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本書是專門譯介國外歐亞內(nèi)陸史研究成果的學(xué)術(shù)刊物，目的是通過精通各類外語的專業(yè)譯者的努力，為國內(nèi)相關(guān)學(xué)者提供國際學(xué)術(shù)界在該領(lǐng)域所發(fā)表的重要文獻(xiàn)和最新成果。本輯為第八輯，收錄的譯文有《公元初幾個世紀(jì)費(fèi)爾干納居址的陶器》（Н.Г.戈?duì)柌贾Z娃著，林鈴梅譯）；《費(fèi)爾干納古國大宛》（Б.馬特巴巴耶夫著，孫危譯）；《粟特繪畫的材料與

圖說極簡人文知識啟蒙三部曲由《世界通史》《世界地理》及《世界藝術(shù)史》組成，不僅內(nèi)容全面，而且真正成為了解世界的一扇窗，本書主編選取經(jīng)典讀本向讀者展示了我們有趣的世界，其中《圖說極簡世界通史》一書，兼顧歷史事件和歷史人物，從歷史全景的大歷史角度，用編年的方式橫向看世界。其中的時間樓梯可以幫助讀者更好地對歷史事件進(jìn)行比較。

本教材將世界遺產(chǎn)管理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，借鑒歐美旅游管理專業(yè)教學(xué)理念，以案例性、互動性、實(shí)踐性為編寫原則，將遺產(chǎn)保護(hù)的新知識、新技術(shù)、新成果寫入教材，富有新意的介紹世界遺產(chǎn)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全書分為世界遺產(chǎn)概念與價值、標(biāo)準(zhǔn)與類別、機(jī)構(gòu)與管理、保護(hù)與開發(fā)、創(chuàng)造未來遺產(chǎn)、世界遺產(chǎn)概覽等多個篇章。從宏觀

本書系“西方文明概覽”課程教材，入選“南開大學(xué)‘十四五’規(guī)劃核心課程精品教材”項(xiàng)目。全書共20個單元，每章選取一位思想家的經(jīng)典文選，題材涉及馬克思主義、烏托邦主義、社會學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)與宗教、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自由主義、文學(xué)、人口學(xué)、達(dá)爾文主義、性別、美學(xué)、科學(xué)革命等，所選材料均為反映西方文化史精髓的經(jīng)典名篇，思想深邃，語言地道。

《東方學(xué)術(shù)》（三）是四川大學(xué)比較文學(xué)基地的論文集，主要收錄比較文學(xué)與東方文學(xué)、中國文學(xué)方面的研究成果，也包括藝術(shù)、哲學(xué)等人文方面的研究成果。該書分為以下板塊：海外學(xué)者論壇；國際的芥川龍之介研究；印度文論與文學(xué)；東亞比較文學(xué)；書評。書中收錄的論文主要涉及以下9個方面：1.比較文學(xué)的基本問題、前沿問題和研究方法。2.東方文

這是一本將民族志研讀與創(chuàng)意寫作巧妙并置的指南。通過對寫作大師契訶夫《薩哈林旅行記》以及諸多民族志文本的細(xì)致分析，本書展示了如何用敏銳的觀察力、精細(xì)的敘事技巧、充滿共情的描寫，來捕捉和呈現(xiàn)日常生活中活生生的人類經(jīng)驗(yàn)。更為寶貴的是，作者基倫·納拉揚(yáng)還分享了自己作為人類學(xué)家和作家的經(jīng)歷，這也使本書成為集寫作指南、傳記和文學(xué)分

全球視野是現(xiàn)代孩子的必備素養(yǎng)�！稌r間線上的世界史》把人類文明的進(jìn)程用編年體的方式展現(xiàn)出來。不同地區(qū)在同一時期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)得到對比的展現(xiàn)，這對孩子們思考問題幫助極大。信息的呈現(xiàn)方式往往影響孩子們的關(guān)注點(diǎn)，興趣點(diǎn)。從文明進(jìn)程的角度去思考人類社會的發(fā)展以及我們要解決的問題，這是本書最有價值的地方。書中有一些在我們教科書理學(xué)不到

世界上下五千年 中小學(xué)生歷史讀物 初中高中學(xué)生青少版課外書籍 世界歷史書籍 中學(xué)生課外歷史知識書籍

《赫利俄斯王頌》是羅馬帝國皇帝朱利安于東征波斯途中寫就的頌文。本書以其作為研究中心，充分考慮其寫作背景，對照其理論基礎(chǔ)《論奧秘》一書，考察分析頌文中所透露出的朱利安對于羅馬帝國的政治考量與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，并由此推論出朱利安寫作《赫頌》的主要目的：通過對集眾神特性于一身的赫利俄斯王形象的塑造，化解當(dāng)時社會分歧和隔閡，并在此基礎(chǔ)

萬物有科學(xué)·穿越古羅馬 這是《萬物》雜志專為孩子開發(fā)的系列科普書，將復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為活潑有趣的圖解，喚起孩子們對科學(xué)