本書主要介紹了樹木的分類方法、樹木的作用、樹木在城市綠化中的規(guī)劃與配置以及樹木野外調(diào)查的基本方法,介紹了華南地區(qū)野生及園林上常用的400余種樹木的識別特征、生活分布以及它們在林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)中的作用與地位。每個樹種均附有野外實景攝的彩色圖片,并盡量做到每個樹種的彩圖括樹形、枝葉與花果,為繼續(xù)學(xué)培育學(xué)、生態(tài)學(xué)和森林營等
本書以長城國家文化公園建設(shè)和保護(hù)中的多元力量為研究對象，在調(diào)研多元社會力量參與建設(shè)的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，探索社會力量參與的內(nèi)容和方式、參與的角色和地位、參與的作用和機(jī)制，從而提高長城國家文化公園的管理效能和運(yùn)營效益，增強(qiáng)公園的自我發(fā)展能力，實現(xiàn)長期保護(hù)和管理的目標(biāo)。
本教材包括兩部分內(nèi)容 ：第一部分是木材識別與鑒 定的基礎(chǔ)知識，包括木材宏 觀、微觀構(gòu)造及識別技術(shù)， 分子生物學(xué)的基本原理及識 別技術(shù)，化學(xué)成分分析的主 要方法及識別技術(shù)，圖像處 理的基本原理及識別技術(shù)。 第二部分是木材識別與鑒定 的實踐訓(xùn)練，包括木材構(gòu)造 的觀察與樹種識別，分子生 物學(xué)及儀器分析技
我的自然筆記系列是由國家圖書館文津圖書獎得主、自然筆記倡導(dǎo)者芮東莉領(lǐng)銜創(chuàng)作的給孩子的自然筆記。它是一套記錄大自然的自然筆記，一套帶孩子認(rèn)識大自然、掌握自然生物知識、學(xué)習(xí)科學(xué)實驗方法的科普書，也是一套講述人與自然和諧相處的故事書。閱讀這套書，會讓孩子親近自然，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、探索、記錄自然，幫助孩子培養(yǎng)健康的心靈和科學(xué)
小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書注音美繪版 森林報 夏 世界經(jīng)典兒童文學(xué)名著
小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書注音美繪版 森林報 秋 世界經(jīng)典兒童文學(xué)名著
本書從現(xiàn)代林業(yè)基本理論介紹入手，針對現(xiàn)代林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)、林業(yè)工程項目環(huán)境保護(hù)進(jìn)行了分析研究；另外對林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與推廣、新興林業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)做了一定的介紹；還對現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展與實踐做了研究。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，層次分明，重點(diǎn)突出，不僅具有很強(qiáng)的理論性、實用性和可操作性，并具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。
本書主要是基于研究團(tuán) 隊20多年的珍貴樹種育種和 培育技術(shù)研究成果撰寫而成 。全書對紅豆樹和楠木等4 種主栽珍貴樹種資源分布和 用途、生物學(xué)特性、遺傳多 樣性及其保育、遺傳變異和 良種選育及利用、苗木繁育 、人工林培育，以及主要害 蟲與防控技術(shù)等研究成果進(jìn) 行了比較系統(tǒng)的論述。本書 適合林業(yè)工作者
《現(xiàn)代林業(yè)英語讀寫教 程》的編寫理念為“價值引 領(lǐng)、學(xué)術(shù)導(dǎo)向、以讀促寫、 讀寫并重”。本教程旨在培 養(yǎng)高校大學(xué)生的學(xué)術(shù)英語讀 寫能力、邏輯思維能力和批 判性思維能力。本教程以學(xué) 科話題為內(nèi)容依托，分別從 森林和氣候變化，森林和生 物多樣性，森林生態(tài)系統(tǒng)， 濕地生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系 統(tǒng)，森林國家公園
本書詳細(xì)介紹了3S及3S集成的概念、特點(diǎn)、功能和實踐應(yīng)用方法。全書分為基礎(chǔ)篇和案例篇2個部分。基礎(chǔ)篇包括5個項目，共25個工作任務(wù)：GPS外業(yè)踏勘路線規(guī)劃和數(shù)據(jù)采集，RS遙感影像預(yù)處理，GIS林業(yè)空間數(shù)據(jù)庫建立、小班提取、小班外業(yè)核查、小班拓?fù)錂z查、屬性因子檢查和林業(yè)專題圖制圖等。案例篇包括6個典型案例，主要是應(yīng)用基礎(chǔ)
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