《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形態(tài)學(xué)》以形態(tài)為文化遺產(chǎn)學(xué)科體系基礎(chǔ)理論的重要構(gòu)成，將文化遺產(chǎn)抽象為物質(zhì)和非物質(zhì)兩種存在形態(tài)，進(jìn)而以這兩種存在形態(tài)為核心，兼顧藝術(shù)、文化、價(jià)值、資源等內(nèi)在基本構(gòu)成諸要素，運(yùn)用歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等其他學(xué)科的研究方法，深入展開(kāi)對(duì)文化遺產(chǎn)本體的構(gòu)成研究。本書(shū)打破了物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化的壁壘，貫通了
本書(shū)較全面地就群眾文化參與構(gòu)建社會(huì)主義公共文化服務(wù)建設(shè)的重要?dú)v史機(jī)遇進(jìn)行深度探討，對(duì)公共文化服務(wù)建設(shè)的歷史追溯、比較和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了研究和闡述，同時(shí)結(jié)合《公共文化服務(wù)保障法》和國(guó)家對(duì)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的意見(jiàn)和規(guī)劃，對(duì)群眾文化的起源、歷史延續(xù)、改革發(fā)展、規(guī)范建設(shè)的轉(zhuǎn)折歷程等進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、研究和歸納，從中尋求群眾文化發(fā)
本書(shū)總體由三部分組成：“中華文化與文明形態(tài)的起源與探索”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與開(kāi)創(chuàng)構(gòu)建”“中華文化與文明形態(tài)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展”。全書(shū)圍繞中國(guó)歷史變遷、文藝現(xiàn)象、文學(xué)理論、文化研究四大研究資源，深入進(jìn)行中華文化闡釋、理論思辨和對(duì)策性分析。總結(jié)中華文明起源和承傳啟合的優(yōu)秀文化基因，尤其論述其中國(guó)性：在幾千年的發(fā)展進(jìn)程中，中華文
本教材主要包括七個(gè)單元的內(nèi)容，涵蓋了跨文化的基本理論和必要的知識(shí)信息、跨文化交際的實(shí)際行為、跨文化商務(wù)實(shí)踐以及有助于解決跨文化交際過(guò)程中所遇到的問(wèn)題的策略與技巧。每單元都設(shè)有FocusedStudy(主要進(jìn)行基本理論、概念、知識(shí)信息介紹，包括文化背景知識(shí)、術(shù)語(yǔ)解釋、詞匯、思考題)、CaseStudy(具體的案例介紹與分
本書(shū)是一本開(kāi)啟孩子傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟匠心精神的雙語(yǔ)繪本立體書(shū)。本書(shū)精選四組四川具有代表性的非遺項(xiàng)目：藏羌織繡、蒙山制茶、青城武術(shù)、成都皮影，通過(guò)立體紙藝結(jié)構(gòu)展示了四川當(dāng)?shù)?特的自然景觀、人文風(fēng)俗以及四位非遺傳承人的代表作品，讓孩子足不出戶(hù)，體驗(yàn)自然之美、人文之美，樹(shù)立文化自信，成為傳統(tǒng)文化小使者。 本書(shū)秉承手腦聯(lián)動(dòng)的教
本書(shū)共分上中下三篇：國(guó)家文化安全形勢(shì)評(píng)估、國(guó)家文化安全戰(zhàn)略核心問(wèn)題、國(guó)家文化安全策略核心問(wèn)題。主要內(nèi)容包括：國(guó)家文化安全形勢(shì)評(píng)估方法：文獻(xiàn)評(píng)述與向問(wèn)題提出；基于PSR的國(guó)家文化安全形勢(shì)評(píng)估指標(biāo)體系；基于PSR和FAHP的國(guó)家文化安全形勢(shì)評(píng)估：方案設(shè)計(jì)與實(shí)證研究等。
本書(shū)介紹九江地區(qū)具有代表意義的歷史事件和文化現(xiàn)象�！皾￡�(yáng)”為九江舊稱(chēng)，體現(xiàn)了九江深厚的文化底蘊(yùn)。首先梳理了九江的發(fā)展歷史，著重回顧了發(fā)生在九江地區(qū)具有深遠(yuǎn)影響的歷史事件，分專(zhuān)章介紹了九江本地及寓居九江的歷史名人、儒釋道在九江的發(fā)展情況、“人文圣山”廬山的山水文化和建筑文化、九江的歷史文化名村和非遺文化。
本書(shū)所要介紹的袁州文化，其實(shí)就是今天的宜春、萍鄉(xiāng)、新余三市范圍內(nèi)的歷史文化。袁州文化歷史悠久，是江西古代文化的重要組成部分。袁州文化的代表符號(hào)眾多，如江西第——個(gè)狀元盧肇、唐朝時(shí)期的“袁州進(jìn)士半江西”、中國(guó)佛教曹洞宗祖庭洞山、惠澤袁州千余年的水利工程李渠等等。全書(shū)從先秦遺址、隱逸名人、禪林先祖、文化教育、商業(yè)文明、科技
本書(shū)對(duì)跨文化交際進(jìn)行理論與實(shí)踐方面的研究，全書(shū)共分為五大章節(jié)。本書(shū)第一章為文化與交際概述，分別為文化的內(nèi)涵解析、文化的基本理論、交際的內(nèi)涵解析和文化與交際的關(guān)系。第二章是跨文化交際概論，第一節(jié)為跨文化交際的內(nèi)涵與模式，第二節(jié)為跨文化交際的意識(shí)與能力，第三節(jié)為跨文化交際的主要理論，第四節(jié)為跨文化交際學(xué)的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)第三
本書(shū)以?xún)S務(wù)公共外交理論、文化傳播理論、文化認(rèn)同理論、宗教學(xué)理論等相關(guān)理論為依托，利用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、實(shí)證調(diào)研法等研究方法，在充分梳理有關(guān)中華文化傳播和僑務(wù)公共外交既有研究成果的基礎(chǔ)上，闡述當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)、提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略意義，研究中華文化海外傳播的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前僑情的深刻變化，進(jìn)一步
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