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本書匯聚了作者多年從事高中歷史教學的實踐和反思，內(nèi)容不但涉及作者在教學方法中怎樣處理課堂教學的隨機問題，也包括在學習方法上總結(jié)出的高考備考復習方法與策略、高三最后階段備考復習考生應注意的問題，以及制訂學習計劃的好處和方法等。同時，談到了開展好教研活動、及時轉(zhuǎn)變教學觀念、積極拓展學生的學習空間和打造展示學生的舞臺等對教師
本書所選文言材料皆為經(jīng)典文本，文本的經(jīng)典性本就承載著中華民族璀璨的文化之根�？芍^“立意高遠出境界”。所選文言經(jīng)典文本涉及神話傳說、歷史故事和寓言等。論辯類短文散發(fā)出古人對治學、持家和修身等極高的品行追求，生活類散文又流露出古人言為士則、行為世范的高潔品位。
本書分析了目前語文閱讀教學中存在的問題，通過語文教師閱讀教學的九項基本技能的介紹，從教學研究和教學設計藝術的角度，闡釋了充滿新意的、有個性的六大教學構想，聚焦閱讀教學設計的關鍵要領完成語文閱讀教學的學習目標。
本書是作者在長期教育研究和教學實踐基礎上，針對教育新形勢，基于物理學科核心素養(yǎng)和“融合教育”與“一生一策”的有機結(jié)合，立足于課堂，在創(chuàng)新教育理論和教學實踐中不斷探索總結(jié)而成的。本選題針對物理學科，在核心素養(yǎng)視域下，積極開展“提高物理學科教學與學習效果的心理分析”課題研究；落實“物理學科核心素養(yǎng)與課程目標”；開展新教學方
本書以記人、敘事、寫景、狀物、說明、議論、抒情等不同的文體分篇，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫，詞匯豐富、句子貼切、段落簡潔。從整體上看，書中所編選的詞匯、句子和段落，不僅精選自古今中外的大家名篇，而且具有極強的針對性和實用性，對進一步提高中學生的文字表達能力具有很好的參考價值，可以有效地提高中
本書以近年來教育部職業(yè)教育改革的重點任務職教高考為主題，從理論研究和實踐探索兩個方面，按照“是什么一為什么一做什么一怎么做”的邏輯，全面系統(tǒng)地研究了職教高考制度的內(nèi)涵、本質(zhì)、特征及其實現(xiàn)。全書首先分析了職教高考制度構建的背景、內(nèi)涵和愿景，且通過對全國萬名中職生和百名教育行政部門負責人、學校招辦負責人和教師的訪談，全景展
本書從一個基層普通高中學校管理者的視角，審視二十年來學校在課程改革中發(fā)展的過程，梳理脈絡和取得的成績，從理論研究、制定規(guī)劃、文化建構、組織實施、評價優(yōu)化等多維度切入，在具體實踐中總結(jié)規(guī)律、提純經(jīng)驗、創(chuàng)新模式、豐富內(nèi)涵。
本書內(nèi)容包括：函數(shù)的性質(zhì)；任意與存在；函數(shù)的最值；基本不等式；切線問題；恒成立問題；不等式綜合；多元問題；數(shù)列與遞推；數(shù)列求和；數(shù)列型不等式；二角函數(shù)的圖象與性質(zhì)；解三角形；二角不等關系；立體幾何中的動態(tài)問題；內(nèi)切球與外接球等。
本書內(nèi)容包括：2023年3月濟南市高三模擬考試數(shù)學試題、2023年青島市高三適應性檢測數(shù)學試題、2023年2月濰坊市高考模擬考試數(shù)學試題、2023年煙臺市高三模擬考試數(shù)學試題、2023年淄博市高三模擬考試數(shù)學試題、2023年威海市高三一模數(shù)學試題、2023年3月泰安市高三模擬考試數(shù)學試題、2023年3月濱州市高三模擬考
本書分為三篇，主要內(nèi)容包括：必備知識；二級結(jié)論；大中銜接。具體內(nèi)容包括：預備知識；函數(shù)；幾何與代數(shù)；概率與統(tǒng)計；建模與探究等。
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