本書稿以智慧體育為核心，系統(tǒng)梳理了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新方案，結(jié)合國內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐案例，深入探討了智慧體育的誕生背景、概念定義、實(shí)現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式以及發(fā)展前景。本書稿從智慧體育場(chǎng)館的轉(zhuǎn)型升級(jí)入手，深入分析了智慧體育賽事、智慧體育教育等新實(shí)踐，并展望了智慧體育未來發(fā)展趨勢(shì)。書稿內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、
本書立足當(dāng)前國內(nèi)體育專業(yè)學(xué)生定量分析方法論原理缺乏，不知道如何將各種統(tǒng)計(jì)方法遷移到具體研究實(shí)踐的現(xiàn)狀，以目前體育學(xué)研究常用統(tǒng)計(jì)工具SPSS軟件為基礎(chǔ)，通過通俗易懂的語言說明科學(xué)研究過程與定量方法的關(guān)系，介紹SPSS數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)處理方法，講授在科研實(shí)踐中常用的次數(shù)分布與統(tǒng)計(jì)圖表、集中趨勢(shì)與變異統(tǒng)計(jì)量、概論分布與中央極限
本書寫作立意把文化人類學(xué)的基本概念引入體育研究，在寫作過程中盡力在內(nèi)容上將一些人類學(xué)基本概念闡釋清楚，并詳細(xì)介紹了書中出現(xiàn)的研究體育的人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家，列舉了他們的基本觀點(diǎn)、代表著作，以及他們對(duì)體育研究的貢獻(xiàn)，以便非人類學(xué)專業(yè)的讀者閱讀。全書從人類學(xué)的理論出發(fā)，選擇了文化人類學(xué)中較具代表性的理論流派
本書分析了我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在新時(shí)代背景下的新形勢(shì)、新要求與新任務(wù)，并從高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍、高校服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)平臺(tái)、“雙創(chuàng)”賽事、“雙創(chuàng)”培訓(xùn)、“雙創(chuàng)”訓(xùn)練計(jì)劃、成果轉(zhuǎn)化等多個(gè)層面進(jìn)行調(diào)研分析，探討我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景、現(xiàn)實(shí)困囿及應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)通過收集整理相關(guān)政策文件，從政策發(fā)展脈絡(luò)、
本書介紹了老年人居家鍛煉的科學(xué)知識(shí)，還提供了真正適合老年人居家進(jìn)行的熱身、力量、平衡、柔韌、協(xié)調(diào)、心肺功能等運(yùn)動(dòng)。針對(duì)老年人身體素質(zhì)特點(diǎn)的居家練習(xí)動(dòng)作，是老年人真正能做得、有實(shí)效的動(dòng)作，能夠全面提升老年人在日常生活中的靈活性，預(yù)防因僵硬而導(dǎo)致的摔倒等事故，從而幫助他們擁有更加優(yōu)質(zhì)的老年生活。
體育作為教育的重要組成部分，在培養(yǎng)全面發(fā)展和具有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人中有著獨(dú)特的功能和價(jià)值。大中小學(xué)體育課程思政一體化是落實(shí)體育立德樹人的重要路徑，亦是體育課程思政建設(shè)的未來方向�；诖�，本書積極探討了大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)的新模式，努力探索構(gòu)建大中小各學(xué)段之間縱向銜接，學(xué)段內(nèi)與其他學(xué)科橫向貫通的一體化教
"本書按照市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)經(jīng)典理論的知識(shí)框架展開，結(jié)合**的國內(nèi)及國外的體育營(yíng)銷案例，對(duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷進(jìn)行全面而系統(tǒng)的介紹，闡述了如何將市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)典理論有效地運(yùn)用于體育產(chǎn)業(yè)的營(yíng)銷實(shí)踐中。本書的特色在于案例新穎、豐富，在案例的選擇上突出了“體育”特色，而不是選擇一般行業(yè)的營(yíng)銷案例作為本書案例。此外，由于本書第二作者是海外作者，
體育課教學(xué)具有以身體練習(xí)為主、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要合理、需要特定場(chǎng)地器材、組織教學(xué)復(fù)雜多變等特點(diǎn)，這決定了體育教師必須建構(gòu)豐富的學(xué)科教學(xué)知識(shí)，才能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，以學(xué)生較為容易理解和高效的方式進(jìn)行某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練。當(dāng)前我國學(xué)界關(guān)于體育教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)（PE-PCK）的課堂呈現(xiàn)效果如何、受哪些因素影響的量化分析研究還
本書著力體現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)和生命本體的深度融合,強(qiáng)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)能量的收集與精準(zhǔn)管理,探索人體運(yùn)動(dòng)能量在生命體與機(jī)械體之間的產(chǎn)生、存儲(chǔ)和釋放機(jī)理,通過運(yùn)動(dòng)狀態(tài)感知匹配,構(gòu)建生機(jī)一體的能量精準(zhǔn)收集與遷移系統(tǒng),提出基于人體下肢膝關(guān)節(jié)做功的能量收集與跨肢體能量遷移方法,在人體運(yùn)動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng)或者功能代償。本書可供機(jī)器人工程、機(jī)械
"本書結(jié)合數(shù)字時(shí)代宏觀環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和消費(fèi)者的新特征，全書共15章，分別介紹了體育市場(chǎng)營(yíng)銷的新理論、新案例，附有**體育營(yíng)銷案例，突出可操作性和實(shí)用性。本書是基于學(xué)界及業(yè)界雙方面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求推出的，突出行業(yè)特色以及中國體育企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)采用中國企業(yè)的案例，重點(diǎn)闡述體育細(xì)分業(yè)態(tài)，如贊助、場(chǎng)館、賽事、體育用品等體育
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