本書主要從民族民間音樂的內(nèi)涵、民族民間音樂的特點、民族民間音樂文化的歷史與現(xiàn)狀分析、民族民間歌曲音樂藝術(shù)特征與文化傳承、民族民間舞蹈音樂藝術(shù)特征與文化傳承、民族民間戲曲音樂藝術(shù)特征與文化傳承、民族民間器樂音樂藝術(shù)特征與文化傳承、民族民間曲藝音樂藝術(shù)特征與文化傳承等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)地論述。
本書講述了鋼琴藝術(shù)概述，鋼琴演奏的基本內(nèi)容，鋼琴演奏技法，鋼琴演奏技能技巧，鋼琴演奏作品的處理技巧，鋼琴演奏中的情感表達(dá)，鋼琴演奏中情感表達(dá)的理解尺度與途徑等八章內(nèi)容。
本書內(nèi)容包括：韓休墓樂舞壁畫解析；《唐大詔令集》《宋大詔令集》之音樂詔令比較研究；宋遼金排簫探析；晉南豫西北地區(qū)宋金墓葬音樂磚雕研究；《漢書·禮樂志》《宋書·樂志》比較研究；河北宣化遼墓樂舞壁畫研究等。
本書共分七個單元，各單元中包含了“鋼琴室內(nèi)樂藝術(shù)史”“鋼琴室內(nèi)樂基礎(chǔ)知識”“演奏曲目”“視奏練習(xí)”“曲目解析”等內(nèi)容。學(xué)習(xí)曲目的體裁包括：雙鋼琴作品、四手聯(lián)彈作品、鋼琴與弦樂室內(nèi)樂作品、鋼琴與管樂室內(nèi)樂作品、鋼琴與聲樂室內(nèi)樂作品等。風(fēng)格灑蓋中國近現(xiàn)代時期、歐洲古典主義時期、浪漫主義時期作品。
本書內(nèi)容包括《愛神》《威尼斯狂歡節(jié)》《百萬小丑》《仙女一幕》《男子四人舞》《阿赫邁特》《天鵝湖農(nóng)民》《藍(lán)鳥》《康拉德》《神符》《法老的女兒》《希爾維婭》等等在內(nèi)。這些研究成果，都是在本人第一期(2016-2018年)研究之后的全新研究內(nèi)容，是中國芭蕾高水平專業(yè)化教學(xué)培養(yǎng)的迫切需要，也是將中國芭蕾舞蹈男變奏版本研究推向系
對現(xiàn)代音樂教育的改進(jìn)與超越已，成為當(dāng)代音樂教育研究領(lǐng)域的共識，在此背景下多元的音樂研究話語逐漸形成，而生態(tài)觀從其獨特的理論視角出發(fā)，將為音樂教育研究提供新的理論基礎(chǔ)和思維向度。本書基于生態(tài)視野對音樂教育的理論實施與探索進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與聞述。首先，本書對音樂教育的基本理論做了詳細(xì)的論述，其次，本書介紹了基于生態(tài)視野的音
本書介紹了聲樂表演的歷史發(fā)展與當(dāng)代意義，強(qiáng)調(diào)了聲樂作為情感傳達(dá)和文化傳承的重要角色，并深入探討了聲樂演唱技巧，從聲音發(fā)聲、音域拓展到表情表達(dá)等方面，揭示了如何通過科學(xué)的訓(xùn)練和藝術(shù)的感悟來提升演唱水平。在聲樂表演部分，全書涵蓋了舞臺表現(xiàn)力的培養(yǎng)、情感詮釋的技巧以及與觀眾的互動等內(nèi)容，為演唱者呈現(xiàn)自信、生動的舞臺形象提供了
本書共五章，內(nèi)容包括：音樂教育基本理論、音樂教學(xué)實踐探索、音樂心理基礎(chǔ)、音樂審美教學(xué)心理研究、音樂教學(xué)中的音樂心理行為。
本書為上海音樂家協(xié)會考級系列叢書《音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)考級教程》配套教輔，內(nèi)容包含1-8級。每級由基礎(chǔ)樂理、視唱練耳和作品賞析三部分構(gòu)成。配合《音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)考級教程》的內(nèi)容，基礎(chǔ)樂理部分分為“學(xué)一學(xué)”——知識點的簡單提煉、“練一練”——大量的配套習(xí)題兩大部分；視唱練耳部分包含模唱、視唱、聽辨、節(jié)奏四大板塊；作品賞析部分每個級別
本書內(nèi)容包括：靜夜思；出塞；楓葉荻花；江流天地；夕陽依舊；又傾杯樂；楊花九月飛；山居秋暝；哈薩克之歌。
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