《全國高職高專測繪類核心課程規(guī)劃教材：數(shù)字化測圖》以全野外數(shù)字化測圖（地面數(shù)字測圖）為主要內容，將全野外數(shù)字化測圖按照實際生產作業(yè)流程分為6個項目：大比例尺數(shù)字測圖的技術設計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)處理、數(shù)字測圖質量評定與技術總結、地形圈的圖形輸出。每個項目分為不同的模塊，分別進行了闡述。按照不同的情況，將有些項目中
本書介紹了平面控制網(wǎng)布設、精密角度測量、精密測距儀器與距離測量、導線測量外業(yè)觀測、精密水準測量、三角高程測量、地面觀測值歸算至橢球面、橢球面元素歸算至高斯平面等內容。
《裝備學院·學術專著：空間信息傳輸與仿真技術》根據(jù)空間信息傳輸技術的發(fā)展狀況，總結了作者相關科研項目的研究成果，系統(tǒng)介紹了空間信息傳輸技術及其典型的仿真方法，是一本理論與實踐緊密結合的專業(yè)著作，可作為空間信息傳輸技術研究人員的參考資料，也可作為相關專業(yè)的研究生教材。
《全國高職高專測繪類核心課程規(guī)劃教材：地形測量技術實訓指導書》編寫結合高職高專測繪類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)培養(yǎng)人才的類型和層次定位；在編寫組織設計中，注意體現(xiàn)核心課程教材組合的整體性和系統(tǒng)性，貫穿以系統(tǒng)化知識為基礎，構建較好滿足現(xiàn)實要求的系統(tǒng)化職業(yè)能力及發(fā)展為目標；體現(xiàn)測繪學科和測繪技術的新發(fā)展、測繪管理與生產組織及
《全國高職高專測繪類核心課程規(guī)劃教材：地形測量技術》為高職高專院校測繪類專業(yè)的專業(yè)基礎課“地形測量”的配套教材。《全國高職高專測繪類核心課程規(guī)劃教材：地形測量技術》共分為1個課程導入，4個工作項目，13個工作任務，主要涉及測量學基本知識、水準測量、導線測量、測量數(shù)據(jù)處理、大比例尺地形圖測繪及應用方面的基本知識。本書在編
《GNSS、慣性及多傳感器組合導航系統(tǒng)原理》不僅全面系統(tǒng)地介紹了衛(wèi)星導航、慣性導航、陸地無線電導航、航位推算、特征匹配以及組合導航的基本原理和研究現(xiàn)狀。《GNSS、慣性及多傳感器組合導航系統(tǒng)原理》詳細介紹了各種導航定位用傳感器和設備。除了慣性傳感器和衛(wèi)星導航接收機以外，作者還討論了大量其他導航定位技術中使用的傳感器和設
三維地理信息系統(tǒng)（gis）是建立數(shù)字地球的關鍵技術，在數(shù)字城市、數(shù)字礦山、虛擬戰(zhàn)場等研究領域具有較大的應用潛力。三維gis理論研究與軟件開發(fā)成為國際gis研究領域的難點和熱點問題之一，三維數(shù)據(jù)建模是三維gis的核心，三維gis功能的發(fā)揮取決于其所選擇的三維數(shù)據(jù)模型與建模方法。《三維空間數(shù)據(jù)建模及算法》以地質勘探工程及虛
《21世紀土地資源管理系列教材·普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：地籍管理（第5版）》注重教材的思想進步性、技術先進性、內容全面性。該版與過去幾版相比較，為適應社會進步和教學改革的需要，在體系和內容上進行了比較大的調整，從2001年版的五篇十五章，縮減為七章，刪節(jié)了與土地專業(yè)其他教材重疊的內容.突出了地籍的本質與特
《大地測量學基礎（雙語教程）》為測繪類專業(yè)本科《大地測量學基礎》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，呂志平，喬書波編著，測繪出版社，2010．3）的英語輔助教材，目的是使學生在學習《大地測量學基礎》課程的同時，學習掌握該課程的基本概念、基本理論在英文中的表達和描述，為以后閱讀英文專業(yè)文獻，撰寫專業(yè)論文打下良好的基礎
本書以ArcGISServer10為示范軟件、以Flex為客戶端、以.NET為服務器端，全面、系統(tǒng)地講解WebGIS應用開發(fā)，包含大量的代碼實例。主要內容包括WebGIS技術發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢、ArcGISServer的體系架構、各種API對比、GIS服務的發(fā)布與管理、CIS服務的RESTAPI、客戶端API（ArcCIS
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