本書結(jié)合廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院體育教學實際，將體育教學核心內(nèi)容分為“體育核心素養(yǎng)”“大學體育概述”“運動與健康促進”“運動中的安全防護”“運動與心理健康”“體育文化”“田徑”“基礎(chǔ)體能訓(xùn)練”“認知體育鍛煉的價值”“職業(yè)體能及其訓(xùn)練方法”“體育思政”11個部分。本教材在內(nèi)容選取上，力求層次高、針對性和實用性強；在內(nèi)容陳述中
本書首先對當前我國體育教育有效供給研究的意義進行闡述，分析了其研究的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)學術(shù)探討內(nèi)容，包含了我國體育教育實現(xiàn)有效供給的必要性解讀、價值回歸視域下我國體育教育供給的有效性評判；其次，作者實地調(diào)查驗證了我國體育教育供給主體、供給客體、供給方式、供給結(jié)構(gòu)、供給機制等現(xiàn)狀；最后，剖析我國體育教育供給不平衡不充分成因
開始運動時，該如何知道什么運動適合自己？如何擬定運動計劃？如果有疾病的話，可以做什么樣的運動改善呢？本書作者以近十多年的教學科研經(jīng)驗，配合團隊的運動成果與建議，將分三篇共計10章內(nèi)容，深入淺出說明體育健身過程中的種種疑問，讓體育健身指導(dǎo)淺顯易懂，并能融入生活，具有操作性。
本書融理論和實踐為一體，以“立德樹人”為根本任務(wù)，樹立“健康第一”的教育理念，以增強大學生體育意識，學會科學鍛煉身體的方法為基本目的。全書共分十四章，首先基于理論的角度對大學生體育理論、體育運動的健康價值、體育鍛煉理論與方法等相關(guān)內(nèi)容進行解讀。然后從實踐的角度出發(fā)，系統(tǒng)性地介紹了高校中常見的體育項目，并在每個項目中都系
本書在參考了有關(guān)微格教學以及課堂教學技能研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育學科教學的特點，全面地介紹了微格教學理論和實踐體系的發(fā)展，詳細解讀了微格教學中各項技能的概念、作用、類型和應(yīng)用要點，并加入了主要教學技能的相應(yīng)實訓(xùn)指導(dǎo)，為體育微格訓(xùn)練提供了明確的目標要求和相應(yīng)的實訓(xùn)材料，本書易于理解，便于操作，有利于高校體育教師指導(dǎo)實訓(xùn)環(huán)節(jié)
本書內(nèi)容是對體育理論的闡述，是實踐總結(jié)的結(jié)晶。旨在提高大學生體育文化品位，激發(fā)大學生自覺鍛煉的興趣，引導(dǎo)大學生個性化體育發(fā)展，培養(yǎng)終生體育鍛煉的習慣，以實現(xiàn)體育課內(nèi)外教學一體化進程。大學體育課程是高校課程體系的重要組成部分，是進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要載體，大學體育同時也承載著“完全人格，首在體育”的育人重任
本書主要從現(xiàn)代教育思想的視角出發(fā)，結(jié)合具體的體育教學實踐活動，用科學的教育思想引領(lǐng)高校體育教學，旨在加深人們對體育教學理論和實踐的思考。在對體育教學的一般理論和設(shè)計范式展開闡述的基礎(chǔ)上，詳細介紹了體育教學的內(nèi)容、方法、意義等，并對體育教學的管理、系統(tǒng)策略和模式構(gòu)建進行了深入研究。
本書包括理論知識和實踐分析兩部分。理論部分有學科核心素養(yǎng)解析、體育教學策略和體育教學設(shè)計等內(nèi)容，能為教師提供教學設(shè)計的理論依據(jù)和方向指引。實踐部分包括肌肉骨胳康復(fù)、體育心理學等內(nèi)容的教學，能為教師提供直觀的設(shè)計參考。本書理念先進、觀點新穎；對應(yīng)精準、內(nèi)容精煉；實踐性強、實用性強。
體育作為一門獨立的學科，因其特有的性質(zhì)，深受大眾的喜愛。高校體育是針對高校學生這一群體設(shè)置的體育課程，旨在激發(fā)大學生的鍛煉興趣，促進其身心的健康發(fā)展。高校體育教學理念的創(chuàng)新具有系統(tǒng)性和長遠性，需要完成從意識到實踐的過渡，從教學模式到教學體系的完善。本書基于高校體育課程的教學大綱，結(jié)合最新的知識理論與體育教學動態(tài)，總結(jié)出
體育教學在高校教育體系中占有重要的地位，不僅能鍛煉學生的身體素質(zhì)，也是提升人才綜合素質(zhì)的重要途徑。隨著教育改革的發(fā)展和高校體育革新的推進，高校體育教學也要突破原有的教學模式，實現(xiàn)體育教學的創(chuàng)新，提升學生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。本書從創(chuàng)新的角度對高校體育教學的理念和方法進行研究，并將創(chuàng)新性與實踐性相互結(jié)合，提出一套涵蓋創(chuàng)新
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