本書以生動的例子、淺顯的文字將大腦的奧秘娓娓道來，書的整體架構(gòu)不落俗套，展現(xiàn)了大腦的工作機制，揭示了大腦調(diào)控我們軀體各項基本功能的方式、大腦如何影響我們的感知、大腦在人格塑造上所發(fā)揮的作用，以及它如何影響我們的情緒，解開縈繞在我們心中的那些疑問。
本書介紹了身體活動促進的理論基礎(chǔ)。闡述了評估的重要性及其方法。介紹如何幫助人們改變身體活動行為。重點介紹了專業(yè)技能、行為和其他可能在實際應(yīng)用中促進或妨礙身體活動與體育鍛煉行為改變的因素等。
人科動物在1700萬年前就已出現(xiàn)，演化出了智人、直立人、尼安德特人……在漫長的歲月中，有的滅絕了，有的存活了下來�，F(xiàn)代人作為智人的分支，不僅存活至今，還成為了演化得最成功、數(shù)量最龐大的一*。那么，人類究竟是通過怎樣的機制，經(jīng)歷了哪些變化才成為今天的樣子？ 對于人類演化過程中不同的外形以及復雜
本書以站在歷史頂端的姿態(tài),俯瞰文明發(fā)展進程的全貌。與一般歷史書不同,這本書沒有枯燥生硬的歷史名詞,它更像是一段激蕩人心的探索旅程。從最早的“類人”祖先到衰落的古巴比倫城,從希臘文明的誕生到羅馬帝國的崛起,從中世紀宗教紛爭到第一次世界大戰(zhàn),書中既描繪了文明進程的重要節(jié)點,也理清了世界演變的關(guān)鍵脈絡(luò)。
本書腦科學專家吉爾博士結(jié)合自己特殊的經(jīng)歷和多年的研究,提出了顛覆性的理念:她認為我們的大腦神經(jīng)并不能這樣簡單地分類--實際上,不管是右腦還是左腦,都會同時影響我們的情緒和理性思維。透過這本新書,吉爾·泰勒博士提出了“大腦的四個角色”模型:角色1-左腦思考、角色2-左腦情緒、角色3-右腦情緒、角色4-右腦思考。并指導讀者
關(guān)于原始人、動物和植物化石的新發(fā)現(xiàn)經(jīng)常成為頭條新聞，而更多的驚喜仍然埋藏在地殼之下。美國兩院院士、科普大師、重磅級富蘭克林生命科學獎獲得者肖恩·B.卡羅爾在《非凡的生物》中帶我們探索了兩個世紀以來地球生命歷史上zui重要的發(fā)現(xiàn)。 從亞歷山大·馮·洪堡的探險之旅，到達爾文的偉大航
本書以北京自然博物館綠色的家園植物展廳與人之由來展廳內(nèi)展品為依托，撰寫了植物展廳與人類進化相關(guān)的講解詞。講述了植物相關(guān)知識與人類進化史，描繪了北京自然博物館植物展廳的歷史，以及發(fā)現(xiàn)“北京人”頭蓋骨等人文科學知識，使讀者產(chǎn)生“我是自博人”的情感體驗，并教授相關(guān)講解技巧，讀者通過閱讀該書，能比較詳盡的了解自然博物館植物展廳
閱讀能力是現(xiàn)代社會的必備能力，不僅影響人們的學習能力，還全面影響著人類的認知處理能力，其中包括了智力和視覺系統(tǒng)的發(fā)展。它們存在許多復雜的關(guān)聯(lián)，但已經(jīng)累積了許多實證的研究可供參考。本書包括文字的發(fā)展、閱讀發(fā)展的階段、大腦與閱讀的關(guān)系，如何提升閱讀能力等四部分內(nèi)容，分別從歷史的書籍材料、行為研究和腦神經(jīng)科學等證據(jù)，提出現(xiàn)在
本書以進化論為理論依據(jù)，介紹了人類的進化史，這段歷史從七八百萬年前的類人猿開始，一直到今天。讓孩子明白人類之所以是萬物之靈，大部分功勞歸于大腦這一器官的進化，即智慧的增加。歷經(jīng)狩獵、農(nóng)業(yè)、工業(yè)時代的智慧積累，直至人類發(fā)展出可以探索太空的超高智慧。
本書主要講述腦科學與合成生物學綜合科學園區(qū)的建設(shè)與管理,主要內(nèi)容包括:基于科研實驗的綜合科學園區(qū)建設(shè)特點、基于腦科學研究的動物精密生存空間打造技術(shù)、腦科學與合成生物專項實驗室的關(guān)鍵打造技術(shù)、實驗室交互與流線設(shè)計、基于前沿科學技術(shù)的科研樓宇打造技術(shù)、智慧科學園打造技術(shù)、科學園區(qū)建設(shè)總承包管理等內(nèi)容。
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