隨著文化產(chǎn)業(yè)的地位越來(lái)越強(qiáng)盛和高端，藝術(shù)管理越來(lái)越成為顯學(xué)。藝術(shù)管理屬于文化管理的一部分，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面來(lái)看，藝術(shù)管理的種屬和性質(zhì)又完全不同。從宏觀上來(lái)看，藝術(shù)管理主要是藝術(shù)行政管理，屬于政府文化管理的組成部分；從中觀上來(lái)看從，藝術(shù)管理主要可以分成藝術(shù)事業(yè)管理、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理，是社會(huì)性藝術(shù)行業(yè)管理的主體；從微
文化生態(tài)學(xué)作為生態(tài)學(xué)與文化學(xué)相結(jié)合的一門新學(xué)科，對(duì)設(shè)計(jì)的文化本質(zhì)和系統(tǒng)關(guān)系研究具有啟示性，以此為理論基礎(chǔ)可以提煉出“文化生態(tài)觀”，作為文化實(shí)踐的認(rèn)識(shí)論和方法論基礎(chǔ)，揭示文化生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作規(guī)律和建設(shè)重點(diǎn)，樹(shù)立基于文化生態(tài)的設(shè)計(jì)研究觀點(diǎn)和立場(chǎng)，拓寬了設(shè)計(jì)文化研究的視野。本書把文化生態(tài)理論向設(shè)計(jì)學(xué)理論轉(zhuǎn)化，提出設(shè)計(jì)文化生態(tài)學(xué)
本書以拓寬讀者的文化視野，提高讀者的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)其感受美、鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力為編寫的出發(fā)點(diǎn)。全書以專題的形式，分別講解了音樂(lè)、繪畫、建筑、戲劇、影視、工藝美術(shù)、新媒體藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和欣賞方法。每一個(gè)專題主要分為三部分內(nèi)容：第一，該專題藝術(shù)形式的定義及特征；第二，欣賞方法講解；第三，經(jīng)典作品賞析及推薦。此外，書
《藝術(shù)理論與藝術(shù)史學(xué)刊(第七輯)》所設(shè)專欄，一方面繼續(xù)對(duì)之前關(guān)注的重要藝術(shù)史論議題展開(kāi)討論，并力圖有所深化；另一方面則立足于一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的跨學(xué)科視域，努力追蹤當(dāng)前人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)向、新問(wèn)題和新方法，希望藉此為藝術(shù)學(xué)科的當(dāng)代發(fā)展提供更具理論潛能的思想火花�！端囆g(shù)理論與藝術(shù)史學(xué)刊(第七輯)》“藝術(shù)理論：學(xué)科與知識(shí)譜系
《任伯年研究大系》叢書通過(guò)對(duì)其生平交游、與海派淵源、繪畫藝術(shù)研究、詩(shī)詞篆刻題跋、鑒定與收藏、繪畫經(jīng)典以及年譜等相關(guān)研究成果逐一系統(tǒng)梳理，深度挖掘，并予以分門別類，全方位地還原任伯年這位全才型畫家鮮活的生平事跡與高妙的藝術(shù)造詣。此外，有別于通常的個(gè)案研究理論文集，該大系在體例上亦頗具創(chuàng)新，如開(kāi)創(chuàng)性地收錄了歷來(lái)和當(dāng)下繪畫實(shí)
本書按照《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，主要內(nèi)容包括：美術(shù)概述、繪畫藝術(shù)鑒賞、雕塑藝術(shù)鑒賞、外國(guó)雕塑作品欣賞、建筑與園林藝術(shù)鑒賞、中國(guó)書法藝術(shù)鑒賞、工藝美術(shù)鑒賞、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)。本書語(yǔ)言通俗易懂，可作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)欣賞課教材使用，也可供相關(guān)愛(ài)好者閱讀學(xué)習(xí)。本書不僅可以讓學(xué)生了解美術(shù)的藝術(shù)特征、感知美術(shù)，從而
本書主要從平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)出發(fā)，以項(xiàng)目建構(gòu)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，闡述如何在平面設(shè)計(jì)中，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的創(chuàng)意設(shè)計(jì)等綜合構(gòu)成因素以及平面設(shè)計(jì)的實(shí)用特點(diǎn)和創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)。從平面設(shè)計(jì)的實(shí)例出發(fā)，從成品中反推設(shè)計(jì)方法，使讀者從案例中了解構(gòu)成基礎(chǔ)，為今后的設(shè)計(jì)工作和學(xué)習(xí)服務(wù)。
本教材介紹了色彩的基本理論、色彩發(fā)展的歷史、中西方色彩運(yùn)用的比較、設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)訓(xùn)練、設(shè)計(jì)色彩在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用等內(nèi)容。整體內(nèi)容上以延續(xù)經(jīng)典、面向未來(lái)為主導(dǎo)思想，既介紹經(jīng)過(guò)多年沉淀的、已規(guī)范化的經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也注重創(chuàng)新，納入新的教學(xué)成果和試驗(yàn)性、探索性內(nèi)容，并配有新穎的圖片。同時(shí)還結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，特
本書為開(kāi)放教育教材，涉及：藝術(shù)創(chuàng)作(主體、過(guò)程、流派、風(fēng)格、思潮)，藝術(shù)作品(層次、意境)，藝術(shù)鑒賞(心理、過(guò)程、批評(píng))，實(shí)用、造型、表情、綜合、語(yǔ)言藝術(shù)的主要種類和審美特征。
本書主要從創(chuàng)意設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)類的基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)。教材首先以簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言闡述了思維、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維等基本概念及創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的構(gòu)成，之后以較大的篇幅來(lái)講解創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的方法，并從藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)際授課情況出發(fā)，介紹了創(chuàng)意社會(huì)思維訓(xùn)練方式(思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意拍照、創(chuàng)意聯(lián)結(jié)、字母游戲和圖
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