思想政治理論課話
本書分為八章，內(nèi)容包括：基本概念研究、國內(nèi)外實踐鏡鑒、考評理念發(fā)展與現(xiàn)實指導(dǎo)、考評內(nèi)容與指標體系、考評方法手段、學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量考評的組織實施、考評結(jié)果運用、考評機制運行的基本保障。
該書著眼推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，綜合運用教育教學(xué)理論，在歷史發(fā)展分析、現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡釋了智慧教學(xué)環(huán)境下軍隊院校課堂教學(xué)變革內(nèi)涵特征和本質(zhì)規(guī)律，深刻分析了智慧教學(xué)環(huán)境下軍隊院校課堂教學(xué)“變”與“不變”的辯證關(guān)系，研究提出了智慧教學(xué)環(huán)境下軍隊院校課堂教學(xué)的目標理念、內(nèi)容呈現(xiàn)、模式方法、教學(xué)時序、課堂評
黨政軍警兵民合力強邊固防紀實——以烏恰縣為例
本書分原理探索、原理的教學(xué)應(yīng)用、原理的其他應(yīng)用幾部分。內(nèi)容包括：試論基于核心概念知識建構(gòu)的基本原理；知識結(jié)構(gòu)與軍事創(chuàng)新；試論軍校研究生教學(xué)原則；淺論軍校研究生教學(xué)的實踐性原則；軍事學(xué)研究生培養(yǎng)中應(yīng)著重把握的幾個辯證關(guān)系；教學(xué)·研究·自修等。
本書是基于長期教育實踐基礎(chǔ)上撰寫的，主要是將空軍預(yù)警學(xué)院堅持近50年的“三到一長期”教育實踐加以總結(jié)、提煉、發(fā)揚光大�；究蚣転樯掀碚撈�，中篇內(nèi)涵篇，下篇實踐篇三部分。理論篇主要包括“三到一長期”的歷史演進、基本經(jīng)驗、基本規(guī)律、科學(xué)定位等方面；內(nèi)涵篇主要包括三個“到”和一個“長期”的含義、特點、能力素質(zhì)要求等方面；實
本產(chǎn)品從少年軍校建校的意義和作用，少年軍校建設(shè)的原則和方法，少年軍校的組織建設(shè)等八個章節(jié)深入淺出地進行闡述，輔助并豐富了視頻資源內(nèi)容，對視頻資源進行了內(nèi)容的補充和說明，讓讀者更加系統(tǒng)全面地了解其思想意識教育、綜合素質(zhì)教育活動的內(nèi)容。
本書是試點的經(jīng)驗總結(jié)和成果梳理，并通過了基層部隊試訓(xùn)檢驗，可作為配合《軍事體育訓(xùn)練大綱》實施的輔助讀物，在全軍官兵軍體訓(xùn)練中有廣泛的適用性�！妒謨浴访嫦蚧鶎�、服務(wù)官兵，立足新兵入伍與全軍通用基礎(chǔ)體能訓(xùn)練與考核內(nèi)容，適當向常見實用技能訓(xùn)練課目拓寬。在編寫過程中遵循理論先導(dǎo)、聯(lián)系實操的原則，體現(xiàn)了實用性、專業(yè)性、科學(xué)性；通
本書為2019年度國家社科基金高校思政課研究專項(項目編號：19VSZ143)的最終研究成果。全書介紹了軍隊院校政治理論課教學(xué)研究的背景、現(xiàn)狀、意義及創(chuàng)新之處。整體闡釋習(xí)近平強軍思想在軍校政治理論課教學(xué)中的地位與作用及持續(xù)推進其引領(lǐng)作用的體制機制保障。并分別從強國強軍信念、忠誠意識、戰(zhàn)斗精神、紅色基因、改革創(chuàng)新精神、法
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