本書從多個角度研究文化自信視域下大學生思想政治教育的實際情況，主要介紹了核心概念及理論運用、文化自信與大學生思想政治教育之間的關系、現(xiàn)階段大學生文化自信缺失的主要表現(xiàn)、文化自信視域下大學生思想政治教育的新發(fā)展以及文化自信視域下大學生思想政治教育發(fā)展的有效策略。詳細對文化自信、思想政治教育的基本內涵進行了解讀，探索了文化

本書共10個項目，內容包括：認識職業(yè)生涯規(guī)劃；認識自己；探索職業(yè)世界；生涯決策與行動管理；大學生就業(yè)形勢與政策；搜集信息，投遞簡歷；求職面試與面試禮儀；就業(yè)權益與法律保護；職業(yè)角色轉換與心理調適；職業(yè)素養(yǎng)提升。

本書為碩士研究生考試輔導用書。本書收錄了2015-2024年碩士研究生英語和管理類綜合兩個科目的真題，為考生展現(xiàn)考試的命題規(guī)律和趨勢，使考生了解試題特點，掃除復習盲點，做到有的放矢，每套試卷包括試題、答案詳解。作者對考研英語和管理類綜合兩個科目近十年的真題進行細致、透徹的分析；全面還原考研英語和管理類綜合兩個科目試題的

本書以網絡信息傳播的崛起為立論基點，探討“互聯(lián)網+”背景下的大學生思想政治教育，論述了大學生思想政治教育的內涵和特征、地位和功能、目標和原則以及新時期大學生思想政治教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)。從實際出發(fā)，對“互聯(lián)網+”背景下大學生思想政治教育的內容、機制、隊伍建設和改革途徑作了較為深入的分析。本書總體內容設置的目的是使教學過

本書以“高校大學生管理模式與創(chuàng)新研究”為主題，探討高校大學生管理工作的創(chuàng)新，梳理和總結了高校學生管理的模式和實踐創(chuàng)新。內容包括高校學生管理概述、高校學生管理的既有模式分析、高校大學生教育管理的模式的多元發(fā)展、高校學生管理的法治化建設、高校學生管理工作理念的創(chuàng)新、高校學生管理的隊伍建設等，緊緊圍繞新時代對高校學生管理工作

本書在研究過程中注重影響因素模型的構建，采取探索性數(shù)據分析方法、準實驗研究方法、調查研究方法、結構方程建模等方法探討基于混合式教學如何支持高階學習效能。在此次研究過程中，我們探討了如下問題：一是如何構建新型基于信息化的混合教學模式；二是混合式教學策略能否促進大學生高階學習效能的提升；三是基于信息化的混合式教學模式的實踐

本書分為理論研究、發(fā)展研究、對策研究三篇，對當前高等教育理論與實踐問題均有涉及。具體內容包括：大學生素質教育的特點及其實施之我見；教育基本規(guī)律：爭論與結論；關于我國大學排行評價的幾點質疑；大眾化時期大學教學與科研關系審視；高等教育視野中的五類關系——基于潘懋元先生序跋的解讀；高等教育研究的社會責任新探等。

本書針對礦業(yè)類大學生，融合國內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進成果，詳細論述了礦業(yè)類大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育�；�于礦業(yè)工程基礎知識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維；結合典型案例，進行大學生的創(chuàng)業(yè)教育；引導礦業(yè)類大學生學會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面與本專業(yè)的有效結合。主要內容包括礦業(yè)工程基礎知識，大學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)，大學生創(chuàng)業(yè)教育，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐案例。

本書主要結合高校信息化發(fā)展建設歷程，研究了大數(shù)據及云計算技術在智慧校園建設中的地位和作用，提出校園信息化過程中產生的大數(shù)據，可利用云計算技術對大數(shù)據進行分析處理，將大數(shù)據及云計算技術應用于智慧校園的建設，將對校園信息化起到推動作用。大數(shù)據技術包含大數(shù)據分析、云數(shù)據庫、Hadoop、內存數(shù)據庫等技術。高校智慧校園中的人才

本書就眼下高校里備受關注的文化熱點問題進行了全方位、多角度的探索，具有一定的現(xiàn)實意義，也可對高校校園文化教育工作的創(chuàng)新提供一定的借鑒。首先從智慧校園基礎知識入手，對高校智慧校園的建設存在問題與研究現(xiàn)狀、研究意義、政策支持、智慧校園的特征，以及數(shù)字校園與智慧校園進行了簡述。然后對智慧校園的總體架構、智慧校園建設關鍵技術、