量子力學的有序算符內(nèi)的積分方法，是牛頓-萊布尼茲積分理論的一個新分支，以量子力學的算符觀可以簡單卻又統(tǒng)一地理解數(shù)學物理方法的一些內(nèi)容,并給予充實和發(fā)展。有序算符內(nèi)的積分法能使我們更深層次地理解物理理論,在數(shù)學公式中把握物理，實現(xiàn)“物理要求——先進數(shù)學推導公式——公式物理涵義的解讀與深化”的三步走。作者還用有序算符內(nèi)的積

“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目“量子科學出版工程”中的一本。本書從產(chǎn)生-湮滅的有序化可以衍生出有序算符內(nèi)的積分理論，直接發(fā)展狄拉克的符號法，豐富量子力學的內(nèi)容，為愛因斯坦的量子糾纏思想提供糾纏態(tài)表象，也從數(shù)學上將量子力學的幾率假說的基礎落實到有序算符的正態(tài)分布，更能簡潔地引入激光、壓縮光和廣義混沌光理論，并進一步

本書擬納入“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目《量子科學出版工程》（第二輯）。自它首次出版以來，該書迅速確立了自己作為進入這一深刻和迷人的理論物理學領域的最容易入門和全面了解的圖書。現(xiàn)在，在這個修訂版中，徐一鴻教授涵蓋了最新的進展，同時為學生們建立了堅實的概念基礎，使之成為最新的、最新的量子場論教材。修訂內(nèi)容包括：增加

引進自泰勒與弗朗西斯出版集團。本書是諾貝爾獎獲得者費恩曼重要的經(jīng)典著作之一，被列入當前量子色動力學（QCD）推薦閱讀書目。基于費恩曼在加州理工學院教授的一門有關光子與強子相互作用專題課程的經(jīng)典講義整理而成。包含19章內(nèi)容，費曼分析了有關高能電子和光子相互作用的理論問題，包括理論背景、低能光子反應、共振的夸克模型、光生產(chǎn)

本書分五章，內(nèi)容包括：幾種不同類型的空間結構光場的定制、空間結構光場的模式變換技術、空間結構光場中陣列光學渦旋的構建及調(diào)控、空間結構光場的拓撲荷值檢測等。

光與物質(zhì)相互作用在本質(zhì)上是統(tǒng)計性的，這個過程過程在原則上是不能精確地預言的。本教材用統(tǒng)計方法研究了光場、傳播及其光與物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律。教材的目的是使學生對光的統(tǒng)計性質(zhì)有必要的了解，掌握一定的統(tǒng)計分析方法并擺脫已熟悉的確定論光學分析方法的束縛。本教材分四部分。部分對概率論和隨機過程理論作了必要的回顧。第二部分開始

本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年），結合蘇州大學*物理實驗教學示范中心開設的近現(xiàn)代物理實驗課程，立足多年來的教學實踐和改革經(jīng)驗，在使用多年的物理實驗講義基礎上加以整理編寫而成。 本書打破近現(xiàn)代物理實驗的項目壁壘，擴大了

本書是在*版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合編者多年的教學實踐，借鑒兄弟院校實驗教學的經(jīng)驗編寫而成的。本書共分六章，包括實驗誤差與數(shù)據(jù)處理、物理實驗常用基本儀器和實驗方法、基礎實驗、近代物理綜合實驗、設計性實驗和計算機仿真模擬實

本書是在第二版的基礎上修訂而成的。修訂工作依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》(2010年版)開展，并充分考慮了與現(xiàn)行高中物理教學的銜接。全書分上、下兩冊，共20章，涵蓋了基本要求的核心類和大部分拓展類內(nèi)容，每冊教學內(nèi)容大約對應64學時。上冊包括緒論，質(zhì)點運動學，動量

本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成，是結合國內(nèi)外教材傳統(tǒng)特色和新媒體教學方法的新形態(tài)教材，包括文字圖形表述、章節(jié)語音導讀、知識視頻講解、實驗演示視頻、動畫演示視頻、物理學思想歸納與提煉、章節(jié)內(nèi)容提要和習題參考答案等多維度內(nèi)容。本書分上、下