《舞蹈生理學(xué)/北京舞蹈學(xué)院“十五”規(guī)劃教材》國內(nèi)第一部舞蹈生理學(xué)專著。舞蹈生理學(xué)是生理學(xué)與舞蹈相結(jié)合的新興邊緣學(xué)科，它應(yīng)用生理學(xué)及人體運(yùn)動科學(xué)的理論和方法，研究生舞蹈運(yùn)動中或在長期系統(tǒng)的訓(xùn)練影響下，人體各器官功能所發(fā)生變化的規(guī)律和機(jī)制的科學(xué)知識體系。舞蹈生理學(xué)是舞蹈學(xué)科中一個重要的研究領(lǐng)域，也是舞蹈學(xué)學(xué)科各專業(yè)的重要基
《北京舞蹈學(xué)院十五規(guī)劃教材：中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法（中專女班）》對古典舞訓(xùn)練任務(wù)作了新的闡述，并通過重新分類建立新的訓(xùn)練系統(tǒng)，針對基訓(xùn)課如何與身韻相結(jié)合這一研究課題進(jìn)行了探索總結(jié)，對“基本功的屬性”、“中國古典舞的基本概念”、“基本功和身韻的關(guān)系”等作了深入淺出的理論表達(dá)。
舞蹈是人類較早創(chuàng)造的無聲的符號語言系統(tǒng)，在人之初的各種生活中，行使著傳達(dá)、敘事、表意以及自我表現(xiàn)的種種功能，以求與自然界溝通，與神靈溝通，與他人溝通。人以自我為中心，表達(dá)他在自然界發(fā)現(xiàn)的意義，表現(xiàn)他的創(chuàng)造力與想象力，表現(xiàn)他作為一個“人”。對自然界的跨越。人類文明建立以來，舞蹈就成為人以鮮明的意志主導(dǎo)，以特殊的形式訓(xùn)練身
《中外舞蹈作品賞析（第二卷）/北京舞蹈學(xué)院“十五”規(guī)劃教材》以系統(tǒng)與較大的規(guī)模，向讀者介紹古今中外的或有代表性的舞蹈作品或類型。在引導(dǎo)讀者欣賞舞蹈藝術(shù)作品之時．使讀者了解舞蹈家的身體言說的方式：了解舞蹈家用身體語言發(fā)展起來的歷史：了解在舞蹈藝術(shù)作品以及舞蹈家的身體中所揭示的：不同時代、不同國家、不同民族、不同文化、不同
《中國古典舞身韻教學(xué)法》是唐滿城教授在北京舞蹈學(xué)院歷屆中國舞系教育專業(yè)授課實(shí)踐中逐步完善而成的教材。其宗旨是把身韻教學(xué)積累的寶貴經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為一種科學(xué)的教學(xué)規(guī)律和方法。 《中國古典舞身韻教學(xué)法》首先是進(jìn)行身韻理論的概述；解釋身韻的基本術(shù)語與概念；再根據(jù)舞蹈運(yùn)動規(guī)律以及身韻的教材特點(diǎn)，對動律元素、主干動作、支干動作、保留短
中國民間舞分級材料由北京舞蹈學(xué)院專家和優(yōu)秀骨干教師編寫�！侗本┪璧笇W(xué)院“十五”規(guī)劃教材：中國民族民間舞初級教程》包括云南花燈、藏族舞蹈、東北秧歌、蒙古族舞蹈、傣族舞蹈五大部分。書中的訓(xùn)練組合在囊括了上述舞種的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上納入和吸收了許多新元素、新知識。 本教材風(fēng)格純正，內(nèi)容豐富，具備代表性、系統(tǒng)性、訓(xùn)練性、新穎性
本書分上、下兩編：上編為現(xiàn)代舞蹈的身體動作理論研究，下編為現(xiàn)代舞蹈身體動作形態(tài)研究。前者通過動作的根源、力效思維、運(yùn)動空間、發(fā)現(xiàn)身體等4章，展開西方現(xiàn)代舞抽體動作語言的理論構(gòu)架，分析其動作語言要素和語義特征，揭示現(xiàn)代人體動作科學(xué)與身體語言科學(xué)的觀念性變革，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代舞蹈對動作本質(zhì)，運(yùn)動空間和時間所做出的重新闡釋；后者通過
舞蹈是藝術(shù)之母，是人類文化的啟蒙者。原始人類從本能情緒情感的發(fā)匯到生存欲望的表達(dá)、實(shí)現(xiàn)，都是領(lǐng)先動作來完成的。動作濃縮了原始人的思想情感、情緒和激情，孕育了原始舞蹈，孕育了原始文化。 舞蹈，是一個民族精神的表征，通過舞蹈，我們可窺見民族的歷史的與文化。 中華民族有著燦爛悠久的舞蹈文明史，它是中國文化極其重要組成的部
《中國古典舞基本功訓(xùn)練教程》共由四章構(gòu)成。第1章是教學(xué)規(guī)范整理訓(xùn)練部分。由于生源來自不同學(xué)校，訓(xùn)練方法各異，水平參差不齊，必須依據(jù)“學(xué)院派”的教學(xué)要求進(jìn)行系統(tǒng)全面的規(guī)范整理，使具備大學(xué)教育的基本水平。這一階段的重點(diǎn)是進(jìn)行身體素質(zhì)、基礎(chǔ)能力、技巧技法的強(qiáng)化訓(xùn)練，是以后幾個階段訓(xùn)練的重要鋪墊。第二章是過渡階段即短句組合訓(xùn)練
本書結(jié)合豐富圖示，從東北秧歌、云南花燈、安徽花鼓燈等傳統(tǒng)漢族民間舞蹈著手，從“動作基本形態(tài)、具體做法、動作短句”三個方面進(jìn)行講述。
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