傣族先民的歷史發(fā)展變化過程，從吳越春秋到“三征麓川”的各個歷史時期，始終存在著內(nèi)部紛爭和外部挑戰(zhàn)的情況。這種情況，導致了不同時期傣族歷史的發(fā)展變化和傣族先民的遷徙問題。這是傣族古代歷史所反映的一個突出特點。這種特點也是中國乃至世界各民族歷史發(fā)展變化的一個共性�！兜嵛鞔鲎骞糯仿浴肥且槐局攸c研究云南西部傣族古代史和傣族相
《傳家：中國人的生活智慧》被稱為\"美的百科全書\"，中國傳統(tǒng)文化和生活藝術的集大成者。事實上姚任祥女士創(chuàng)作這套書的動機，只是為了\"傳家\"--向自己的三個孩子傳遞中國人的文化基因。很多讀者第一次知道《傳家》，多是通過湖南衛(wèi)視的《天天向上》欄目。2011年4月底，姚任祥女士在《天天向上》演播室向觀眾介紹\"精美如斯\
《第二屆中國-中東歐國家文化遺產(chǎn)論壇文集》主要內(nèi)容包括開幕式致詞，主旨發(fā)言，世界文化遺產(chǎn)保護管理，等。
穿越昆侖山的故事：新疆回遷藏族牧民口述史（藏文）
新舊唐書互證校證(全2冊)
少年樂讀《史記》（套裝全6冊）美繪版
本書為“第七屆西夏學國際學術論壇暨黑水城歷史文化研討會”專輯，收錄與會專家提交的關于西夏歷史文化研究的會議論文，內(nèi)容涉及西夏學回顧與展望、西夏歷史文化、西夏語言文字文獻、西夏文物考古、會議綜述等多個方面。所論問題涵蓋了西夏學諸多領域，議題廣泛，成果豐碩，較之往期涌現(xiàn)出了不少新的議題、新觀點，展示了西夏學界的**研究成果
本書選取了80篇國學經(jīng)典著作、古典詩詞、宋詞以及現(xiàn)代文學作品，選取的依據(jù)是保持中國傳統(tǒng)文化的精髓，貼近中職學生學習、生活實際，加強學生的文化修養(yǎng)，規(guī)范學生的文明行為。80篇作品分為好學善思知行合一崇德精藝自強不息放飛青春文化傳承6個模塊，每個模塊的內(nèi)容緊扣教育部頒布的《中職學校學生公約》，引導學生與經(jīng)典同行，與圣賢為友
《柏楊曰》是《柏楊版資治通鑒》的精華版，是柏楊從72冊白話文《資治通鑒》中精選出的862則以《柏楊曰》讀通鑒，論歷史為名的重新結集。本書體例適宜，作者通過《資治通鑒》中的典型史實，一事一議，史料運用獨到，分析角度新穎，讀起來簡明易懂、生動流暢。柏楊曰以示與原著臣光曰的不同立場，可以說是《資治通鑒》*精彩的故事、*精彩的
本書為作者多年來發(fā)表的有關傳統(tǒng)文化和思想研究論文的結集，分為上中下三編。上編為儒家思想的發(fā)展源流，包括論先秦儒家的憂患意識、儒家文化對中華上古文明的傳承等；中編為齊魯文化的仙道本質，包括齊地方仙道發(fā)展的三次高峰、不死藥與白玉琯等；下編為儒家文化傳統(tǒng)的當代傳承，包括論傳統(tǒng)本末觀及其當代價值、近百年中國監(jiān)督思想的發(fā)展等，均
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