本書立足于百年未有之大變局的時(shí)代條件，對文化自信理論進(jìn)行多維度分析：重點(diǎn)從價(jià)值維度、歷史維度、整體性維度和心理維度對文化自信進(jìn)行展開，在文化的演進(jìn)過程中深刻理解其獨(dú)特魅力和文化基因傳承的重要性和必要性；對文化自信與道路自信、理論自信、制度自信的整體上進(jìn)行較為深入地研究，不僅在“文化自信”與其他三個(gè)自信維度進(jìn)行分析，深刻
本書為教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川大學(xué)中國俗文化研究所編纂的系列論文集，收錄了當(dāng)代學(xué)者運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)精神研究中國俗文化的最新成果。本輯分為敦煌變文校注、俗文學(xué)研究、俗信仰研究、俗文獻(xiàn)研究、學(xué)人治學(xué)、新書評介六大部分，涉及文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、版本學(xué)、音韻學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)等多個(gè)學(xué)科，本輯收錄了《妙法蓮華
本書是一本關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)研究的論集。其研究的重點(diǎn)是當(dāng)前我國文化產(chǎn)業(yè)中面臨的重大理論問題和實(shí)踐問題，站在學(xué)術(shù)研究的最前沿，密切關(guān)注中國乃至全球文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，從學(xué)術(shù)前沿、市場消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、文化金融、文化貿(mào)易、版權(quán)經(jīng)濟(jì)、博士論壇等板塊展開論述，論文內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的理論與方法。論文既有
本書為研究過云樓與江南文化的論文集。2021年底，由蘇州市檔案館主辦的“過云樓與江南文化”學(xué)術(shù)研討會在蘇州召開，中國人民大學(xué)教授黃愛平、南京大學(xué)教授范金民、復(fù)旦大學(xué)教授馮賢亮等十?dāng)?shù)位專家學(xué)者撰寫會議論文并分享。本書輯錄了其中近20位作者的論文公開出版以饗讀者，其中或聚焦過云樓主的仕宦生涯，或闡述過云樓藏品的淵源流變，或
本書分九章內(nèi)容，闡述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、特征、價(jià)值、分類，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的類別、保護(hù)歷史與現(xiàn)狀、傳承理念與實(shí)踐，附錄相關(guān)政策文件與遺產(chǎn)名錄。本教材將理論研究與個(gè)案研究相結(jié)合，既從宏觀的角度思考非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論問題，又從微觀的角度考察具體的實(shí)踐問題。既重視對傳統(tǒng)理論文獻(xiàn)的搜集和整理，又重視從實(shí)踐中獲得具體經(jīng)
《2020-2021年石家莊市文化改革發(fā)展藍(lán)皮書》是中共石家莊市委宣傳部、石家莊日報(bào)社、石家莊市社會科學(xué)院第5次聯(lián)合組織編撰的藍(lán)皮書。書稿根據(jù)石家莊市“十四五”以來文化建設(shè)的新成果，記錄了石家莊市2020-2021期間文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、文藝精品創(chuàng)作、文化消費(fèi)市場的蓬勃發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容，設(shè)計(jì)了總體報(bào)告篇、行業(yè)報(bào)告篇、縣區(qū)報(bào)告篇、重
本書內(nèi)容以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會義理論為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝練中原文化精神。本書在地域上以河南為中心，輻射廣義的中原地區(qū)，研究內(nèi)容涵蓋歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)、軍事、科技、黨建等各個(gè)領(lǐng)域，努力打造中國特色哲學(xué)社會科學(xué)中原品牌。有益于樹立文化自信，滿足人民精神文化需要，服務(wù)河南經(jīng)濟(jì)社會和現(xiàn)代化
本書內(nèi)容包括：國家公共文化服務(wù)體系的基本理論與實(shí)踐、國家公共文化服務(wù)體系創(chuàng)新的制度設(shè)計(jì)、國家公共文化服務(wù)體系的體制機(jī)制創(chuàng)新、國家公共文化服務(wù)體系創(chuàng)新、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中公共文化服務(wù)體系的創(chuàng)新展望等。
《日照人文與自然遺產(chǎn)叢書》出版發(fā)行后，在社會上引起強(qiáng)烈反響，許多黨政領(lǐng)導(dǎo)、社科專家、文化名人、高校教授、文藝評論者、新聞媒體記者紛紛撰寫書評和新聞專訪等文章，對叢書進(jìn)行全方位、多視角、深層次的剖析評論報(bào)道。這些文章不僅對深入研讀叢書有著積極的引領(lǐng)啟發(fā)作用，而且具有重要的學(xué)術(shù)研討價(jià)值和史料價(jià)值。閱覽這些滿懷熱情又灼見頗多
本書以地方中小學(xué)及高等學(xué)校為校本課程建設(shè)基地，以學(xué)校中小學(xué)生和大學(xué)生為校本課程對象，以泰州地方鄉(xiāng)土文化為校本課程資源開發(fā)范疇，進(jìn)行了相關(guān)理論方面的研究，就校本課程相關(guān)概念、校本課程理論認(rèn)識、課程哲學(xué)理論研究、校本課程開發(fā)的可行性分析、校本課程開發(fā)的模式、校本課程開發(fā)的流程、課程資源理論、課程資源的開發(fā)利用、校本課程資源
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