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本書(shū)是根據(jù)教育部編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)設(shè)置編寫(xiě)而成的，全書(shū)共14章，內(nèi)容包括質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、剛體力學(xué)基礎(chǔ)、狹義相對(duì)論、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、靜電場(chǎng)、靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)和電磁場(chǎng)基本方程、波動(dòng)光學(xué)、量子理論

前沿物理學(xué)動(dòng)漫科普視頻

本書(shū)內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)測(cè)量不確定度評(píng)定與數(shù)據(jù)處理，物理實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本測(cè)量方法；基本、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；提高、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)、研究性實(shí)驗(yàn)。

本書(shū)第1章系統(tǒng)地介紹了測(cè)量、誤差理論和數(shù)據(jù)處理的基本方法,同時(shí)也介紹了電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及常規(guī)儀器等內(nèi)容;第2-5章根據(jù)湖南省示范實(shí)驗(yàn)室關(guān)于課程方面建設(shè)的成果,從基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)、基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次選編了37個(gè)實(shí)驗(yàn)。課程的內(nèi)容由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由被動(dòng)模仿到主動(dòng)設(shè)計(jì)以及綜

教材，本版《大學(xué)物理（上下冊(cè)）》為根據(jù)教育部“非物理類專業(yè)基礎(chǔ)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”頒布的“大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”選擇教學(xué)內(nèi)容，面向非物理類應(yīng)用型本科學(xué)生編寫(xiě)的物理課程教材，課程內(nèi)容體系按照以下順序編制：上冊(cè)：1、力學(xué)-討論機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2、振動(dòng)與波-討論宏觀領(lǐng)域的波動(dòng)規(guī)律；3、熱學(xué)-討論由大量分子組成的統(tǒng)計(jì)性規(guī)律和

教材，本版《大學(xué)物理（上下冊(cè)）》為根據(jù)教育部“非物理類專業(yè)基礎(chǔ)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”頒布的“大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”選擇教學(xué)內(nèi)容，面向非物理類應(yīng)用型本科學(xué)生編寫(xiě)的物理課程教材，課程內(nèi)容體系按照以下順序編制：上冊(cè)：1、力學(xué)-討論機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2、振動(dòng)與波-討論宏觀領(lǐng)域的波動(dòng)規(guī)律；3、熱學(xué)-討論由大量分子組成的統(tǒng)計(jì)性規(guī)律和

本書(shū)以獨(dú)特的視角，生動(dòng)介紹了近現(xiàn)代以來(lái)物理學(xué)的發(fā)展。在介紹物理學(xué)概念的同時(shí)，引入了可用這些概念來(lái)解釋的日�，F(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)的實(shí)用性及與日常生活的關(guān)聯(lián)。通過(guò)閱讀本書(shū)，能夠真正感受到世界是建立在物理規(guī)律的基礎(chǔ)上的，讓孩子在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)物理、學(xué)習(xí)物理、玩轉(zhuǎn)物理。

本書(shū)是大學(xué)物理課程學(xué)習(xí)輔助參考書(shū)。內(nèi)容覆蓋力學(xué)、振動(dòng)與波動(dòng)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、相對(duì)論和量子物理等七個(gè)部分共17章，每章包括：本章小結(jié)、知識(shí)梳理、典型例題和配套練習(xí)。在典型例題部分，題目選擇注意了覆蓋度與層次性。典型例題解析由“思路與方法、解答、留意與思考”三部分構(gòu)成，旨在把握方法、促進(jìn)深入思考，培養(yǎng)分析與解決問(wèn)題的能

本教材以教育部高等學(xué)校物理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù),吸納了多年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)了近年來(lái)遼寧工程技術(shù)大學(xué)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革成果。本教材在總體設(shè)計(jì)上分為緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)四個(gè)模塊;在內(nèi)容的選取和組織上,充分利用了遼寧工程技術(shù)大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)

本書(shū)內(nèi)容包括提高、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。