本書分上下兩篇，共十一章內(nèi)容，主要包括體育知識概述、大學(xué)體育、健康知識概述、科學(xué)鍛煉與衛(wèi)生保健、體育競賽編排方法、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、時(shí)尚健身運(yùn)動、武術(shù)與現(xiàn)代搏擊運(yùn)動、游泳運(yùn)動和休閑娛樂運(yùn)動等。本書編寫欄目豐富，設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、課前導(dǎo)讀、互動問答、知識拓展等，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，在體育教育中接受德育教育，有助
本書主要通過研究資訊技術(shù)及其與體育課程的整合來介紹資訊課程在高校體育教學(xué)過程中的應(yīng)用。首先，對體育教學(xué)基本理論進(jìn)行了概述；其次，對現(xiàn)代教育資訊技術(shù)與體育教學(xué)的融合研究進(jìn)行了分析；再次，論述了資訊技術(shù)與體育教學(xué)整合的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；最后對信息化教學(xué)的基本理論體系以及高校體育教學(xué)信息化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。其中
本書在分析高校體育教學(xué)概念的基礎(chǔ)上，探究高校體育教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)模式以及教學(xué)評價(jià)模型，從中得出結(jié)論：現(xiàn)代高校體育教學(xué)不僅包含體育教學(xué)內(nèi)容，還在教學(xué)中滲透了人文精神，須符合國家提出的現(xiàn)代教學(xué)要求。另外，隨著信息化的快速發(fā)展與變革，多媒體信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在世界范圍內(nèi)迅速普及化，對教育領(lǐng)域的發(fā)展與改革產(chǎn)生了滲入式的推動作用，
《大學(xué)體育理論多元分析與實(shí)踐教程》本書首先對大學(xué)生體育理論、體育運(yùn)動的健康價(jià)值、體育鍛煉理論與方法等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解讀。然后從實(shí)踐的角度出發(fā)，系統(tǒng)性地介紹了高校中常見的體育項(xiàng)目，并在每個(gè)項(xiàng)目中都系統(tǒng)地介紹了相關(guān)的理論知識與科學(xué)鍛煉的方法。如田徑、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、技擊類、體操舞蹈類、休閑類以及戶外類
本書以“以體育人，以德樹人”為宗旨，以增強(qiáng)健康意識、學(xué)會體育鍛煉方法、提高體育鍛煉能力、培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導(dǎo)學(xué)生主動接受體育教育，在歡愉中享受體育樂趣，最終達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。本書共十二章，前三章介紹了體育與健康概述、運(yùn)動衛(wèi)生保健、體育鍛煉與體
本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》等文件精神為指引，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立“健�？档谝弧钡乃枷�，掌握終身參與的運(yùn)動技能，并促進(jìn)大學(xué)體育的課程建設(shè)。本教材共分兩個(gè)部分，第一部分基礎(chǔ)理論包括大學(xué)體育、科學(xué)鍛煉身體、體質(zhì)健康與測
《大學(xué)體育與健康創(chuàng)新教程》是深入貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，根據(jù)《中華人民共和國體育法》《學(xué)校體育工作條例》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等的要求，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)改革的實(shí)際和高等學(xué)校體育教育的需要編寫而成的高等學(xué)校公共體育教材。全書主要分為基礎(chǔ)理論和運(yùn)動實(shí)踐
本書以體育管理理論為基礎(chǔ)，以高校學(xué)生為對象，從體育教學(xué)研究的目的、條件、方法入手，對構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等要素進(jìn)行了深入的分析，并對高校體育管理體制與改革進(jìn)行了深入的探討。本書具備鮮明的時(shí)代性特點(diǎn)，為當(dāng)前新形勢下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了一定的理論指導(dǎo)，對當(dāng)前從事高校體育
本書共分五大版塊，即“體育理論篇”“基礎(chǔ)項(xiàng)目篇”“常規(guī)項(xiàng)目篇”“職業(yè)發(fā)展篇”和“體能與游戲篇”。其中，“體育理論篇”中主要對高職體育的相關(guān)知識、高職學(xué)生體育鍛煉與健康、高職學(xué)生科學(xué)鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成、高職體育與職業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了介紹�！盎A(chǔ)項(xiàng)目篇”主要是對田徑運(yùn)動的介紹。“常規(guī)項(xiàng)目篇”主要對足球、籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓
本書包括體育理論知識、體育運(yùn)動實(shí)踐和職業(yè)體能三個(gè)方面的內(nèi)容。書中共十九章，內(nèi)容包括：高職體育與體育健康概述、體育鍛煉與運(yùn)動處方、體育保健知識、田徑運(yùn)動、籃球運(yùn)動、氣排球運(yùn)動、足球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動等。
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