校園作為生態(tài)文明教育的重要陣地之一，應(yīng)充分發(fā)揮其生態(tài)文化育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀，提高學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)，這是當(dāng)前我國(guó)在人才培養(yǎng)工作中面臨的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。為此，筆者在校園生態(tài)文明建設(shè)方面做出了很多嘗試和探索得以撰寫(xiě)本書(shū)。本書(shū)首先論述了校園生態(tài)文明教育基本理論和認(rèn)知基礎(chǔ)和校園生態(tài)文化的意義、形成與發(fā)展和建設(shè)路

本書(shū)在大量調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，從國(guó)家和省級(jí)兩個(gè)層面梳理了現(xiàn)有的自然資源(主要是土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源)節(jié)約集約利用政策和評(píng)價(jià)考核體系。并從利用總量和利用強(qiáng)度兩個(gè)維度考量了貴州省自然資源節(jié)約集約利用現(xiàn)狀。

本書(shū)共收錄校園植物168種、動(dòng)物120種(鳥(niǎo)類(lèi)74種、昆蟲(chóng)40種及其他種類(lèi)6種)、菌物29種及校園建筑景觀圖片，讓讀者通過(guò)一幅幅靈動(dòng)的照片，感受農(nóng)大生態(tài)之美，品味校園文化。本書(shū)主要以彰顯文化和校園科普為主，兼具審美、知識(shí)與趣味性，為全校廣大師生、校友及其他廣大讀者帶來(lái)美的享受。

本書(shū)以國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系、綜合環(huán)境與經(jīng)濟(jì)核算框架作為參考，界定水生態(tài)系統(tǒng)資產(chǎn)定義及分類(lèi)，界定水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)債，構(gòu)建核算指標(biāo)體系。探討水生態(tài)系統(tǒng)各項(xiàng)功能的存量及變動(dòng)情況，在此基礎(chǔ)上，參考國(guó)家資產(chǎn)負(fù)債表編制框架，對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)資產(chǎn)負(fù)債進(jìn)行核算，以此構(gòu)建水生態(tài)系統(tǒng)資產(chǎn)“存量一流量”核算框架。主要內(nèi)容包括：緒論、水生態(tài)系統(tǒng)資產(chǎn)核算框

本教材以專業(yè)為主線設(shè)計(jì)章節(jié)內(nèi)容，涵蓋了本校環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)，以及綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)全部?jī)?nèi)容，分別以專業(yè)基礎(chǔ)課程為依托設(shè)計(jì)基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)，以專業(yè)特色課程為導(dǎo)向設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)，以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)設(shè)計(jì)綜臺(tái)實(shí)驗(yàn)和開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，將環(huán)境類(lèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性、適用性和創(chuàng)新性進(jìn)行了

本書(shū)內(nèi)容包括中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)狀，人居環(huán)境整治與鄉(xiāng)村振興，關(guān)于農(nóng)村人居環(huán)境的問(wèn)題，鄉(xiāng)村振興背景下村民對(duì)人居環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的實(shí)施，內(nèi)外兼修、軟硬兼施打造農(nóng)村人居環(huán)境、共同參與、齊心協(xié)力維持美麗農(nóng)村人居環(huán)境，推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè)，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境等內(nèi)容。

本書(shū)共分為三部分：第一部分為安全管理信息系統(tǒng)理論，介紹了安全信息、安全管理信息系統(tǒng)及其基本理論；第二部分為安全管理信息系統(tǒng)技術(shù)，介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)、云技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)等；第三部分為安全管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，介紹了信息系統(tǒng)發(fā)展的階段論、安全管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)概述、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施。

本書(shū)全面系統(tǒng)地闡述了信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境中的應(yīng)用，結(jié)合具體實(shí)例，探討了作物模型和遙感數(shù)據(jù)耦合的技術(shù)途徑及應(yīng)用。本書(shū)內(nèi)容包括作物產(chǎn)量和水分利用效率對(duì)水分脅迫的響應(yīng)、基于地面高光譜數(shù)據(jù)估算冬小麥葉片含水量、基于模擬衛(wèi)星多光譜傳感器波段的作物葉片含水量估算、基于多時(shí)相遙感數(shù)據(jù)的作物灌溉面積提取、黃土高原作物水分生產(chǎn)力分析、Ch

本書(shū)通過(guò)案例研究、文獻(xiàn)調(diào)查，結(jié)合政策要求，在實(shí)際勘察現(xiàn)場(chǎng)的基礎(chǔ)上，梳理各種類(lèi)型環(huán)保設(shè)施典型環(huán)境環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。從生產(chǎn)運(yùn)行管理、安全管理及自然災(zāi)害(如洪災(zāi)和地震)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面總結(jié)環(huán)保設(shè)施環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患的表現(xiàn)形式和具體特點(diǎn)，總結(jié)環(huán)保設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)隱患排查方法與管理對(duì)策，并給出對(duì)應(yīng)的案例。全書(shū)信息全面，實(shí)用性強(qiáng)，可以有效指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展

目前國(guó)內(nèi)外有大量針對(duì)溫室氣體與污染物減排的協(xié)同效應(yīng)研究。針對(duì)氣候變化領(lǐng)域的協(xié)同效應(yīng)概念，不同國(guó)家或者組織有著不同的理解，本書(shū)依托“一帶一路”國(guó)家溫室氣體與大氣污染物協(xié)同控制研究項(xiàng)目成果，重點(diǎn)介紹了“一帶一路”國(guó)家發(fā)展現(xiàn)狀、協(xié)同控制的理論和評(píng)估方法，協(xié)同減排的現(xiàn)狀，“一帶一路”國(guó)家溫室氣體和污染物排放特征分析，主要采用的