本書共分四個章節(jié)，分別介紹了護理管理崗位、病房護理崗位、專科護理崗位、醫(yī)技護理崗位、門急診護理崗位、特殊護理崗位等不同護理崗位的工作目的、工作原則、工作內(nèi)容。
醫(yī)學臨床“三基”訓練是提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療、護理水平的重要保證，“三基”訓練在全國各級醫(yī)院已廣泛開展。為了提高醫(yī)院各級藥學專業(yè)技術人員的基本素質(zhì)與專業(yè)水平，同時也是為了幫助學習者掌握多種題型，做好應試準備，受湖南科學技術出版社的委托，我們組織相關專家編纂此分冊，與《醫(yī)學臨床“三基”訓
《醫(yī)學臨床“三基”訓練：藥師分冊（第1版）》一書自1992年第1版出版發(fā)行以來，一直受到各級醫(yī)院廣大醫(yī)務人員和醫(yī)學院校師生的支反封建，也是醫(yī)院分級管理“三基”訓練主要用書。隨著醫(yī)改的深入，醫(yī)院分級管理越來越細分，藥師亦逐步納入管理體系，臨床用藥亦日趨規(guī)范。為了完善“三基”訓練系列，也為了提高醫(yī)院各級藥學專業(yè)技術人員的基
《全國衛(wèi)生職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：護理英語（護理類各專業(yè)用）（第2版）》共15個單元。內(nèi)容涉及基礎護理、護理倫理、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、老年護理、精神護理、藥物護理和社區(qū)護理。每個單元內(nèi)容包括課文、生詞和短語表、課文注釋、課后練習、補充閱讀、實用寫作和聽說練習，以及練習題的參考答案、課文閱讀的參考譯文。通過學習
本書以初步具備閱讀能力的兒童為閱讀對象，內(nèi)容包括孩子們最好奇、最想了解的自然及人文科學領域，主要內(nèi)容包括：保持正確坐姿、保管好個人財物等。
本書根據(jù)護理學專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，結合人對健康護理的需要，突出以人為中心，用全新的思路介紹了護理基礎知識、基本技能，如患者入出院護理、生命體征評估及護理，滿足舒適、生物安全、營養(yǎng)、體液、排泄的護理，患者給藥護理，重�；颊邠尵燃白o理等。強調(diào)了職業(yè)防護的重要性，增添了新的護理技術。本教材內(nèi)容豐富、新穎，理論性、科學性及實踐
《全國高等學校教材：護理心理學（第3版）》體現(xiàn)包容性，在保證教材質(zhì)量的基礎上，編寫團隊覆蓋面擴大，教材內(nèi)容兼顧全國不同地區(qū)多數(shù)學校的需求。同時考慮到多種教學體系和模式并存，因此本輪教材體系進一步完善，既包括經(jīng)典的臨床學科體系教材，也包括生命周期體系教材；既能滿足西醫(yī)院校的需求，也設置了中醫(yī)特色課程；既能滿足常規(guī)教學需求
外科護理學為護理學專業(yè)臨床主干課程。本教共二十三章，分別闡述了外科體液代謝失調(diào)、休克、營養(yǎng)支持、麻醉、圍手術期病人的護理和手術室的護理工作，并分述了外科感染、損傷、腫瘤、甲狀腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃腸肝膽胰腺疾病、周圍血管、顱腦外科、胸部疾病、骨關節(jié)疾病以及泌尿生殖系統(tǒng)和皮膚性病病人的護理。全書編寫適合我國國情
《健康評估實驗指導》涵蓋了臨床護理人員必須掌握的護理評估內(nèi)容，包括緒論、體格檢查、心電圖檢查、功能性健康型態(tài)評估、護理診斷及護理病歷書寫等內(nèi)容。每項檢查都有目的要求、實驗方法、實驗器材、實驗時間、實驗內(nèi)容等。操作附有流程圖、評分標準及實驗報告。將實踐教學與護理程序緊密聯(lián)系，啟發(fā)學生對臨床護理問題的思考，強化學生臨床知識
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