《藥用微生物》（第二版）以“必需、夠用”為原則，遵循學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的基本規(guī)律、教育規(guī)律，以培養(yǎng)職業(yè)能力為中心、提高就業(yè)為導(dǎo)向進行修訂。內(nèi)容分為認識微生物實驗室、微生物形態(tài)觀察、微生物染色技術(shù)、消毒與滅菌、培養(yǎng)基制備技術(shù)、微生物的純化培養(yǎng)與菌種保藏、微生物分布測定技術(shù)、藥物的體外抗菌技術(shù)、血清學(xué)試驗9個項目，每個項目配

1全書分為四十五章，內(nèi)容涵蓋藥理學(xué)和藥物治療學(xué)的主要領(lǐng)域。每章開篇都設(shè)有導(dǎo)學(xué)提示，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點。本教材在編寫中注重整體化，版式緊湊，形式多樣層次分明；類目與章節(jié)安排合理、有序，詳略適度，圖文并茂，語言通順易懂。本教材堅持體現(xiàn)三基（基本知識、基本理論、基本技能）和五性（思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性）原則

本套叢書為全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類十二五規(guī)劃教材修訂版，該套教材是針對全國中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。為了更新知識、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂后品種為39種，并從以下幾個方面進行修訂：1.對上版教材中不合理的內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)進行適

JCI（JointCommissionInternational），即美國醫(yī)療機構(gòu)評審國際聯(lián)合委員會，也可以叫做美國醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)合委員會國際部。用于對美國以外的醫(yī)療機構(gòu)進行醫(yī)療質(zhì)量和安全的國際認證。JCI標(biāo)準(zhǔn)作為國際公認的醫(yī)療服務(wù)“金標(biāo)準(zhǔn)”，代表了醫(yī)院服務(wù)與醫(yī)院管理的國際水平，越來越受到世界各地醫(yī)療機構(gòu)的追捧。新醫(yī)改以后

藥物化學(xué)（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]

藥物化學(xué)實驗（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]

護理、助產(chǎn)、藥劑等專業(yè)衛(wèi)生人才是醫(yī)生的合作者，藥物應(yīng)用的參與者，在疾病防治、用藥前后及藥物治療過程中發(fā)揮著重要作用。藥理學(xué)基礎(chǔ)也是是醫(yī)學(xué)護理、助產(chǎn)、藥劑等專業(yè)一門必修基礎(chǔ)課,它是研究藥物與機體相互作用規(guī)律及其機制的科學(xué)，其主要目的和任務(wù)是：通過系統(tǒng)介紹藥物的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌癥及藥物的相互作用

《護用藥理學(xué)（供護理、助產(chǎn)專業(yè)用）/全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為“全國高職高專護理類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一�！蹲o用藥理學(xué)（供護理、助產(chǎn)專業(yè)用）/全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》采用“任務(wù)驅(qū)動式”模式，采取崗位任務(wù)結(jié)構(gòu)編寫。圍繞實際用藥護理任務(wù)，參照國家護士執(zhí)業(yè)考試大綱和護理崗位需求，系統(tǒng)

藥理學(xué)（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]

藥物分析實驗（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]