該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學教學工作，不僅如此，他們還負責指導新生教師的少兒科學教育工作，教學經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學的科學教育大綱，之后按科學原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學習科學原理。這套圖書的目標是通過科學教育，讓孩子擁有科
量子力學的發(fā)展歷史波瀾壯闊。當前，量子科技處于加速度的關(guān)鍵時刻，量子技術(shù)在國家和全球范圍內(nèi)取得的進展超出了預(yù)期�？梢灶A(yù)見，基于量子技術(shù)的量子競爭，將會改變?nèi)祟惉F(xiàn)有的生產(chǎn)和生活方式，甚至影響世界格局。 本書概述了第二次量子科技革命的重要性，簡單介紹了量子計算機、量子通信與量子傳感器的出現(xiàn)，進而形成量子物
其實，你我以及所有人正在經(jīng)歷的現(xiàn)實，可能正在其他很多宇宙中一遍又一遍地發(fā)生。每種歷史都會無限次地頻繁上演。但即便如此，生命和意識也終將化為烏有，一切創(chuàng)造都將消散于虛空。在這樣的宇宙中，人類到底該怎樣自處？ 演化帶來秩序，熵使一切復歸混沌，沉思宇宙萬物之理多年的作者，就在這兩種彼此糾纏的原則的指引下，綜合多學科見解，以融
本書的主角是電老虎一個能力強大、脾氣暴躁、非常不好控制的猛獸！本書從古人對摩擦生電的認識說起，以在歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響的科學家（如富蘭克林、愛因斯坦、戴維、貝爾、愛迪生、法拉第、麥克斯韋、赫茲、庫珀等）及其重要的發(fā)明貢獻為脈絡(luò)，結(jié)合他們的生平，講述人類認識電和利用電的有趣歷史。比如，人類是怎樣從摩擦生電現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)電
在這本書中，高能物理學家李學潛教授從牛頓力學講起，簡明介紹了電磁學與統(tǒng)計物理學、狹義和廣義相對論、量子物理、量子場論、粒子物理學以及高能天體物理學的相關(guān)知識和重要的進展。此外，本書還剖析了物理學與數(shù)學的關(guān)系，以及物理學與科學技術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展和人類文明發(fā)展的密切聯(lián)系，給讀者繪制了物理文化與人類文明的絢爛多彩的圖景。 本書
"本書是在第一版的基礎(chǔ)上修訂的。這次修訂主要是更新了一些圖表和照片，力求反映光學的最新進展；另外，根據(jù)國家最新標準和相關(guān)規(guī)定，規(guī)范了全書的量和單位及名詞術(shù)語等。本書用三分之一左右的篇幅講述了關(guān)于幾何光學的基本原理、光學系統(tǒng)的近軸成像、實際光學系統(tǒng)、有效欄光和像差、光度學基礎(chǔ)以及光學儀器的基本原理等。另三分之一多的篇幅講
"本書作者列昂?庫珀是著名美國物理學家、1972年諾貝爾物理學獎獲得者。在本書中，作者以精心選擇的例子、簡潔而生動的語言，向我們講述了物理學的主要內(nèi)容，包括：力學、光學、電學、分子物理學和熱力學等經(jīng)典物理學內(nèi)容；及相對論、量子力學基礎(chǔ)、原子和原子核結(jié)構(gòu)以及基本粒子物理學等近代物理學內(nèi)容。在介紹一些重要的物理概念和原理時
"本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗教程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年來大學物理實驗教學實踐和改革經(jīng)驗編寫而成的。全書共三章，分別為緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、實驗部分，涵蓋了力學、熱學、電磁學、光學等領(lǐng)域的多種類型的實驗項目。實驗項目分為基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計性
"本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書是在第七版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）修訂而成的。全書分為三篇：第一篇“實驗理論與基礎(chǔ)知識”；第二篇“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性實驗”，內(nèi)
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