本書屬于思想教育方面的著作，本書基于大學(xué)生思想教育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對大學(xué)生思想教育內(nèi)容的多元化格局、網(wǎng)絡(luò)時代下的大學(xué)生思想教育研究進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化視角、大學(xué)生思想政治教育價值的實現(xiàn)研究、大學(xué)生思想政治教育的實踐育人探索、大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合、大學(xué)生就業(yè)教
《激趣·激思·激成·激動·激理·激擴(kuò)·激增——“七激”教學(xué)模式研思行》深入剖析了“七激”教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)、實施策略、具體方法以及實踐案例�！捌呒ぁ苯虒W(xué)模式由情境激趣、問題激思、探究激成、交流激動、總結(jié)激理、遷移激擴(kuò)與評價激增七個環(huán)節(jié)構(gòu)成完整高效的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)�！捌呒ぁ狈謩e從“引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程”“主動探究”“構(gòu)
澆花澆根，育人育心。本書緊扣高校立德樹人的根本任務(wù)，根據(jù)新時代大學(xué)生身心特點和當(dāng)前高校教書育人環(huán)境，重點闡述了大學(xué)生心育教育的重要性、培育大學(xué)生忠誠心、愛國心、責(zé)任心、進(jìn)取心、感恩心等素質(zhì)具體內(nèi)容、方法路徑、支撐保障等問題以及未來的教育方向等內(nèi)容。本書包含了筆者多年來大學(xué)生思政教育工作經(jīng)驗總結(jié)，并提出了相應(yīng)的教育管理措
本書以談心談話的方式真實地記錄了湖南省高校思政工作提升工程建設(shè)項目“唐華山名師工作室”開展思政工作的生動實踐。湖南科技學(xué)院原學(xué)生工作部部長、思想政治工作研究所所長唐華山同志帶領(lǐng)輔導(dǎo)員，針對學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題，直面問題、闡明觀點，開展有的放矢的思想教育活動，切實增強(qiáng)思政工作的親和力和實效性，學(xué)生在一問一答式的交流中
本書稿客觀、系統(tǒng)、權(quán)威地記錄了2023年學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、管理等各方面的工作和活動的情況，全面、真實地反映了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的基本情況以及重大事件、重要數(shù)據(jù)，是學(xué)校重要的年度資料性、史料性文獻(xiàn)，為學(xué)校干部職工開展工作提供參考依據(jù)。
本書是一本深入探討當(dāng)前高校中思想政治教育面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇的學(xué)術(shù)著作。在高等教育迅猛發(fā)展的背景下，高校思政教育已成為高校教育與教學(xué)創(chuàng)新的重中之重。本書系統(tǒng)性地分析了高校思政教學(xué)與教育創(chuàng)新的背景與意義，闡述了高校思政教育與教學(xué)創(chuàng)新的理念與體系創(chuàng)新，探討了教學(xué)模式與評價機(jī)制創(chuàng)新、教師隊伍與實踐教學(xué)創(chuàng)新，以及教育信息化創(chuàng)新和保障
隨著時代的變化，高校大學(xué)生的思想觀念、價值取向以及行為方式都發(fā)生了變化，高校思想政治教育如何適應(yīng)新時代的校園環(huán)境，如何促進(jìn)當(dāng)今大學(xué)生的全面健康發(fā)展，是當(dāng)前高校思想政治教育所面臨的一個重要問題。本書系統(tǒng)性探討了高等院校思想政治教育實效性。通過對高校思想教育現(xiàn)狀的深入分析與實踐案例，探索了如何提升高校思想政治教育的實際效果
本書是關(guān)于大學(xué)生生涯教育研究的書籍，旨在為大學(xué)生提供全面的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導(dǎo)。本書從大學(xué)生生涯教育的研究背景出發(fā)，深入探討了大學(xué)生生涯教育的內(nèi)涵、時代背景、教育背景以及現(xiàn)實背景，分析了大學(xué)生生涯教育的理論基礎(chǔ)。本書對大學(xué)生生涯規(guī)劃進(jìn)行了探索，包括個人發(fā)展與成長、自我認(rèn)知以及決策與行動等多個維度，著重關(guān)注了大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)
本書以新時代高校思政協(xié)同育人發(fā)展為中心，將紅色研學(xué)旅行與高校思政課協(xié)同育人進(jìn)行相關(guān)理論和實踐的研究，全書內(nèi)容包括：紅色研學(xué)旅行課程開發(fā)、紅色研學(xué)旅行課程設(shè)計、協(xié)同育人理論概述、高校思政協(xié)同育人的基本內(nèi)涵、高校思政課協(xié)同理論、高校思政協(xié)同育人實踐等。本書適合全國高等學(xué)校學(xué)生全面了解我國紅色文化資源、體會革命傳統(tǒng)、領(lǐng)會紅色
本書以大學(xué)治理現(xiàn)代化背景下的高校制度規(guī)范構(gòu)建和文化理念弘揚(yáng)為切入點，以其中的沖突、融合與調(diào)適為研究側(cè)重，以陜西省內(nèi)7所知名雙一流高校以及7所行業(yè)高校治理體系中制度與文化融合發(fā)展過程中的現(xiàn)實問題及矛盾沖突為邏輯起點，并基于國內(nèi)外典型知名雙一流高校代表開展案例分析，探討制度及文化因素在大學(xué)治理中所發(fā)揮作用，開展基于制度和文
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