《印泉照古——李根源與蘇州》是一本配套圖錄，作為2024年11月蘇州博物館舉辦的文物特展的重要出版物。該書以蘇州博物館館藏及國內(nèi)其他博物館的文物為基礎，收錄了與李根源相關的珍貴文物百余件，主要以字畫為主，同時還包括石像、碑帖拓本等多種形式的文物。李根源作為辛亥元老，晚年退居蘇州，因此，蘇州地區(qū)保留了大量與他相關的遺跡和
本書是作者在數(shù)十年來從事科技出版編輯和經(jīng)營管理工作中，不斷實踐與探索的產(chǎn)物。全書共9章，包括：科技出版特征和使命、出版戰(zhàn)略管理實踐、出版經(jīng)營管理創(chuàng)新、科技圖書編輯工作實踐、科技期刊建設實踐、向知識服務轉(zhuǎn)型實踐、科學出版國際化探索、專業(yè)化隊伍建設實踐、科技出版發(fā)展趨勢初探九部分，集中闡述了改革開放四十余年來，作者及“科學
本書系統(tǒng)介紹了信息檢索的基本概念和原理，通過結(jié)合案例詳細闡述了超星、知網(wǎng)、WebofScience等各類常用檢索工具的使用方法與技巧，提供了信息質(zhì)量評估方法和標準，并介紹了研究倫理和學術規(guī)范相關內(nèi)容，引導讀者有效獲取、高效管理、合理使用信息，綜合提升信息素養(yǎng)和實踐技能。
本書為國家社會科學基金一般項目《面向圖書館的電子書服務內(nèi)容、平臺、終端實證研究》(項目編號：14BTQ012)的成果之一，趙亮研究館員任課題負責人，楊佳、孫宇均為課題組主要成員。本書從數(shù)字閱讀、數(shù)字出版、圖書館電子書服務的研究與實踐、圖書館電子書服務的技術與規(guī)范到圖書館電子書服務原則這樣的整體結(jié)構(gòu)框架來描述圖書館電子書
郵票是“國家的名片”。郵票的方寸之間反映著一個民族、一個國家、一個時代的物質(zhì)創(chuàng)造和精神風貌，并以其獨特的藝術形式成為人類歷史文化的一種載體。郵票被引進到中國，至今已有將近一百四十年的歷史發(fā)展過程，這一發(fā)展過程在一定程度上折射出中華民族的艱苦奮斗歷程。本選題整理有關中國郵票的相關史料，梳理中國郵票設計藝術的發(fā)展歷史，簡要
在數(shù)字時代的信息技術革命下，大數(shù)據(jù)分析、算法推薦、人工智能等新技術帶來了傳播活動的深刻變革。注重異質(zhì)性的數(shù)字傳播模式取代了同質(zhì)化的大眾傳播模式，各種單一的媒介形式在數(shù)字技術的協(xié)助下實現(xiàn)深度融合。這些轉(zhuǎn)變沖擊著傳統(tǒng)的傳播學學科框架，并試圖建立起一套全新的學科觀念和研究范式。人類傳播行為計算化的突破與成果也為當下的傳播學研
本書基于高校圖書館文獻采訪工作的實際運作，在深入總結(jié)武漢大學圖書館近年來文獻采訪實踐經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合國內(nèi)外文獻調(diào)研的廣泛視野，對高校圖書館文獻采訪工作中涉及的核心要素和關鍵環(huán)節(jié)進行了全面而細致的梳理，并進行了系統(tǒng)性研究。本書的研究內(nèi)容涵蓋了文獻及文獻采訪的當代定義、高校圖書館文獻采訪的組織架構(gòu)與原則、獨有的特點、多樣
本書依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育專科信息技術課程標準(2021年版)》，緊扣信息技術核心素養(yǎng)和課程目標，突出職業(yè)教育特色，提升學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習能力和利用信息技術解決實際問題的能力。本書基于實際工作中的任務案例為載體進行編寫，共分為7個單元，內(nèi)容包括信息技術應用基礎、WPS文檔處理、WPS電子表格處理、W
本書對博物館中文物的講解方法和技巧以及博物館導覽員的角色與職責等各方面進行了深入探討。不僅介紹了文物講解的語言與表達方式，還強調(diào)了文物講解的故事性與情感共鳴，并提出了針對不同觀眾群體的文物講解策略和個性化的講解計劃。此外，書稿還探討了博物館與科技的結(jié)合、博物館教育活動的策劃與實施、博物館社區(qū)參與和社會活動、博物館文物的
本書是一部關于如何在新時期優(yōu)化公共圖書館的閱讀推廣策略的專著。書中闡述了公共圖書館的作用和發(fā)展以及閱讀推廣對于社會的重要性，對公共圖書館現(xiàn)有的閱讀推廣策略進行了概述，并分析了傳統(tǒng)策略的不足。針對存在的不足提出了公共圖書館閱讀推廣的優(yōu)化方法，旨在提高閱讀推廣的效果，滿足不斷變化的用戶需求。同時，書中也闡述了如何解決在優(yōu)化
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