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本書系統(tǒng)介紹了串并聯(lián)機構(gòu)耦合分析與控制的主要技術(shù)，內(nèi)容包括對串并聯(lián)機構(gòu)構(gòu)型綜合耦合分析、運動學(xué)耦合分析、耦合誤差分析、機電耦合分析及耦合控制，最后，從多個角度對串并聯(lián)機構(gòu)在工程實際中的應(yīng)用進行了實驗驗證。本書可供從事串并聯(lián)機構(gòu)和機器人控制相關(guān)研究的科研人員和工程技術(shù)人員閱讀參考，也可作為相關(guān)專業(yè)的研究生或高年級本科生的

本書共12章，分別為電力拖動系統(tǒng)動力學(xué)、直流電機、直流電動機的啟動調(diào)速及四象限運行、變壓器、交流電機電樞繞組的電動勢與磁動勢、異步電動機、異步電動機的各種運行方式分析、同步電機、現(xiàn)代交流電機調(diào)速技術(shù)、微特電機、電動機的選擇等。每章分為基本要求、重點與難點解析、思考題、習(xí)題四個部分。

能源系統(tǒng)的綠色低碳轉(zhuǎn)型是一個涉及能源環(huán)保相關(guān)部門的政策與規(guī)劃、經(jīng)濟發(fā)展形勢、能源供需形勢、電力投入產(chǎn)出、能源價格和資源開發(fā)利用等諸多方面的復(fù)雜動態(tài)演化過程。在此過程中，新能源與傳統(tǒng)煤電之間需要建立良好的競合關(guān)系，才能實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。本書綜合應(yīng)用投入產(chǎn)出分析、空間面板分析、系統(tǒng)動力學(xué)和多智能體仿真等方法構(gòu)建了系列模型。這些

本書收錄了《石墨烯/硫雜化材料的液相制備及鋰硫電池性能研究》《碳基儲能電極材料及器件的層次化構(gòu)建》《基于石墨烯模板的功能材料可控制備與儲能研究》《磷酸鐵鋰正極材料的制備及其在鋰電子電池中的應(yīng)用》《高效高穩(wěn)定性鈣鈦礦太陽能電池中的關(guān)鍵材料研究》《敏化型太陽能電池的界面工程》6篇論文。

國家自然科學(xué)基金面上項目研究成果。針對永磁容錯電機空間諧波大的問題，開展空間諧波分析與低諧波設(shè)計相關(guān)的研究�；�于交流繞組理論并以低諧波定向設(shè)計為目的，提出分?jǐn)?shù)槽繞組永磁電機磁動勢諧波通用分析方法；分別從繞組、轉(zhuǎn)子和定子三個角度出發(fā)，系統(tǒng)性地研究星三角混合連接繞組、轉(zhuǎn)子磁障以及定子調(diào)制的低諧波設(shè)計技術(shù)；從低諧波設(shè)計改變電

國家自然科學(xué)基金項目研究成果。以自主研制的椰殼基AC為電極材料，進行紐扣式電化學(xué)電容器產(chǎn)業(yè)化研究。介紹了電化學(xué)電容器的基本原理、特點和應(yīng)用，以及所使用的儀器設(shè)備和實驗原料；研究了紐扣式電化學(xué)電容器的生產(chǎn)工藝和電化學(xué)性能；從雙氧水改性、硝酸膨化、高氯酸膨化方式入手，闡述了降低石油焦的活化難度和減少KOH活化劑的使用的方法

全書共分7章，第1章介紹了空間太陽能電站發(fā)展現(xiàn)狀，第2章介紹了空間太陽能電站軌道動力學(xué)特性，第3章介紹了重力梯度引起的空間太陽能電站姿軌耦合運動，第4章介紹了重力梯度作用下空間太陽能電站的結(jié)構(gòu)振動特性，第5-7章介紹了空間太陽能電站姿態(tài)動力學(xué)與控制技術(shù)。

本書共分四個項目：常用法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)；安全生產(chǎn)管理；安全生產(chǎn)技術(shù)。主要內(nèi)容包括：事故與應(yīng)急管理；安全生產(chǎn)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)概述；電力建設(shè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建；電力建設(shè)企業(yè)應(yīng)急能力建設(shè)的內(nèi)容與要求等。

本教材結(jié)合浙江電網(wǎng)配網(wǎng)無人機巡檢體系的建設(shè)成果，深入介紹配電網(wǎng)無人機巡檢中的典型應(yīng)用場景，所涉及的技術(shù)，配網(wǎng)無人機巡檢數(shù)據(jù)管理、應(yīng)急處理措施、巡檢體系以及相應(yīng)管理措施，使讀者掌握配網(wǎng)無人機巡檢技術(shù)以及相應(yīng)的管理措施，提高配網(wǎng)無人機巡檢作業(yè)能力和管理水平。本教材著重圍繞配電網(wǎng)無人機巡檢中的人機協(xié)同、自主巡檢、拓展應(yīng)用及異

本書的項目設(shè)計時以工作任務(wù)為中心開展，每個任務(wù)包括任務(wù)描述、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施、任務(wù)評價四部分。任務(wù)設(shè)置具有可操作性和實用性，真正實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。主要內(nèi)容包括：預(yù)備知識、變壓器、直流電動機、交流電動機、三相異步電動機的控制、其他電動機、常用生產(chǎn)機械電氣控制、安全用電及電氣控制系統(tǒng)的保養(yǎng)與檢修等。