本書從詩意棲居源自教師成長、詩意語文課堂的孕育、詩意語文課堂的姿態(tài)、詩意語文課堂的綻放四個方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了董一菲詩意語文的課堂構(gòu)建藝術(shù)。教室很大很美，這里的詩意語文闊大而細(xì)膩：以美為宗，啟人心智，塑其靈魂，喚醒人性。詩意語文課堂傳遞給學(xué)生的不僅是情感的浸潤和詩意的情懷，更有一種理性的觀照和思想的成長，引領(lǐng)學(xué)生徜徉于古今
本書是一套“初中考場高分作文指導(dǎo)書”，由張亞凌老師根據(jù)三十多年的作文教學(xué)經(jīng)驗、文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，以及自己作為中考語文閱卷老師的親身經(jīng)歷，精心總結(jié)撰寫而成。 作者緊緊圍繞“寫出考場高分作文”這一目標(biāo)，以七節(jié)課推出七重寫作技法，就初中作文寫作過程中的“如何在考場作文中大顯身手、考場提筆書寫的前提是什么、學(xué)會聚焦素材、如何把自
為豐富中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的寒暑假生活，引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，特邀請了教研員、一線骨干教師和部分參與對口升學(xué)命題的教師共同編寫了這套叢書。本套叢書內(nèi)容依據(jù)課程教材《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》的內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）為指導(dǎo)，緊扣《普通高校職教師資和高職班對口招生統(tǒng)一考試大綱》，并針對要參加高職單招考試的群體
本書內(nèi)容包括：集合；不等式；函數(shù)；三角函數(shù)。具體內(nèi)容包括：集合及其表示；集合之間的關(guān)系；集合的運(yùn)算；不等式的基本性質(zhì)區(qū)間；一元二次不等式；含絕對值的不等式；不等式應(yīng)用舉例；函數(shù)的概念；函數(shù)的表示方法；函數(shù)的性質(zhì)；函數(shù)的應(yīng)用等。
本書內(nèi)容包括：三角計算；數(shù)列；排列組合；隨機(jī)變量及其分布；統(tǒng)計。具體內(nèi)容包括：兩角和與差的余弦公式；兩角和與差的正弦公式；兩角和與差的正切公式；三角形面積公式；正弦定理；余弦定理等。
本書練習(xí)題目按照難易程度有序排列，先從簡單的知識回顧和基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，逐漸過渡到綜合性較強(qiáng)的拓展練習(xí)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。而且，每個章節(jié)都與教材的章節(jié)相對應(yīng)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)完相應(yīng)內(nèi)容后及時進(jìn)行鞏固練習(xí)，便于教師在課堂上同步使用，作為課堂練習(xí)或者課后作業(yè)布置給學(xué)生，有助于提高教學(xué)效果，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的得力助手。
本書是一本與教材緊密配合的練習(xí)冊，遵循循序漸進(jìn)的原則。練習(xí)題目按照難易程度有序排列，先從簡單的知識回顧和基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，逐漸過渡到綜合性較強(qiáng)的拓展練習(xí)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。而且，每個章節(jié)都與教材的章節(jié)相對應(yīng)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)完相應(yīng)內(nèi)容后及時進(jìn)行鞏固練習(xí)，便于教師在課堂上同步使用，作為課堂練習(xí)或者課后作業(yè)布置給學(xué)生，有助于提
本書內(nèi)容包括：七律二首送瘟神；寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘；“探界者”鐘揚(yáng)；職場應(yīng)用寫作與交流(一)；青年在選擇職業(yè)時的考慮(節(jié)選)；簡單相信，傻傻堅持；品質(zhì)；職場應(yīng)用寫作與交流(二)；走近大國工匠等。
“課后延時教程系列叢書”已出版4冊，是系列教輔類圖書，2024年計劃出版毛筆教程2冊，分別為《課后延時教程系列·歐體楷書入門》與《課后延時教程系列·褚體楷書入門》，這本《褚體楷書入門》延續(xù)課后延時教程系列的編寫思路與課程安排，每本教程安排16課時，選用褚遂良的《大字陰符經(jīng)》為楷書范本，以基本筆畫為基礎(chǔ)，再延伸至整字，每
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