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本教材針對一些學生和家長對安全工程專業(yè)的困惑，從安全工程專業(yè)是什么、安全工程專業(yè)干什么、安全工程專業(yè)學什么和安全工程專業(yè)畢業(yè)生的出口有哪些四個方面對安全工程專業(yè)進行了全方位解讀。教材共四章，第一章安全工程是什么，主要介紹了安全科學與工程學科、安全工程專業(yè)概況及知識結構；第二章安全工程干什么，主要介紹了安全工程專業(yè)畢業(yè)生

《學校一直在生長——生態(tài)文明引領下的辦學之路》揭示了生態(tài)文明與教育深度融合的新路徑。本書共分四篇：第一篇，“觀念篇”主要對生態(tài)文明的內涵進行了深入的剖析。第二篇，“理念篇”詳細闡述了學校在生態(tài)文明理念引領下的辦學策略：在“整體構建、多元關聯(lián)”環(huán)節(jié)，提出了系統(tǒng)建構學校文化體系、家校共建成長共同體以及多元建構評價體系等具體

本書是農村畜禽糞污資源化利方向的圖書。河南省南陽市內鄉(xiāng)縣以畜禽養(yǎng)殖污染防治為目標，堅持高效綠色循化經濟發(fā)展理念，不斷探索畜禽糞污資源化利用模式，采用“四輪驅動(行政推動、示范帶動、資金驅動、部門聯(lián)動)、全域整治”措施，構建了畜禽糞污資源化利用長效機制、綜合利用率達99.41%。2023年，畜禽污染防治“內鄉(xiāng)模式”被寫入

本書通過全面梳理生態(tài)系統(tǒng)內外各要素之間的相互關系，結合生態(tài)修復實踐經驗，探討了如何在人為干預條件下，利用新型材料和技術建立營養(yǎng)豐富且結構穩(wěn)定的環(huán)境基礎以恢復物質循環(huán)，并快速構建具有正向演替能力的植物群落；提出了物質循環(huán)的人為調節(jié)理論、環(huán)境非生物要素的平衡關系理論、生物要素的競爭促進理論以及群落演替的人為加速理論等四項生

主要關注環(huán)境、社會和治理(ESG)領域的研究成果和學術動態(tài)。它涵蓋了ESG相關的國際頂級期刊文章，對近二十年內影響因子及引用數(shù)較高的ESG、可持續(xù)發(fā)展相關文獻進行了分類整理和重點闡述，旨在幫助讀者了解國際上ESG研究的重點、方法和發(fā)展趨勢。該文獻導讀關注ESG領域的前沿問題，為學術界提供了最新的理論發(fā)展和國際實踐的視角

本書是國家自然科學基金項目“聚落景觀基因重構、空間剝奪及其對生態(tài)移民返遷行為的作用機理研究——以三江源地區(qū)為例”(42061033)資助項目。科學有序推進碳達峰碳中和是青海省經濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略和發(fā)展任務。闡述青海省碳達峰碳中和的政策內涵，科學測量青海省碳排放量和碳匯量，繪制青海碳達峰碳中和的路線圖，結合實際提出青海

本書共分九章，較為系統(tǒng)地論述了適用于各行業(yè)通風除塵的通用基本理論、基礎與方法，主要內容涉及作業(yè)場所空氣與粉塵、空氣流動壓力與阻力、通風動力、通風設施、通風系統(tǒng)及其風量調節(jié)、粉塵綜合防治、除塵裝置與毒害氣凈化、通風設計、通風與粉塵測定等。本書是“全國高校安全工程專業(yè)本科規(guī)劃教材”之一，可作為高等院校環(huán)境工程、采礦工程、供

近年來，我國經濟高質量發(fā)展邁出堅實步伐，產業(yè)轉型升級持續(xù)推進、社會分工進一步細化，帶動新職業(yè)新工種不斷出現(xiàn)�！吨腥A人民共和國職業(yè)分類大典(2022年版)》發(fā)布，數(shù)字職業(yè)和綠色職業(yè)修訂成為重點。碳排放管理員、碳匯計量評估師等新興職業(yè)納入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，本套教材以《碳排放管理員國家職業(yè)技能標準》為依據(jù)，立足

通過分析國內外與云南高原湖泊流域汛期污染防控的現(xiàn)狀及相關研究進展，選取撫仙湖北岸作為本書的研究案例，結合雨季沖擊負荷基礎調查研究成果及水文水力模型模擬結果，闡明典型案例區(qū)域的水質水環(huán)境狀況以及保護治理現(xiàn)狀等，系統(tǒng)識別案例研究區(qū)汛期多源沖擊性負荷源匯特征、區(qū)域常規(guī)水資源及再生水資源時空分布規(guī)律�；�于此，再結合國家新時期水

本書由25個生產安全事故案例組成，包括爆炸篇、火災篇、中毒篇、觸電篇、坍塌墜落篇、機械傷害篇、化工裝置開停車篇。每個案例研究的基本結構是事故簡介、事故過程、技術信息、關鍵疑點探究、事故教訓和行業(yè)借鑒、基本安全操作提示等部分。本書透過25個典型案例，從多層次、多緯度做剖析、總結、檢討和探索，與從事安全管理、在企業(yè)里擔負安