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本書(shū)主要論述大型樞紐機(jī)場(chǎng)路測(cè)交通規(guī)劃與實(shí)踐，并以上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)為例。機(jī)場(chǎng)的陸側(cè)，包括進(jìn)入機(jī)場(chǎng)的地面通道、航站建筑物車道，以及停車、辦票、行李處理及航空器停放位置和門位等；而機(jī)場(chǎng)陸側(cè)地面交通指的是與機(jī)場(chǎng)空側(cè)相對(duì)的機(jī)場(chǎng)與城市相聯(lián)系的地面交通，一般指航站樓車道邊以外部分的交通運(yùn)輸管理及相關(guān)集散交通設(shè)施，包括進(jìn)場(chǎng)交通和機(jī)場(chǎng)內(nèi)

2020年，民航局發(fā)布了四型機(jī)場(chǎng)建設(shè)導(dǎo)則，以“平安、綠色、智慧、人文”為核心，依靠科技的進(jìn)步、改革創(chuàng)新和協(xié)同共享，實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行，旅客出行便捷高效，充分體現(xiàn)了新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展要求的機(jī)場(chǎng)。本書(shū)從平安機(jī)場(chǎng)的角度出發(fā)，聚焦平安機(jī)場(chǎng)安全管理體系、飛行區(qū)安全建設(shè)、非飛行區(qū)安全建設(shè)、安全機(jī)場(chǎng)評(píng)價(jià)和未來(lái)機(jī)場(chǎng)模式等方面，致力于為浦東機(jī)場(chǎng)

本書(shū)收錄了張永和與非常建筑的44個(gè)跨越領(lǐng)域、功能與尺度的設(shè)計(jì)實(shí)踐，并將作品分為9個(gè)主題，包括城市體驗(yàn)、日常體驗(yàn)、室內(nèi)外體驗(yàn)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、生活方式體驗(yàn)、山水體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、故事體驗(yàn)、時(shí)空體驗(yàn)，試圖展示事務(wù)所成立三十年來(lái)獨(dú)特而不斷拓展的設(shè)計(jì)思考和語(yǔ)匯。本書(shū)還收錄了肯尼斯·弗蘭姆普敦、李翔寧、迪耶·薩迪奇、周榕、拉胡爾·梅赫羅

本書(shū)從歷史文脈的延續(xù)、環(huán)境的在地營(yíng)造、地域風(fēng)格的彰顯三個(gè)方面對(duì)醫(yī)療建筑和大科學(xué)裝置建筑造型設(shè)計(jì)的多樣性表達(dá)進(jìn)行了梳理和總結(jié)。

本書(shū)按照課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50104-2001以及作者收集整理的建筑裝飾有關(guān)的參考資料等，結(jié)合高等職業(yè)院校建筑裝飾專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，圍繞制圖基礎(chǔ)、三視圖投影原理、施工圖識(shí)讀與繪制三方面內(nèi)容，依照工程實(shí)踐編寫而成。本教材由淺入深，由簡(jiǎn)到繁系統(tǒng)地介紹國(guó)家建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)、建筑構(gòu)件及家具等的

本書(shū)包含投影基本知識(shí)、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)基本規(guī)定、總平面圖識(shí)讀、建筑平面圖識(shí)讀、建筑立面圖識(shí)讀等15個(gè)教學(xué)模塊。本書(shū)將教學(xué)內(nèi)容模塊化、碎片化。每個(gè)模塊按情境導(dǎo)入→教學(xué)目標(biāo)→任務(wù)書(shū)→任務(wù)分組→工作準(zhǔn)備→工作實(shí)施→評(píng)價(jià)反饋→模塊知識(shí)點(diǎn)(含教學(xué)案例)進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容緊密對(duì)接。

本書(shū)為校企雙元制編寫，編寫時(shí)教師與企業(yè)技術(shù)人員共同圍繞企業(yè)一線需求編排內(nèi)容，以職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，引用實(shí)際工作崗位的真實(shí)工作案例，采用項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，結(jié)合信息化資源，全面融入課程思政元素，貫穿勞動(dòng)教育，遵循“在做中學(xué)”的原則，循序漸進(jìn)介紹建筑裝飾施工圖的識(shí)圖與繪圖理論與實(shí)踐技巧，圖文并茂，具有較強(qiáng)的實(shí)用

本書(shū)內(nèi)容以模塊化、項(xiàng)目化的形式呈現(xiàn)，分析職業(yè)崗位核心能力，以實(shí)際項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，編排課程內(nèi)容，選取典型工作任務(wù)作為本教材技能學(xué)習(xí)的載體，突出職業(yè)內(nèi)容的職業(yè)性。教材內(nèi)容以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，編入新案例、新材料、新工藝、新制作技巧等內(nèi)容。課程內(nèi)容以居住空間效果圖制作為主，將3DMAX軟件的建模、燈光、材質(zhì)、渲染等內(nèi)容融入其中，注重

本書(shū)摒棄了以往靠靈感與直覺(jué)來(lái)設(shè)計(jì)辦公空間的做法，立足當(dāng)下辦公族的中堅(jiān)力量——90后的需求，從他們的視角出發(fā)，探究一種新型的辦公空間設(shè)計(jì)理念。對(duì)追求個(gè)性與自我價(jià)值的90后來(lái)說(shuō)，能挑動(dòng)他們自我價(jià)值的環(huán)境情緒風(fēng)格，才是真正的風(fēng)格，這樣的辦公空間設(shè)計(jì)，才會(huì)被他們所接納和喜歡。本書(shū)期待借由空間與形式上的解放，看到更多的年輕人擁有

本書(shū)主要內(nèi)容分為八章，第1-2章介紹住宅設(shè)計(jì)研究的意義，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的概念及研究現(xiàn)狀，住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化研究的必要性；第3章介紹研究方法及技術(shù)框架等；第4-6章介紹具體研究過(guò)程及內(nèi)容；第7-8章得出結(jié)論及意見(jiàn)：住宅建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化有優(yōu)點(diǎn)也有劣勢(shì)，需要據(jù)實(shí)使用，并且關(guān)注建筑設(shè)計(jì)方案的版權(quán)保護(hù)、在提高建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)注意保護(hù)地