小笨熊 全腦思維升級訓(xùn)練 3-6歲空間知覺能力 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練
這套書包括《彩色樂園》《形狀王國》《下一個是什么》《分類大挑戰(zhàn)》四冊，分別以色彩、形狀、推理和分類為主題，幫助兒童識別顏色、形狀，學(xué)會推理和分類，是一套適合學(xué)齡前兒童使用的貼紙書。
本書系深圳寶安區(qū)興華幼兒園多年來園本課程探索的總結(jié)，也是對教育、對兒童、對課程認識經(jīng)驗的濃縮。全書分三個部分：第一部分“理念——課程中的兒童與教師”闡釋興華幼兒園課程建設(shè)與實踐中所秉持的基本理念——關(guān)于課程中的兒童與教師的認識；第二部分“課程——生活中的建構(gòu)與共長”詳細介紹興華的課程觀，呈現(xiàn)興華獨特的自然資源與課程的互
在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的背景下，幼兒園如何做到對每一個孩子都給予高質(zhì)量的支持？有一家幼兒園，對個別化教育的探索已經(jīng)27年了，那就是上海市南陽實驗幼兒園。實施個別化教育的難點也是重點，即環(huán)境創(chuàng)設(shè)師幼互動發(fā)展評價，在本書中都有詳細的詮釋。如何為幼兒量身打造教育環(huán)境、如何形成有效師幼互動、如何評價幼兒的發(fā)展，這本實操性極強的書
當今教育理念日益更新，學(xué)前教育作為基石，其重要性日益凸顯。本書為幼兒教師實習(xí)實訓(xùn)使用的培訓(xùn)教材。全書分為專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個模塊。對當前我國學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會的相關(guān)政策進行了解讀，主張實習(xí)生樹立正確的教育觀和兒童觀。對相關(guān)知識和理論進行了闡述和分析，包括早期發(fā)展的知識和理論、幼兒發(fā)展的相關(guān)知識和理論
本書由廈門市教育局基教處和廈門市教科院基教室組織教研員、省示范性幼兒園園長、省市學(xué)科帶頭人等成立項目組，共同研制而成。本書以幼兒園保教工作實踐為主線研制，由《廈門市幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控指標》及其說明文本組成，主要針對幼兒園保教實踐中的衛(wèi)生保健與安全、教育環(huán)境、課程、教研工作四個方面六個模塊的實施情況進行監(jiān)控指導(dǎo)。每一模塊
學(xué)前兒童正處于zui佳學(xué)習(xí)和發(fā)展期。本書透視了學(xué)前兒童的發(fā)展特點，解析了幼兒教師常問的幾十個問題，并通過豐富的實例，為讀者提供了寶貴的建議。 《透視學(xué)前兒童的發(fā)展：解析幼兒教師常問的那些問題》探討的主要問題包括： 兒童在智力、運動、情感和社會性四個方面的發(fā)展是怎樣的？ 兒童發(fā)展的四個方面是否同樣重要，以及它們是如何相
幼兒的游戲卷入水平直接反映了幼兒的游戲過程體驗，也反映了幼兒園教育過程的質(zhì)量。本書以《魯汶卷入量表幼兒版》為基礎(chǔ)，聚焦幼兒的游戲過程體驗，圍繞為什么關(guān)注幼兒的游戲卷入水平？幼兒卷入游戲的狀態(tài)是什么？怎樣觀察和評價幼兒的游戲卷入水平？以及怎樣基于對幼兒游戲卷入水平的觀察、評價和反思來改進幼兒園保教過程及管理質(zhì)量？四個問題
3～6歲是兒童體能發(fā)展的關(guān)鍵期的關(guān)鍵期。在這一階段開展一些體育運動，對培養(yǎng)他們對運動的興趣和提升體能非常重要。本書提供了適合3～６歲孩子進行的體能游戲，內(nèi)容既包括熱身動作、親子趣味體能游戲，又涵蓋了多個孩子一起開展的趣味體能游戲，孩子在這些游戲中進行力量、耐力、柔韌等素質(zhì)的鍛煉。進行這些游戲，不僅可以提升兒童的健康體能
本書根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標，針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和幼師教育教學(xué)中的實際需要，突出學(xué)前教育崗位所需的知識和技能要求，對幼兒園管理進行理論闡釋和實踐指導(dǎo)。全書共分十個單元，包括管理與幼兒園管理、幼兒園設(shè)置與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園的組織與制度、幼兒園資源管理與隊伍建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健管理、幼兒園班級管理、幼兒園
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