本教材系十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材的修訂版，全書共11章，包括：學(xué)前教育基礎(chǔ)概況、學(xué)前教育的目標(biāo)任務(wù)和原則、幼兒的全面發(fā)展教育(五大領(lǐng)域教育及其指導(dǎo))、幼兒與教師、幼兒園環(huán)境和設(shè)備、幼兒園課程、幼兒園教育活動(dòng)(生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等)、幼兒園教育評(píng)價(jià)、幼兒園與家庭社區(qū)合作共育、幼小銜接。全書突出強(qiáng)調(diào)師

《以德尚美以美育人——幼兒園德育和美育教學(xué)的研與思》一書是本關(guān)于幼兒園德育和美育教學(xué)的專業(yè)書籍。介紹了幼兒園德育的重要性，通過具體案例展示了德育實(shí)踐，詳細(xì)介紹了適合幼兒的德育活動(dòng)方案，探討了美育理論并將其融入日常教學(xué)。通過具體案例展示了美育實(shí)踐，介紹了幾個(gè)適合幼兒的美育活動(dòng)方案。最后對(duì)幼兒園德育和美育教學(xué)進(jìn)行了反思和展

本書以故事記錄的形式，從精品陶藝課、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、園所文化三個(gè)篇章描述了舒蘭市幼兒園2014-2022年的發(fā)展歷程，并用經(jīng)歷的真實(shí)案例故事與訪談結(jié)合的方式向大家展示幼兒園的特色課程與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，闡釋了幼兒園辦學(xué)的新理念、新思想、新方法以及新的教學(xué)策略，同時(shí)也在實(shí)踐發(fā)展歷程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而讓讀者見證其成長(zhǎng)，并希望在本書中能

兒童美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，兒童美術(shù)教育的目的不在于將兒童培養(yǎng)成畫家或藝術(shù)家，而是要培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而使兒童塑造美好的心靈和健全的人格。本書分為美術(shù)概述、素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫、兒童裝飾畫、兒童繪畫、綜合材料運(yùn)用創(chuàng)意畫、手繪POP版式設(shè)計(jì)與應(yīng)用八個(gè)章節(jié)，從理論知識(shí)到繪畫技能訓(xùn)練，比較全面地概括了學(xué)

本書重點(diǎn)介紹了幼兒園教師職業(yè)道德認(rèn)知及培養(yǎng)、幼兒園教師職業(yè)發(fā)展相關(guān)法律、幼兒園教師職業(yè)道德情感及培養(yǎng)、幼兒園教師職業(yè)道德行為及培養(yǎng)、幼兒園教育活動(dòng)中的職業(yè)道德行為，內(nèi)容豐富而具體。本教材充分關(guān)照學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置了“名言佳句”“拓展閱讀”“身邊的故事”“做一做”“想一想”“試一試”等小欄目，增強(qiáng)了教材的可讀性

教育是無私的愛，更是陪伴。愛之有道，伴之有方，我們只需靜待花開。《愛之有道，伴育有方——麻章鎮(zhèn)中心幼兒園“金種子”家長(zhǎng)學(xué)校探究實(shí)踐成果》，以廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校探究實(shí)踐成果為例，旨在探索適合家長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)需求的家庭教育工作新機(jī)制，推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接。全文擬分架起家校之橋、播種希望之芽

本書是新時(shí)代高等職業(yè)教育課證融通新形態(tài)一體化教材，以實(shí)踐性和創(chuàng)新性為原則，立足于學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展實(shí)際，全面體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神。全書共分十個(gè)項(xiàng)目，分別是學(xué)前兒童社會(huì)教育概述、學(xué)前兒童社會(huì)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童社會(huì)教育的原則、方法和途徑、學(xué)前兒童自我意識(shí)教育、學(xué)前

本書是基于幼兒園對(duì)操作材料的廣泛需求，在《大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南(試行)》所倡導(dǎo)的基本理念指導(dǎo)下，充分借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前教育的最新研究成果，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和興趣愛好研

本書是基于幼兒園對(duì)操作材料的廣泛需求，在《大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南(試行)》所倡導(dǎo)的基本理念指導(dǎo)下，充分借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前教育的最新研究成果，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和興趣愛好研

本書共分九章,內(nèi)容包括:幼兒體質(zhì)健康與衛(wèi)生保健、幼兒體育活動(dòng)的組織形式、幼兒體育活動(dòng)的組織與教學(xué)、幼兒體育游戲、幼兒基本體操、幼兒球類運(yùn)動(dòng)、幼兒體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)等。